- •Частина 2
- •Самостійна робота студента
- •Тема 1. Сутність та основні функції ризику
- •Тема 3. Якісний та кількісний аналіз ризику
- •Тема 4. Система кількісних оцінок ризику
- •Тема 7. Основні засади моделювання ризику на основі теорії ігор
- •Тема 8. Моделювання ризику при різних рівнях заданого розподілу ймовірностей
- •Індивідуальна робота студента
- •Вибір інвестиційної альтернативи на основі якісного та кількісного аналізу ступеню її ризикованості
- •Індивідуальна робота 2. Моделювання виробничого ризику на основі теорії ігор
- •Критерії поточного оцінювання знань студентів з дисципліни „Ризикологія”
- •1. Пізнавальну активність студентів в процесі навчання – до 30 балів:
- •2. Виконання модульних завдань – до 30 балів:
- •3. Виконання самостійної роботи, яка складається з підготовки конспектів питань, що винесені на самостійне опрацювання та вирішення домашніх практичних вправ – до 20 балів.
- •Рекомендована література Основна література
- •Додаткова література
- •Додаток а Індивідуальні завдання для використання комп’ютерної програми “ Аналіз чутливості критеріїв ефективності”.
- •Додаток б Індивідуальні завдання для використання комп’ютерної програми „Оціка ризику на основі методу Монте-Карло”
- •Додаток в Індивідуальні завдання для використання комп’ютерної програми "Вибір стратегії підприємства з урахуванням ризику"
Міністерство освіти та науки України
Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана
Криворізький економічний інститут
КОМПЛЕКСНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
щодо вивчення дисципліни „Ризикологія"
для студентів спеціальності 6.107 „Економіка підприємства” всіх форм навчання
Частина 2
Кривий Ріг – 2007
Комплексні методичні вказівки щодо вивчення дисципліни „Ризикологія” для студентів спеціальності 6.107 „Економіка підприємства” всіх форм навчання.Ч.2 / Укл. В.М.Амбросова, Н.С.Приймак. – Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ, 2007. - 37 с.
Укладачі: Вікторія Мифодіївна Амбросова, старший викладач
Наталія Сергіївна Приймак, асистент
Рецензент: М.В.Хільченко, к.т.н., доцент кафедри економіки підприємств
Відповідальний за випуск: С.В.Волошина, к.е.н., доцент, завідувач кафедри економіки підприємств
Самостійна робота студента
Змістом самостійної роботи є вивчення теоретичних питань, аналіз практичних ситуацій, а також індивідуальний або колективний науково-літературний пошук, складання бібліографічно-анотованих оглядів над власним теоретичним або практичним дослідженням обраних проблем в галузі ризикології. Перелік основних видів самостійної роботи, передбачених при вивченні курсу „Ризикологія ”, наведений в табл. 1.
Таблиця 1
Завдання для самостійного вивчення програмного матеріалу
Тема |
Вивчення теоретичних питань та робота над есе |
Формат самостійної роботи |
1 |
2 |
3 |
Тема 1. Сутність та основні функції ризику
|
1. Особливості функціонування економічних систем за ринкових умов господарювання. 2. Концептуальна характеристика процесу управління підприємством.
|
Підготовка доповіді на практичне заняття №1.
Опрацювання першоджерел, складання стислого конспекту.
|
Тема 2. Причини виникнення та класифікація ризику
|
1. Причини виникнення та наслідки різних видів підприємницького ризику. |
Підготовка доповіді на практичне заняття №1.
|
Тема 3. Якісний та кількісний аналіз ризику |
1. Зміст та класифікація чинників невизначеності та конфліктності. |
Опрацювання першоджерел, складання стислого конспекту. Підготовка до практичного заняття №2. Опрацювання механізму застосування кількісних методів аналізу ризику в межах індивідуальної роботи №1. |
Тема 4. Система кількісних оцінок ризику
|
1. Ідентифікація допустимого, критичного та катастрофічного ризику. |
Опрацювання першоджерел, складання стислого конспекту. Підготовка до практичного заняття №3. . |
Тема 5. Відносна оцінка ризиків на основі аналізу фінансово-економічного стану підприємства |
1. Методологія формування вихідної інформації, проведення та ідентифікації результатів аналізу техніко-економічних показників діяльності підприємства. |
Підготовка до проведення ділової гри „Оцінка ризику виробничо-господарської діяльності підприємства”. |
Тема 6. Концепція корисності та оптимізація ризику
|
1. Практичне застосування різних типів ставлення особи до ризику в різних сферах суспільного життя. |
Підготовка до практичного заняття №5. Вирішення практичних задач. |
Продовження табл.1
1 |
2 |
3 |
Тема 7. Основні засади моделювання ризику на основі теорії ігор
|
1. Характеристика інформаційних ситуацій та вибір відповідних критеріїв вибору рішення. |
Опрацювання першоджерел, складання стислого конспекту. Підготовка до практичного заняття №6. Опрацювання критеріїв вибору пріоритетів в антагоністичних умовах середовища в межах індивідуальної роботи №2. |
Тема 8. Моделювання ризику при різних рівнях заданого розподілу ймовірностей |
1. Характеристика критеріїв шостої інформаційної ситуації (критерій Ходжеса-Лемана, критерій Парето) |
Опрацювання першоджерел, складання стислого конспекту. Підготовка до практичного заняття №6. Опрацювання критеріїв вибору пріоритетів при різних рівнях заданого розподілу ймовірностей в межах індивідуальної роботи №2. |
Тема 9. Формування інвестиційної стратегії підприємства з урахуванням ризику
|
1. Використання теретико-ігрової моделі в теорії портфеля та можливі підходи до вирішення цієї проблеми. |
Підготовка до практичного заняття №7. Вирішення практичних задач. |
Тема 10. Основні підходи до процесу управління ризиком |
1.Світовий досвід управління ризиком . 2. Можливості застосування зовнішніх та внутрішніх способів зниження ризику в умовах функціонування українських підприємств. |
Підготовка доповідей на практичне заняття №8. Підготовка до практичного заняття №8. Розв’язання практичних ситуацій. |
В межах самостійної роботи окремого пояснення потребує методика опрацювання першоджерел для самоопрацювання теоретичних питань з тем №№1,3,4,7,8.