- •Урок 3 Глагол: общие сведения. Инфинитив
- •Урок 4 Члены предложения. Порядок слов в английском предложении
- •Урок 5. Глагол в функции сказуемого. Изъявительное и повелительное наклонение. Личные местоимения в дательном и объектном падеже.
- •Урок 6.
- •Урок 7-8. Неправильные глаголы
- •Урок 9.
- •Урок 10. Времена группы Continuous. Past Continuous and Present Continuous.
- •Урок 11.
- •Урок 12. Времена группы Perfect. Present Perfect.
- •Урок 13.
- •Урок 14. Времена группы Perfect Continuous
- •Урок 15. Passive Voice – страдательный залог (общие сведения)
- •Урок 16. Образование и употребление времён страдательного залога
- •Урок 17. Последовательность (согласование) времён - Sequence of Tenses
- •Урок 18. Модальные глаголы, общие сведения. Глаголы can (could), may (might), must, ought to, need.
- •Урок 19-20. Употребление модальных глаголов. Эквиваленты модальных глаголов
- •Урок 21. Глаголы shall (should), will (would) как модальные. Выражение долженствования при помощи сочетания модальных глаголов с инфинитивом.
- •Урок 22. Неличные формы глагола (нфг). Причастие I (Participle I). Роль Participle I в предложении. Participle I в роли определения
- •Урок 23. Participle I в роли обстоятельства, вводного члена предложения и в составе сказуемого
- •Урок 24. Неличные формы глагола. Participle II (причастие II): образование, роль в предложении.
- •Урок 25. Participle II в роли обстоятельства, вводного члена предложения, в составе сказуемого
- •Урок 26. Gerund (Герундий) и его роль в предложении
- •Урок 27. Герундий в роли дополнения и в составе сказуемого. Три ing-формы в английском языке.
- •Урок 28.
- •Infinitive – неопределенная форма глагола. Инфинитив в роли подлежащего, дополнения и обстоятельства.
- •Урок 29. Инфинитив в роли определения и вводного члена предложения. Употребление инфинитива в составе сказуемого.
- •Урок 30. Вопросительная форма сказуемого. Общие вопросы. Специальные вопросы: вопрос к подлежащему, вопрос к обстоятельству, вопрос к определению.
- •Урок 31. Специальные вопросы: вопрос к сказуемому с глаголом do, вопрос к дополнению.
- •Урок 32. Альтернативные, расчлененные вопросы. Вопросительно-отрицательные предложения.
- •Урок 33. Все функции глагола to be
- •Урок 34.
- •Урок 35.
- •Урок 36-37. Усилительные конструкции
- •Сослагательное наклонение
Урок 17. Последовательность (согласование) времён - Sequence of Tenses
1. Вчера вы встретили друга Чарли. Вот кое-что, что он вам рассказал о себе.
I’m living in London now.
My father isn’t very well.
Sharon and Paul are getting married next month.
Margaret has had a baby.
I don’t know what Fred is doing.
I saw Helen at a party in June and she seemed fine.
I haven’t seen Diane recently.
I’m not enjoying my job very much.
You can come and stay at my flat if you are ever in London.
My car was stolen a few weeks ago.
I want to go on holiday but I can’t afford it.
I’ll tell Ann I saw you.
Позже, тем же днём вы рассказываете ещё кому-то, что сказал вам Чарли. Используйте согласование времён.
1 Charlie said that he was living in London now.
He said that ____________________.
He ____________________.
___________________________________.
___________________________________.
___________________________________.
___________________________________.
___________________________________.
___________________________________.
___________________________________.
___________________________________.
___________________________________.
2. Преобразуйте прямую речь в непрямую (согласование времён).
1. The students said, "We study English." The students said that they studied English.
2. The girl said, "I studied French at school." ____________________________________.
3. The man said, "I am an interpreter." _____________________________________.
4. My aunt said, "I’ll be at home at seven o’clock."__________________________________.
5. Mary said, "I was there with my parents." _____________________________________.
6. The boy said, "I have done my homework." ____________________________________.
7. His father said, "I don’t speak Spanish." _____________________________________.
8. The doctor said, "I’ll come again in the morning."__________________________________.
9. The woman said, "I did not see Helen there." ____________________________________.
10. The children said, "We had lunch at school." ____________________________________.
11. The woman said, "I have three children." _____________________________________.
12. Ann said, "I didn’t buy anything at that shop." ____________________________________.
13. The boy said, "I am not hungry at all." _____________________________________.
14. The teacher said, "Nick does not know the rule."___________________________________.
15. My friend said, "I didn’t recognize him." _____________________________________.
16. The boy said, "My name is Paul." _____________________________________.
17. The girl said, "I am doing my homework." ___________________________________.
18. He said, "I was there in 1945." _____________________________________.
19. She said, "I saw him at 5 o’clock." _____________________________________.
20. The teacher said, "London is the capital of England."________________________________.
3. Выберите правильную форму глагола в скобках. Помните о согласовании времён.
1. I said, "I know you, and can probably persuade you to come" (know/knows/knew; can/could/will be able to).
2. Miss Garner asked her several times what ________ (happens/happen/is happening/has happened/had happened).
3. I asked her what her name ____ and she said, "Roberta" (am/is/are/was/were).
4. She said, she ______ happy on the farm (am not/isn’t/aren’t/wasn’t/weren’t).
5. My wife dragged me here. She said, It _____ good for the kids to get these lectures and shows (is/are/was/were).
6. He asked her if she ________ to be in London for long (is going/was going/ were going).
7. Mr. Smith expected that his subordinate __________ the first opportunity to apologize for his rudeness (take/takes/will take/would take).
8. At last the boy came back and asked him if he ________ for dinner (dresses/will dress/would dress).
9. I didn’t know you ______ here (is/was/are/were).
10. He inspected his program. It informed him that there __________ one interval (is/will be/would be).
11. On Saturday morning, Simon decided that he __________ some gardening (do/does/did/will do/would do).
12. She started asking if she ________ see me that evening (can/could/will be able to).
