- •Зміст практичних занять курсу
- •Тема II. Фонетика і фонологія.
- •Тема III. Лексика і фразеологія. Семантика.
- •Тема IV. Граматика. Морфологія і синтаксис.
- •Тема V. Типологічна класифікація мов.
- •Список рекомендованої літератури. Підручники та посібники.
- •II. Збірники вправ і завдань.
- •III. Довідкова література.
- •Корпусна лінгвістика
Зміст практичних занять курсу
Тема І. Природа, сутність, функції та будова мови.
Походження і розвиток мови.
Мета:
1) ознайомити студентів з природою, сутністю, функціями та будовою мови, дати визначення цих понять;
2) розглянути проблему походження мови; розвиток та функціонування мов у різні історичні епохи.
Питання до обговорення.
1. Мовознавство як наука. Типи мовознавства. 2. Методи дослідження мови. 3. Аспекти і школи сучасного мовознавства. 4. Мова і мислення. Психолінгвістика. 5. Мова знакова система. 6. Мова і мовлення. 7. Структура і система мови 8. Закономірності розвитку мов. 9. Розвиток і функціонування мов у різні історичні епохи. 10. Споріднені мови. Мовна сім'я, група. Мовні союзи. 11. Генеалогічна класифікація мов. |
Література: а) основна: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 17, 20 б) додаткова: 2, 3, 4, 16, 18, 19 |
Письмові роботи.
Словник до теми
Карта розташування мовних сімей та груп. (з коментарями на окремому аркуші)
Дерево Індоєвропейської сім'ї мов (намалювати)
Конспект: Походження мови. Гіпотези про походження мови.
Конспект: Школи мовознавства.
План:
1. Женевська школа 2. Йельська школа 3. Казанська школа |
4. Копенгагенська школа 5. Московська школа 6. Пражська школа |
7. Амеріканська школа структуралізма 8. Амеріканські школи дескриптивної лінгвістики 9. Лондонська школа |
Реферат: Сучасні лінгвістичні теорії.
План: 1. Психолінгвистика
2. Когнітивістика
3. Структуралізм
Тема II. Фонетика і фонологія.
Мета:
1) визначити основні акустичні поняття стосовно звуків людської мови; ознайомити студентів з будовою мовленнєвого апарату, роботою його складових частин, виявити найбільш типові ознаки голосних і приголосних звуків;
2) ознайомити з фонетичним членуванням мовленнєвого потоку, його основними одиницями та засобами; дати визначення фонеми, її ознак, фонологічної системи.
Питання до обговорення.
1. Фонетика як лінгвістична дисципліна. 2. Три аспекти вивчення звуків. 3. Фізичний аспект у характеристиці звуків. 4. Фізіологічний аспект у вивчення звуків. 5. Класифікація голосних. 6. Класифікація приголосних. 7. Позиційні зміни. 8. Комбінаторні зміни. 9. Транскрипція та транслітерація. 10. Практичні завдання і вправи. 11. Фонетичне членування мовного потоку. 12. Склад, наголос, інтонація. 13. Поняття фонеми. Диференційні та інтегральні ознаки фонем. 14. Позиції фонем. Варіанти фонем. Фонологічна система. 15. Практичні завдання і вправи. |
Література: а) основна: 6, 7, 8, 9, 10, 13, 17, 20 б) додаткова: 1, 2, 4, 5, 11,18 |
Письмові роботи.
Словник до теми
Конспект: Орфографія. Основні принципи правопису.
Конспект: Мова і письмо. Етапи розвитку письма. Алфавіт. Графіка.
Реферат: Контрастивна лінгвістика.