2.1.3.Аналіз навчальної програми дисципліни "Економічна теорія"

Навчальні програми визначають обсяг знань, умінь і навичок, які набуваються при засвоєнні кожного предмета (дисципліни), що і в якій послідовності має вивчатися.

Навчальна програма-документ, встановлюють структуру і зміст навчального матеріалу з окремої дисципліни. Вона містить пояснювальну записку, вільно-тематичний план(перелік тем підлягають вивченню із зазначенням годин на кожну з них) і безпосереднє зміст навчальної програми.

Структура об,єкту вивчення	Вид діяльності	Узагальнена структура змісту	Набір тем професіональної теоретичної(практичної)підготовки
Техніка	Технологічна	Загальні питання дисципліни	1)введення 2)теоретичні основи економіки
Технологія	Технологічна	Загальна технологія	1)форми власності 2)акціонерне товариство
		Конкретна технологія	1) організація та планування економічної теорії 2) прослуховування лекції,огляд матеріалу,конспектування 3) контрольні та самостійні роботи
Організація , керування та економіка	Організаційна	Економіка та організація підприємства	економічні основи підприємства в ринкових умовах господарювання

висновок: Випускники коледжу можуть проведити наукові дослідження у сфері нових і перспективних інфокомунікаційних технологій та їх упровадження у навчальний процес. Всі теми в програмі викладаються послідовно, логічно, в обсязі достатньому для отримання глибоких знань з дисципліни. На практичних і лабораторних роботах студенти набувають навички та вміння.Кожна тема дисципліни взаємопов'язана з іншими дисциплінами, читаються в коледжі. Програма складена раціонально, але враховуючи власний опеньків роботи в даній області бажано перевести кілька годин з інших тем на вивчення економічної теорії.

2.1.4.Аналіз виробничо-техіческой бази з дисципліни

Аудиторія «економічної теорії» коледжу інформаційно-комунікаційних технологій має достатньо природне та штучне освітлення. В якості наочних посібників мається багато економічної літератури,схем та таблиць. В кабінеті немає ТСО, що призводить до одноманітності, класичний, проведення занять тільки за допомогою дошки та крейди. Установка комп'ютерів могла б забезпечити найбільш ефективне навчання і зацікавленість учнів за допомогою створюваних програм.

Аналіз навчальної літератури

В коледжі брак навчальної літератури по даній дисципліні ,не спостерігається. В якості основного джерела інформації ми використовували наступні підручники :

1.Аналіз вигід і витрат. Практичний посібник / Секретаріат Ради скарбниці. Канада. Пер. З англ. — к.: Основи, 1999.

2.Баканов М. И., Шеремет А. Д. Теорияэкономическогоанализа. — М.: Финансы и статистика, 1997. — 416 с.

3.Бандурка А. М., Червяков И. М., Посылкина О. В. Финансово-экономическийанализ: Учебник. — Харьков: Ун-т МВД, 1999.

4.Болюх м. А., Горбаток м. І. Збірник задач з курсу «Економічний аналіз»: Навч. Посібник. — к., 2002. — 232 с. Логіко-семантична структура

Економічна теорія

Власність та її форми

Акціонерне товариство

План

1.Система отношениясобственности

2.Классификация отношенийсобственности.

3.Трансформация отношенийсобственности в Украине

Контурної конспект по розробляється уроку наведено в додатку