V. Вопросы к зачету

1. Понятие и виды рекламы.

2. Реклама в государствах древнего мира.

3. Реклама в Средние века.

4. Реклама в Новое и Новейшее время.

5. Развитие рекламы в России.

6. Федеральный закон «О рекламе».

7. Содержание и примеры ненадлежащей рекламы.

8. Средства и элементы рекламы.

9. Характеристика телевизионной рекламы.

10. Оценка эффективности радиорекламы.

11. Виды печатной рекламной продукции.

12. Понятие и виды наружной рекламы.

13. Специфика рекламы на транспорте.

14. Интернет как рекламоноситель.

15. Особенности финансовой и социальной рекламы.

16. Функции и разнообразие рекламных агенств.

17. Разновидности структур рекламного агенства.

18. Понятие и функции рекламодателя.

19. Структура отдела рекламы на предприятии.

20. Этапы планирования рекламной деятельности.

21. Понятие, основные цели и классификации рекламных кампаний.

22. Основные модели проведения рекламных кампаний.

23. Формы и цели рекламного маркетинга.

24. Исследование рекламного рынка до и после проведения рекламной кампании.

25. Модели рекламного воздействия.

26. Факторы, виляющие на рекламную активность.

27. Медиапланирование в структуре обеспечения рекламного воздействия.

28. Выбор целевой аудитории рекламной кампании.

29. Коммуникационные эффекты. Матрица Росситера-Перси.

30. Понятие и классификация коммуникационных моделей.

31. Технические характеристики медиасредств.

32. Способы измерения аудитории СМИ.

33. Показатели эффективности размещения рекламы.

34. Понятие и классификация позиционирования в рекламе.

35. Оценка эффективности рекламы.

36. Явление износа в рекламе.

37. Понятие и виды разработки фирменного стиля.

38. Основные аспекты деятельности рекламного дизайнера.

39. Основные принципы и приемы построения композиции в рекламе.

40. Использование цвета в рекламе.

41. Модель мнимого коммуникатора.

42. Стереотипы ролей, игры в рекламе.

43. Эффект суггестии в рекламе.

44. Содержание рекламного текста с точки зрения психологических типов личности.

45. Реклама в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций.

46. Формирование рекламного бюджета.

47. Выбор каналов распространения рекламы.

48. Эффективное использование ресурсов в рекламной кампании.

49. Прогнозирование эффективности рекламной деятельности.

50. Креативное мышление в рекламе.

VI. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Студентам необходимо прослушать лекции преподавателя кафедры «Менеджмента и маркетинга», в которых отводится время для ознакомления студентов с учебной, методической, научной литературой по учебной дисциплине, которую можно найти в библиотеке и самостоятельно.

Каждому студенту необходимо научиться правильно пользоваться тематическим каталогом библиотек. В библиотеках имеются различные издания по проблемам дисциплины «Разработка рекламных решений». В научных изданиях можно найти библиографические указатели. Подбор литературы можно осуществлять и по алфавитным каталогам, если известна фамилия и инициалы автора учебника. При работе с литературой необходимо также обращать внимание не только на название учебника и фамилию автора, но и на место издания, название издательства и год издания. Эти сведения печатаются на титульном листе или на последней странице издания в библиографической справке: Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта. Учебник.- Издательство Дашков и К, 2010 г

При выборе материалов для самостоятельного рассмотрения в процессе изучения курса «Разработка рекламных решений» студент должен руководствоваться предложенным учебно-тематическим планом и планами семинарских занятий. Особое внимание следует обратить на предложенные в плане каждого семинарского занятия темы рефератов и докладов. При самостоятельной подготовке к занятиям помимо списка рекомендуемой литературы приветствуется использование иных учебников и учебных пособий в рамках тематики курса, а также публикаций журналов «Маркетинг», «Маркетинг в России и за рубежом», «Маркетинговые коммуникации», «Практика рекламы», «Маркетинг Менеджмент» «Маркетинг и маркетинговые исследования», «Практический маркетинг», Маркетинг и маркетинговые исследования в России», «Новый маркетинг», «Интернет-маркетинг», «Маркетинг-pro», «Промышленный маркетинг» и других.

Самостоятельная работа студентов представлена в объеме 28 часов.

Основными материалами для освоения данной дисциплины являются лекции, учебные, методические пособия, книги, посвященные изучаемым явлениям, а также тексты из Интернета, газетные публикации. Цель самостоятельной работы студентов заключается в глубоком, полном усвоении учебного материала и в развитии навыков самообразования.

Самостоятельная работа студентов обычно складывается из нескольких составляющих:

• работа с текстами: учебниками, нормативными материалами, историческими первоисточниками, дополнительной литературой, в том числе материалами интернета, а также проработка конспектов лекций;

• выполнение домашних заданий, кейс-стади;

• написание докладов;

• участие в работе семинаров, студенческих научных конференций, олимпиад;

• подготовка к зачетам и экзаменам непосредственно перед ними.

Таким образом, самостоятельная работа студентов является необходимым компонентом получения полноценного высшего образования. В учебных планах всех дисциплин на нее отводится не менее половины учебного времени.