- •Пояснювальна записка
- •Кількість годин за навчальним планом та графіком вивчення
- •Модульна оцінка знань студентів з дисципліни т і мфв
- •Література
- •Література
- •Питання до семінару 3
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Питання до семінару 4
- •Література
- •Література
- •Питання до семінару 6
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема: "Методи навчання"
- •Тема: "Особливості навчання у фізичному вихованні"
- •Тема: "Фізичні якості спортсмена”
- •Питання до семінару 10
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема: "Рухові вміння та навички"
- •Питання до семінару 12
- •Реферати
- •Завдання на самостійне опрацювання
- •Теми повідомлень
- •Контрольні питання
- •Література
- •Тема: "Структура процесу навчання рухових дій"
- •Питання до семінару 13
- •Література
- •Тема: "Форми організації занять фізичною культурою"
- •Література
Питання до семінару 3
Наука - виробнича сила суспільства.
Основні проблеми науки в фізичному вихованні.
Структура праці студента по написанню курсової роботи.
Класифікація методів дослідження у фізичному вихованні.
Статистична обробка результатів досліджень.
Аналіз та синтез наукової інформації.
Реферати
Система інструментальних методик дослідження для науково-педагогічного контролю за тренованістю спортсменів.
Електротензодинамографія як метод дослідження рухових реакцій.
Науково-технічна революція, фізична культура, здоров'я.
Механіка, математика, кібернетика в професії вчителя фізкультури.
Завдання на самостійне опрацювання
Підібрати методики дослідження в вашому виді спорту: технічної підготовленості, функціональних властивостей, координаційних властивостей спортсменів.
Опрацювати та законспектувати:
Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – М.: ФиС, 1978.–152 с.
Масальгин М.А. Математико-статистические методы в спорте. – М.: ФИС, 1974.
Начинская С.В. Основы спортивной статистики: Учебное пособие для институтов физической культуры. – К.: Вища школа, 1987,190 с.
Теми повідомлень
Біомеханічні характеристики рухів людини, як база для біомеханічного аналізу.
Призначення методів контролю в фізичному вихованні та спорті.
Контрольні питання
Які вам відомі методи досліджень в фізичному вихованні?
Яка різниця між якісними і кількісним аналізом?
Навіщо використовується математична обробка матеріалів дослідження?
Які методи математичної статистики вам відомі?
Характеристика обгрунтування теми курсової роботи.
Що таке робоча гіпотеза?
Що являється предметом та об’єктом вивчення теорії і методики фізичного виховання?
Література
Основна:
Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – М.: ФиС, 1978.–152 с.
Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. – М.: Просвещение, 1979.
Круцевич Т.Ю. Теория и методика физического воспитания. Том 1. – Киев: Олимпийская литература, 2003. – 423 с.
Матвеев Л.П. , Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания. Учебник для институтов физической культуры. - М.: ФиС, 1976.
Додаткова:
Белоусова В.М., Алексеев В.Н. Математика в профессии тренера// Теория и практика физической культуры, 2004. – № 5. – С.56
Быкова А.В. Экспресс-методика определения статодинамической устойчивости у спортсменов. – К., 1998. – 35 с.
Кизько А.П. Возможности исследовательских подходов и проблем понятия "педагогическое исследование» // Теория и практика физической культуры, 2003. – № 8. – С.12-15
Масальгин М.А. Математико-статистические методы в спорте. – М.: ФИС, 1974.
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы студентами факультетов физического воспитания / Ред. О.П. Моргушенко. – К.. 1982. – 64 с.
Начинская С.В. Математическая статистика в спорте. – Киев: Здоровье, 1978. – 134 с.
Начинская С.В. Основы спортивной статистики: Учебное пособие для институтов физической культуры. – К.: Вища школа, 1987,190 с.
Садовский И. Е., Садовский А. Л. Математика и спорт. – М.: Знание, 1990. – 45 с.