- •«Ульяновский государственный технический университет»
- •Философия
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Философия в системе культуры Основные термины и понятия
- •Глоссарий к разделу
- •1.1. Специфика философского мировоззрения
- •1.2. Предмет, структура и функции философии
- •1.3. Основной вопрос философии
- •1.4. Основные методы философствования
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тесты к разделу
- •Практические задания
- •Перечень рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •2. История философии Основные термины и понятия
- •Глоссарий к разделу
- •2.1. Античная философия
- •2.2. Средневековая философия
- •2.3. Философия эпохи Возрождения
- •2.4. Философия Нового времени
- •2.5. Современная философия
- •2.6. Отечественная философия
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тесты к разделу
- •Практические задания
- •Перечень рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •3. Основная философская проблематика Основные термины и понятия
- •Глоссарий к разделу
- •3.1. Онтология: бытие, формы и способы его существования
- •3.2. Общество как предмет философского осмысления
- •3.2.1. Проблема построения теоретических моделей общества. Выбор основания
- •3.2.2. Общество как самоорганизующаяся система
- •3.2.3. Философия истории
- •3.2.4. Формации и цивилизации
- •3.2.5. Общество и природа
- •3.3. Сознание и познание
- •3.3.1. Бытие сознания и традиции его представления
- •3.3.2. Познание: возможности и границы
- •3.3.3. Соотношение знания и реальности
- •3.3.4. Концепции истины
- •3.3.5. Познание, практика, творчество
- •3.3.6. Научное познание, его своеобразие и развитие
- •3.4. Философская антропология
- •3.4.1. Концепции человека
- •3.4.2. Экзистенциальные проблемы человеческого бытия
- •3.4.3. Человек в мире культуры
- •3.4.4. Понятие «личность» в философской антропологии
- •3.4.5. Ценностные ориентации личности в информационно-техногенном мире. Философия в мире человека и ее роль в обосновании перспектив человечества
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тесты к разделу
- •Практические задания
- •Перечень рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Заключение
- •Приложение а Вопросы итогового контроля по дисциплине
1.2. Предмет, структура и функции философии
Философия как особая форма бытия мысли реализуется в определенной системе координат – пространстве и времени. Поэтому говорить о ее предметном содержании можно, указав на пространственно-временную область бытования философской мысли. Нужно учитывать, где, когда и как она возникает, на чем акцентирует свое внимание, какие выполняет функции. При этом она задает предметную область, в которой она живет, обретает свою значимость, действует как духовный фактор в структурах общественной жизни.
В целом можно сказать, что предметной областью философии является отношение человека к миру. Формы и способы осмысления, выражения и представления этого отношения составляют основное содержание философского знания. Вся палитра философских воззрений так или иначе раскрывает отношение человека к миру.
С учетом динамики связей и отношений человека к миру предмет философии является многоликим и многообразным, а главное – он является креативным, т. е. возникает, образуется и порождается вместе с изменениями в способах и формах бытия человека и его духовных состояниях. От всех других областей знания, изучающих человека (например, анатомия), общество (социология), политику (политология) и т. д., философия отличается тем, что исследует закономерности существования и развития человека, взятого в его отношении к миру; спрашивает об основаниях различных форм этого отношения; изучает возможности и специфику их познания. Современная философия также открывает для себя новые предметные области: бессознательное (фрейдизм), динамика знания (эпистемология), пол (гендерная философия), язык (аналитическая философия) и др.
При определении предмета философии следует учитывать, по отношению к какой именно философии указывается предмет (например, по отношению к западной или русской, античной или современной). Необходимо принимать во внимание следующее положение: предмет философии постоянно переопределяется. При этом в каждом конкретном случае предмет философии может и должен быть указан и определен.
Под структурой философии, как правило, понимается взаимосвязь разделов философии. Философия в ее современном состоянии включает в себя несколько разделов, которые отличаются друг от друга по своему предмету, методам и способам описания и представления той или иной предметной области.
Онтология как один из разделов философии рассматривает бытие, его начала, первопричины, формы. Онтология представляет собой учение о бытии в его данности человеку.
Другой раздел философии – гносеология – разрабатывает проблемы познания. Среди основных гносеологических вопросов: «Каковы условия, возможности и содержание познания?», «Как относится знание к реальности?», «Каковы взаимоотношения познающего человека и познаваемой реальности?», «Что такое истина и каковы ее критерии?» (подробнее см. тему «Сознание и познание»).
Методология занимается разработкой общих методов познания, анализирует способы построения, обоснования и преобразования знания. Поскольку философия имеет дело с интеллектуальной активностью человека, то метод в ней трактуется как способ организации мыслительного процесса, результатом которого выступают новые знания. Поэтому в философии понятие «метод» в основном употребляется применительно к познанию. Философская методология охватывает собой опыт освоения человеком действительности и выработанные в ходе этого освоения подходы, установки, ориентиры, способы деятельности, принципы.
Философская антропология рассматривает проблемы человека. В этом разделе рассматривается множество вопросов: «Какова природа человека?», «Каким образом исполняется человек?», «Каковы смысл, ценности и цели жизни человека?» и др. (подробнее см. тему «Философская антропология»).
В социальной философии представлена развернутая характеристика общества как особой реальности. В этом разделе исследуется вопрос о социальном бытии человека, его включенности в динамическую структуру общества. Часто этот вопрос трансформируется в вопрос о взаимодействии человека и общества (подробнее см. тему «Общество как предмет философского осмысления»).
Функции философии указывают на то, как именно исполняется философия в жизни человека и общества. Обычно выделяют мировоззренческую, методологическую, познавательную, критическую, гуманистическую и прогностическую функции философии.
Мировоззренческая функция философии выражается в том, что философия формирует взгляд человека на мир и на самого себя. Философия задает определенный угол зрения, перспективу мировидения; она предлагает возможные варианты усмотрения в мире того, что находится за гранью опыта, а также того, что скрыто за стереотипами мышления. При этом для самого человека возможны изменение жизненной позиции, выбор новых ориентиров в мире.
Методологическая функция философии состоит в том, что философия вырабатывает систему предельно общих принципов, способов и приемов объяснения, изучения мира и его изменения. Вместе с тем следует отметить, что различные отрасли научного знания, и прежде всего прикладного характера, имеют свою теоретико-методологическую базу, которая обеспечивает успех в решении специальных задач. Например, проведение социологического опроса вовсе не предполагает обращения к философии. Но при создании новых учений и теорий без философских идей и принципов обойтись довольно сложно, так как именно с их помощью переосмысливаются теоретические основания и вырабатываются новые подходы к изучению действительности.
Познавательная (гносеологическая) функция философии проявляется в двух основных моментах. Сама философия может рассматриваться как форма познания, вырабатывающая наиболее общие схемы взаимоотношения человека и мира. Наряду с этим в философии осмысливается опыт познания, причем независимо от того, в каких сферах этот опыт имеет место. При его обобщении и переосмыслении появляется новое знание.
Гуманистическая функция философии состоит в том, что путем философского размышления человек может осмыслить и переосмыслить опыт своей жизни, самоопределиться, наметить ориентиры будущей деятельности, попытаться выявить свои возможности и реализовать свой творческий потенциал.
Это особенно важно в кризисные моменты жизни. Благодаря осмыслению и переосмыслению взаимоотношений с людьми, своего места в обществе, интересов и стремлений, человек приходит к новому осознанию своей жизни. Философствуя, человек выходит из кризиса. Древнегреческий философ Эпикур говорил: «Пусты слова того философа, которые не врачуют никакие страдания человека. Как от медицины нет никакой пользы, если она не изгоняет болезни из тела, так и от философии, если она не изгоняет болезни души».
Критическая функция философии состоит в том, что она, утверждая определенные ценности, подвергает переосмыслению существующие ценности, господствующие порядки. Имея в виду эту особенность философии, известный философ М. Мамардашвили подчеркивал, что философия не может останавливаться на состояниях почтения, послушания и уважения. Философия с самого начала своего существования выступает как критика обычаев, обыденного сознания, традиционных ценностей и норм.
Философия выполняет и прогностическую функцию, формулируя и обосновывая гипотезы об общих тенденциях развития человека и мира, представляя возможные формы предметных взаимодействий и социокультурных состояний. Так, в XX в. именно философия впервые привлекла внимание к глобальным проблемам современности и наметила пути их решения, обратилась к идее гармонизации взаимодействия природы и общества как средства решения экологической проблемы.
Итак, выделенные особенности философии, которые отличают ее от других форм духовной активности, представленные формы и способы описания действительности, обозначенные предметная область философии и структурно-функциональная архитектоника философского знания, – все это определяет своеобразие философии как формы духовной активности и ее особое место в жизни человека и общества.