- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «история государственного управления в россии» Учебное пособие
- •Содержание
- •Учебная программа дисциплины
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •III. Учебные материалы
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка:
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины:
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины:
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема в часах
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Становление государственности и государственного управления в древнерусском государстве (IX - XV вв.).
- •Тема 1. Часть 1. Становление государственного управления в древнерусском государстве. Государственное управление в период феодальной раздробленности (IX - XII вв.).
- •Тема 1. Часть 2. Система государственного и местного управления в период монголо-татарского ига и золотой орды (XIII - середина XV вв.).
- •Раздел 2. Становление государственного и регионального управления в россии в период сословно-представительной монархии.
- •Тема 2. Часть 2. Преодоление последствий смуты и развитие государственного и регионального управления в XVII в.
- •Раздел 3. Государственное и региональное управление в российской империи в эпоху абсолютизма.
- •Тема 3. Административные реформы петра первого в первой четверти XVIII века. Формирование коллегиальной системы управления.
- •Тема 4. Государственное и региональное управление в россии в середине и во второй половине XVIII века.
- •Тема 5. Причины и результаты реформирования государственого и регионального аппарата управления в XIX веке.
- •Раздел 4. Изменения в системе государственного и регионального управления в россии в хх веке.
- •Тема 6. Государственное управление в период первой буржуазно-демакратической революции (1905-1907 гг.). Изменения в системе государственных органов власти и управления (февраль -октябрь 1917 г.).
- •Тема 7. Создание советского государственого аппарата (1917-1918 гг.). Складывание советской системы управления в послереволюционный период и ее функционирование в 20-40-е гг..
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-бальной оценки (для очной формы обучения)
- •5.2. Образцы тестовых заданий:
- •1. Проверочный (тренировочный) тест по дисциплине «История государственного управления в России»
- •2. Итоговый проверочный тест по дисциплине «История государственного управления в России»
- •5.3. Форма итогового контроля (зачет, экзамен):
- •Вопросы и задания на знание общих направлений преобразований в системе государственного управления (для письменного исполнения):
- •Вопросы на знание высших органов и типов центральных управленческих систем (для устного ответа на экзамене):
- •Задания на сравнение (для письменного исполнения):
- •IV. Задания на знание схем и их комментирование (для устного ответа на экзамене):
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Планы семинарских занятий (для очной формы обучения)
- •3. Заполните таблицу: Сравнительный анализ губернских реформ Петра I и Екатерины II
- •2.Методические указания по организации самостоятельной работы:
- •Положение «Образование Государственного Совета»
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Основная учебная литература:
- •3.2. Дополнительная литература:
- •III. Учебные материалы
- •Хронологическая таблица
- •Словарь основных терминов и понятий
- •История государственного управления россии в документах
- •Раздел 1. Петровские преобразования.
- •Раздел 2. Изменения в системе местного управления при Екатерине II.
- •Раздел 3. Изменения в системе государственного управления при Александре I.
- •Раздел 4. Николаевская эпоха (вторая четверть XIX в.)
- •Раздел 5. Административные реформы эпохи Александра II.
- •Раздел 6. Изменения в области государственного управления в эпоху Александра III.
- •Раздел 7. Преобразования в системе государственного управления в годы Первой русской революции (1905-1907 гг.).
Министерство образования и науки РФ
Читинский институт (филиал) ФБГОУ ВПО
«Байкальский государственный университет экономики и права»
Кафедра истории и политологии
Одобрено
Учебно-методической
Комиссией ЧИ БГУЭП
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история государственного управления в россии» Учебное пособие
Направление подготовки 08110000 Государственное и муниципальное управления
Чита
Издательство БГУЭП
2012
УДК
ББК
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Байкальского государственного университета экономики и права
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры
_________________________________________________________________________
(протокол № ______ от «_____» _________________ 20 г.
Рецензент _____________________________
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета
«_____» ___________________ 20 г. ____________________________
Начальник учебно-методического управления
«_____» ___________________ 20 г. ____________________________
Мезенцева И.В.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История государственного управления в России»: Учебное пособие – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2012 г. - 76 с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История государственного управления» по направлению подготовки 08110000 «Государственное и муниципальное управление».
Содержит учебную программу, методические указания по изучению дисциплины, учебные материалы, включающие: словарь основных терминов и понятий, хронологическую таблицу важнейших событий, документы (мини-хрестоматию).
Предназначен для студентов 1 курса очного отделения, 1 курса заочного отделения.
ISBN Мезенцева И.В., 2010
Издательство БГУЭП, 2010
Содержание
Учебная программа дисциплины
Пояснительная записка
Цели и задачи изучения дисциплины
Требования к уровню освоения дисциплины
Содержание дисциплины
4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий
с указанием объема в часах
4.2. Содержание разделов и тем
5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
5.1. Система формирования 100-бальной оценки
5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
5.3. Форма итогового контроля (экзамен); перечень вопросов к экзамену
II. Методические указания по изучению дисциплины
1. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы
2. Методические указания по организации самостоятельной работы
3. Список рекомендуемой литературы
3.1. Основная литература
3.2. Дополнительная литература
III. Учебные материалы
1.Справочные материалы:
хронологическая таблица, словарь терминов и понятий, документы (мини-хрестоматия)
I. Учебная программа дисциплины
«Однажды, находясь уже довольно в зрелом возрасте,
М.М.Сперанский в порыве откровенности сказал
своим приятелям, что … поступить на службу
в государственное управление заставила его жажда учения»
Томсинов В.А.
Светило российской бюрократии. М., 1991. – С. 334.