- •Урок 3 Глагол: общие сведения. Инфинитив
- •Урок 4 Члены предложения. Порядок слов в английском предложении
- •Урок 5. Глагол в функции сказуемого. Изъявительное и повелительное наклонение. Личные местоимения в дательном и объектном падеже.
- •Урок 6.
- •Урок 7-8. Неправильные глаголы
- •Урок 9.
- •Урок 10. Времена группы Continuous. Past Continuous and Present Continuous.
- •Урок 11.
- •Урок 12. Времена группы Perfect. Present Perfect.
- •Урок 13.
- •Урок 14. Времена группы Perfect Continuous
- •Урок 15. Passive Voice – страдательный залог (общие сведения)
- •Урок 16. Образование и употребление времён страдательного залога
- •Урок 17. Последовательность (согласование) времён - Sequence of Tenses
- •Урок 18. Модальные глаголы, общие сведения. Глаголы can (could), may (might), must, ought to, need.
- •Урок 19-20. Употребление модальных глаголов. Эквиваленты модальных глаголов
- •Урок 21. Глаголы shall (should), will (would) как модальные. Выражение долженствования при помощи сочетания модальных глаголов с инфинитивом.
- •Урок 22. Неличные формы глагола (нфг). Причастие I (Participle I). Роль Participle I в предложении. Participle I в роли определения
- •Урок 23. Participle I в роли обстоятельства, вводного члена предложения и в составе сказуемого
- •Урок 24. Неличные формы глагола. Participle II (причастие II): образование, роль в предложении.
- •Урок 25. Participle II в роли обстоятельства, вводного члена предложения, в составе сказуемого
- •Урок 26. Gerund (Герундий) и его роль в предложении
- •Урок 27. Герундий в роли дополнения и в составе сказуемого. Три ing-формы в английском языке.
- •Урок 28.
- •Infinitive – неопределенная форма глагола. Инфинитив в роли подлежащего, дополнения и обстоятельства.
- •Урок 29. Инфинитив в роли определения и вводного члена предложения. Употребление инфинитива в составе сказуемого.
- •Урок 30. Вопросительная форма сказуемого. Общие вопросы. Специальные вопросы: вопрос к подлежащему, вопрос к обстоятельству, вопрос к определению.
- •Урок 31. Специальные вопросы: вопрос к сказуемому с глаголом do, вопрос к дополнению.
- •Урок 32. Альтернативные, расчлененные вопросы. Вопросительно-отрицательные предложения.
- •Урок 33. Все функции глагола to be
- •Урок 34.
- •Урок 35.
- •Урок 36-37. Усилительные конструкции
- •Сослагательное наклонение
Урок 16. Образование и употребление времён страдательного залога
1. Перепишите предложения. Вместо “somebody” или “they” напишите предложения в страдательном залоге.
Somebody has cleaned the room. The room has been cleaned.
They have postponed the concert. The ____________________.
Somebody is using the computer at the moment. The computer ____________________.
I didn’t realize that somebody was recording our conversation. I didn’t realize that ____________________.
When we got to the stadium we found that they had cancelled the game. When we got to the stadium, we found that ____________________.
They are building a new ring road round the city. ____________________.
They have built a new hospital near the airport. ____________________.
2. Составьте предложения из слов в скобках. Некоторые из них будут в действительном залоге, некоторые – в страдательном.
There’s somebody behind us. (I think / we / follow) I think we’re being followed.
This room looks different. (you / paint?) Have you painted it?
My car has disappeared. (it / steal!) It ____________________.
My umbrella has disappeared. (somebody / take) Somebody ____________________.
Tom gets a higher salary now. (he / promote) ____________________.
Ann can’t use her office at the moment. (it / redecorate) ____________________.
The photocopier broke down yesterday, but now it's OK. (it / work / again; it / repair) ___________________________________________.
The police have found the people they were looking for. (two people / arrest / last night) ____________________.
A tree was lying across the road. (it / blow down / in the storm) ____________________.
The man next door disappeared six months ago. (nobody / see / since then) ____________________.
I was mugged on my way home a few nights ago. (you / ever / mug?) _________________________________________.
3. Перепишите по-другому предложения, как указано в примере.
They didn’t give me the money. I wasn't given the money.
They asked me some difficult questions at the interview. I ____________________.
Janet’s colleagues gave her a present when she retired. Janet ____________________.
Nobody told me that George was ill. I wasn’t ____________________.
How much will they pay you? How much will you ____________________?
I think they should have offered Tom the job. I think Tom ____________________.
Has anybody shown you what to do? Have you ____________________?
Закончите предложения, используя being + один из следующих глаголов: ask, attack, give, invite,
keep, pay
Mr. Miller doesn’t like being kept waiting.
They went to the party without ____________________.
Most people like ____________________ presents.
It’s a dangerous city. People won't go out after dark because they are afraid of ____________________.
I don't like ____________________ stupid questions.
Few people are prepared to work without ____________________.
5.
Закончите
предложения, используя get/got
+ один
из следующих глаголов
(в
нужной форме):
ask,
break,
damage,
hurt,
pay,
steal,
sting,
stop,
use
There was a fight at the party but nobody got hurt.
Ted ____________________ by a bee while he was sitting in the garden.
How did that window ____________________?
These tennis courts don’t ____________________ very often. Not many people want to play.
I used to have a bicycle but it ____________________.
Last night I ____________________ by the police as I was driving home.
How much did you ____________________ last month?
Please pack these things very carefully. I don’t want them to ____________________.
People often want to know what my job is. I often ____________________ that question.
6.
Почему вы сделали эти вещи?
Ответьте,
используя
“have
something done”.
Используйте
один
из
следующих
глаголов:
clean,
cut, repair, service
Why did you take your car to the garage? To have it serviced.
Why did you take your jacket to the cleaner’s? To ____________________.
Why did you take your watch to the jeweller’s? ____________________.
Why did you go to the hairdresser? ____________________.
7. Составьте предложения, как указано в примере.
Jill didn’t repair the roof herself. She had it repaired.
I didn’t cut my hair myself. I ____________________.
They didn’t paint the house themselves. They ____________________.
Sue didn’t make the curtains herself. ____________________.
8. Используйте слова в скобках. Чтоб закончить предложения. Используйте структуру “have something done”.
1. We are having the house painted (the house / paint) at the moment.
2. I lost my key. I’ll have to ____________________ (another key / make).
3. When was the last time you ____________________ (your hair / cut)?
You look different. (you / your hair / cut)?
5. _________________________________ (you / a newspaper / deliver) to your house or do you go to the shop to buy one?
6. A: What are those workmen doing in your garden?
B: Oh, we ____________________ (a swimming pool / build).
7. A: Can I see the photographs you took when you were on holiday?
B: I’m afraid I ____________________ (not / the film / develop) yet.
This coat is dirty. I must (it / clean).
If you want to wear earrings, why don’t you ____________________ (your ears / pierce)?
