2. О±ону тірµт култуураны тилиннэриинэн уонна салгыы сайыннарыынан уґуйан иитии-сайыннарыы Эркээйитин сыаллара-соруктара уонна сµрµн санаалара. (Автор а.П. Оконешникова).

«Эркээйи» - программа развития личности ребенка в процессе приобщения дейтей к процессу возрождения и дальнейшего развития культуры народов Якутии. (Автор А.П. Оконешникова).

3. Саха Республикатын норуоттарын культуратын оскуола±а µірэтии суолтата.

Роль и значение изучения предмета культуры народов РС(Я) в школе.

Тірµт култуура предмет суолтата. 1-4 кылааска – сиэр-майгы уруоктара.

Этнокультурологическое образование

Идея этнокультурологического образования опирается на современные принципы построения общего среднего образования, содержащиеся в Законах Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) «Об образовании», в республиканских законах «О языках», «О правах ребенка», «Об учителе».

Этнокультурологический подход

Программа киириитэ

Тірµт култуура диэн киґи киґи буоларыгар, омук омук буоларыгар оло±ун бары араІатын хабар тыыннаах эйгэ. Саха тірµт култуурата эмиэ атын омуктар тэІэ сиппит-хоппут толору µірэх.

Тірµт култуура предмет сµнньэ сиэр-майгы, духовность, бµтµн оІоруу. Аныгы киґи идеалын сіргµтэр, аан дойду, киґи оло±ун быґаарар, суол ыйар мировоззренческай-философскай хайысхалаах, о±ону уґугуннарар, сайыннарар µірэх. Саха±а бу µірэх барыта сааґыланан, ситимнэнэн олоІхо±о иІэ сылдьарынан µірэх ис хоґооно сµнньунэн олоІхо±о оло±урар. Мантан сиэттэрэн тірµт култуура предмеккэ киириини «Саха философията уонна норуот педагогиката» олуктан са±алыахха сіп.

«Саха философията уонна норуот педагогиката»

Саха былыр-былыргыттан тас эйгэ±э улахан бол±омтотун уурара.. Онон учуутал о±о±о айыл±аттан киґи ис эйгэтэ тутулуктаах буоларын, айыл±аттан са±алаан киґи сайдыытын таґымын кірдіріргі дьулуґар. Айыл±а – Киґи – Тыын - Тыл кµµґэ - Киґи таґыма - Киґи ыал буолуута. Ґірэтии ис хоґооно киґи ис эйгэтин билэргэ туґуланар уонна киґи сирдээ±и оло±ор тµмµллэр.

4. Дидактика ирдэбиллэрин Саха Республикатын норуоттарын культуратын µірэтиигэ туттуу. Принципы дидактики в изучении культуры народов РС(Я).

Я. Коменскай, А. Дистервег, К. Ушинскай курдук улуу педагогтар уоппуттарын ірµµ туґаныахха. Соро±ор оскуола±а дидактика ирдэбиллэрин бол±омто±о ылбаттан о±о µірэтэр предметигэр сыґыана ха±ыс. Уопута суох учуутал уруога сыалын-соругун сиппэт, ол сµрµн тірµітэ – дидактика ирдэбилин тутуспат буолуу. Дидактика ирдэбиллэрин аныгы µйэ±э сіп тµбэґиннэрэн тупсарыы, чочуйуу мэлдьи тахсар. Ону А.В. Текучев, И.П. Подласый о д.а. µлэлэриттэн кірµіххэ сіп. И. П. Подласый кірµµтµнэн дидактика сµрµн ирдэбиллэрэ (бириинсиптэрэ) манныктар:

1. Наука±а тирэ±ирэн µірэтии.

2. Ґірэтии ис дьиІин ійдііґµн уонна кіхтііх буолуу.

3. Тиийимтиэ, ійдінµмтµі гына µірэтии.

4. Тиґиктээх (систиэмэлээх) уонна утумнаах буолуу.

5. Билии чиІ буолуута.

6. Кірдірін µірэтии.

7. Теорияны оло±у кытта ситимнээн µірэтии (Подласый И.П. Педагогика. – М.: Гум. изд. центр ВЛАДОС, 2004)

5. Саха Республикатын норуоттарын культурата предмеккэ программалар тутуллара, ис хоґоонноро - Саха сирин тірµт омуктарын культурата (1992); Бµтµн оІоруу (И.Г. Баишев); Тірµт култуура (Г.С. Попова). Структура и содержание программ по культуре народов РС(Я).

1. Саха сирин тірµт омуктарын культурата (1992). Культура коренных народов Якутии. Программа для якутской школы (И.Г. Баишев, Р.И. Бравина, Т.И. Петрова, 1992);

2. Бµтµн оІоруу (И.Г. Баишев). Аборигенная экзистенция. Базисная программа для средней школы по национальной культуре коренных народов Якутии (Илья Гаврильевич Баишев, 2002);

3. Тірµт култуура (Г.С. Попова). Национальная культура. Программа для I-II ступени обучения. (Г.С. Попова, 2007).

4. Программа «Культура народов Якутии» (автор Винокурова Е.И.) для 1-4 классов якутской школы составлена в соответствии с государственным стандартом общего образования. Программа состоит из трех частей: объяснительной записки, определяющей место этого учебного предмета в базисном учебном плане, целей и задач изучения этого

5. предмета, уточняющих его основное содержание, содержания образования по классам, требования к знаниям, умениям и навыкам выпускников начальной школы. Содержание программы построено по конкретным темам, расположенным по концентрическому принципу, учащиеся от класса к классу за четыре года расширяют свои знания о республике и ее жителях, о трудовом и боевом подвиге старшего поколения, о духовной и материальной культуре народов Якутии. Содержание программы ориентирует на духовно-нравственное, трудовое и гражданское воспитание младших школьников.

6. Примерная программа по предмету «Культура народов Республики Саха (Якутия)» 5-9 классы. (Никитина Розалия Серафимовна, Гоголева Марина Трофимовна, Семенова Светлана Степановна, Иванова Алена Васильевна) Якутск 2010.