Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
_Програми комплексного кваліфікаційного іспиту...doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
23.08.2019
Размер:
387.58 Кб
Скачать

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Запорізький педагогічний коледж

Погоджено Затверджую

Управління освіти і науки Директор Запорізького

Запорізької обласної державної педагогічного коледжу

адміністрації ______________ ________ О.М.Мельник

Програми державного комплексного кваліфікаційного іспиту

спеціальність 5.01010101 „Дошкільна освіта”

Запоріжжя

2011

Укладачі:

  1. Кострікова В.Г., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (педагогіка, методика формування елементарних математичних уявлень)

  2. Волошко Т.В., викладач І категорії (педагогіка, психологія, методика фізичного виховання)

  3. Овчинікова В.І., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика фізичного виховання)

  4. Чуйкіна Л.А., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика зображувальної діяльності)

  5. Удовенко Л.К., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика розвитку мовлення і навчання грамоти)

  6. Хоменко В.К., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика ознайомлення з природою)

  7. Рядинська І.А., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика музичного виховання)

Обговорено і схвалено на засіданні

циклової комісії викладачів дошкільних дисциплін

Протокол № ______ від _______________ 2011 р.

Голова циклової комісії __________ Чуйкіна Л.А.

Схвалено і рекомендовано до затвердження

науково-методичною радою коледжу

Протокол № ______ від _______________ 2011 р.

Голова методичної ради ___________ Дерев’янко В.М.

Програма з педагогіки та часткових методик

Пояснювальна записка

Програма до комплексного кваліфікаційного іспиту з педагогіки та часткових методик складена відповідно до галузевого стандарту вищої освіти за спеціальністю 5.010101 Дошкільне виховання та 5.01010101 Дошкільна освіта. Дана програма включає питання педагогіки раннього віку і дошкільної педагогіки, а також часткових методик, які розвивають і підтверджують основні положення курсу педагогіки.

Програма державного екзамену включає:

  1. Знання основних державних та відомчих документів з питань освіти і дошкільного виховання.

  2. Знання класичних і сучасних вітчизняних і світових педагогічних теорій виховання.

  3. Знання основних теоретичних положень з курсу педагогіки, вміння спиратись при їх поясненні на знання курсу психології, уміння підтверджувати теоретичні положення прикладами з передового педагогічного досвіду роботи дошкільних закладів, педагогічної практики.

  4. Знання сучасної концепції розвитку дошкільної освіти.

  5. Знання основних положень часткових методик дошкільного виховання, уміння спиратися при їх поясненні на знання педагогіки дошкільного віку.

  6. Знання основної сучасної психолого-педагогічної і методичної літератури.

  7. Знання стратегічних підходів до модернізації змісту та гуманізації цілей і принципів організації сучасної дошкільної освіти в Україні, передбачені Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі».

Програма з педагогіки

Як навчальна дисципліна, педагогіка є профілюючим курсом спеціальності «Дошкільна освіта». Головна мета курсу: забезпечити основну теоретичну і практичну підготовку до виконання кваліфікаційних обов’язків вихователя дошкільного навчального закладу.

Програма складена згідно стандарту вищої освіти освітньо-професійної підготовки молодшого спеціаліста за спеціальністю 5.01010101 «Дошкільна освіта», напряму підготовки 0101 «Педагогічна освіта», освітнього рівня неповна вища, кваліфікації 3320 «Учитель з дошкільного виховання».

Зміст програми ґрунтується на класичних педагогічних теоріях видатних учених вітчизняної і світової науки; сучасних концепціях дошкільного виховання, даних наукових досліджень у галузі дошкільна педагогіка та дитячої психології, передовому педагогічному досвіді, орієнтується на європейське освітнє співтовариство.

Студент повинен знати:

  • теоретичні основи педагогіки;

  • зміст, структуру, принципи, на яких базується Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»;

  • зміст, структуру, принципи, на яких базується Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Впевнений старт»;

  • передовий педагогічний досвід.

Студент повинен вміти:

  • планувати освітньо-виховну роботу з дітьми дошкільного віку відповідно сфер життєдіяльності, передбачених Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»;

  • розв’язувати педагогічні ситуації, застосовуючи набуті теоретичні знання;

  • інтегрувати знання з педагогіки з психологією та частковими методиками.