Література

Основна:

Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. – М.: Просвещение, 1979.

Круцевич Т.Ю. Теория и методика физического воспитания. Том 1. – Киев: Олимпийская литература, 2003. – 423 с.

Матвеев Л.П. , Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания. Учебник для институтов физической культуры. - М.: ФиС, 1976.

Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М., ФИС, 1991.

Шиян Б. Теорія і методика фізичного виховання школярів. Частина І. - Тернопіль; Навчальна книга – Богдан, 2001.- 272 с.

Додаткова:

Виленский М.Я., Авчинникова С.О. Методологический анализ общего и особенного в понятии "здоровый образ жизни" и здоровый стиль жизни// Теория и практика физической культуры, 2002. – № 11. – С. 2-8

Державна програма розвитку фізичної культури і спорту в Україні //Інформаційний збірник Міністерства освіти України – 1996 - №9 - с. 9 - 16.

Зайдовий П. Ідеологічні основи фізичного виховання та їх особливості в Україні //Спортивний вісник Придніпров’я, 2004. – № 6. – С.21.

Закон України “Про фізичну культуру і спорт”// Україна молода . – 1994 - 18 лютого.

Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту //Спортивна газета - 2003 – 4 грудня.

Николаев Ю.М. Общая теория и методология физической культуры как отражение в потребности модернизации физического образования // Теория и практика физической культуры, 2004. – № 7. – С.2

Пономарев Н.И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания, ФиС, 1970.

Пономарев Н.И. Социальные функции физической культуры и спорта., М: ФиС, 1974.

Цільова комплексна програма “Фізичне виховання- здоров‘я нації”: Затверджено Указом президента України від 1 вересня 1998 року “963/98 //Спортивна газета-1998-27 листопада, 11 грудня.

Янсон Ю.А. Структура современного процеса физического воспитания школьников // Теория и практика физической культуры, 2004. – № 10. – С.22

Семінар № 3,4

Тема: "Педагогічні дослідження в фізичному вихованні"

Під час розгляду даної теми слід визначити різницю між наукою і псевдонаукою. Акцентувати увагу на порядності, моральній чистоті, етиці вчених (компіляція, плагіат).

Визначити вимоги до вибору теми, доцільності методик дослідження.

Звернути увагу на інтенсивний розвиток науки в галузі фізичного виховання і спорту, джерела прогресу науки, результати впровадження, соціальний запит.

Навести приклад сучасних наук (кібернетика, логістика, менеджмент, маркетинг), наук, які взаємно проникають, біофізика, біоніка, психофізіологія, психобіомеханіка, біологічна кібернетика та ін.).

Під час розгляду технологій проведення педагогічних досліджень та оформлення наукових праць слід чітко розглянути сутність понять: проблемна ситуація, проблемна тема, об”єкт дослідження, предмет дослідження, робоча гіпотеза (описувальна , пояснювальна), мета дослідження, аналіз, синтез, теоретичний аналіз і узагальнення, педагогічне спостереження, педагогічний експеримент), а також на прикладі вимог ВАК до оформлення дисертацій показати основні вимоги, які затверджені вченою радою факультету до курсових, бакалаврських та дипломних робіт.