- •Історія зарубіжної педагогіки Школа, виховання і педагогічна думка в країнах Стародавнього Сходу, Греції та Риму
- •Виникнення виховання в зарубіжних країнах. Перші школи, їх типи
- •Навчання і виховання в країнах: Стародавнього Сходу /Шумер, Єгипет, Індія, Китай та ін./
- •2. Виховання і школа в Стародавній Греції
- •3. Виховання і школа в Стародавньому Римі
- •Педагогічні ідеї Сократа, Платона, Арістотеля, Демокріта, Квінтіліана
- •Розвиток школи, виховання і педагогічних ідей у середньовічній Європі, епоху Відродження і Реформації
- •1. Виховання, школа і педагогічна думка у феодальному суспільстві
- •2. Церковно-монастирські школи
- •Рицарське виховання
- •4.Міські (магістратські) школи
- •5. Середньовічні університети
- •Школа і педагогічна думка в епоху Відродження
- •Ранні соціалісти-утопісти про виховання і освіту
- •Реформація і школа
- •Єзуїтське виховання, його особливості
- •Життя та діяльність я.А. Коменського (1592-1670 рр.)
- •Лекція 14. Шкільництво, виховання і педагогічна думка країн Європи в хуп-хупі ст. /д. Локк, д. Белерс, ж.-ж. Руссо та ін./
- •Лекція 15. Розвиток школи і педагогіки в країнах Європи в хіХст. /й. Песталоцці, а. Дістервег, й. Гербарт, г. Спенсер та ін./
- •Лекція 17. Головні тенденції розвитку школи і педагогіки зарубіжних країн у першій половині XX ст. /д.Дьюі, г.Кершенштейнер, в.Лай, е.Мейман та ін./ .
- •Лекція 18. Сучасна національна система освіти в розвинених країнах
Лекція 17. Головні тенденції розвитку школи і педагогіки зарубіжних країн у першій половині XX ст. /д.Дьюі, г.Кершенштейнер, в.Лай, е.Мейман та ін./ .
Теорія "трудової школи" і "громадянського виховання".
Погляди Г.К. Кершенштейнера /1854-1932/ на мету і завдання виховання.
Розвиток експериментальної педагогіки /В.Лай, Е.Мейман/.
Відомий американський учений Д. Дьюї /1859-1952рр./ як один із основоположників філософії і педагогіки прагматизму.
Педагогіка екзистенціалізму.
Педагогіка неотомізму, її філософські основи.
Основні поняття теми: вільне виховання, диференціація індивідуалізація, експериментальна педагогіка, прагматизм, педагогіка екзистенціалізму, педагогіка неотомізму, християнська мораль, пріоритетність, творчість, інтелектуальний розвиток, сенситивний період.
Самостійна робота – 2 год.
Опрацювання першоджерел.
Завдання для контролю та самоконтролю з історії педагогіки України
(Т. 7)
Лекція 18. Сучасна національна система освіти в розвинених країнах
Загальний прогрес у розвитку національних систем виховання
Національна система освіти США.
Національні школи Англії. Децентралізація управління освітою. Широка автономія шкіл, місцевих керівних органів.
Система національної освіти Франції.
Система національної освіти Японії.
Основні поняття теми: тести, статус, вищі навчальні заклади, децентралізація, мережа шкільництва, управління, культ дитини, функції освіти, департамент, профіль навчання, самостійність, спеціалізація, приватні школи, повноваження.
Самостійна робота – 2 год.
Опрацювання першоджерел.
Завдання для контролю та самоконтролю з історії зарубіжної педагогіки
(Т. 8)