Обробка результатів

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підрахунки:

Ергічність (Ер):.

Соціальна ергічність (СЕр):.

Пластичність (П):

Соціальна пластичність (СП):

Темп (Т):

Соціальний темп (СТ):

Емоційність (Ем):

. Соціальна емоційність (СЕм):

Контрольні запитання на соціальну бажаність (К):

Рівень кожної властивості темпераменту, що досліджується, оцінюється окремо. При цьому якщо той чи інший показник має величину в межах 0-3, то це свідчить про низький рівень, якщо 4-8 - середній, якщо 9-12 - високий.

Висновок та рекомендації:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторне заняття № 4

Тема: Дослідження нахилу до ризику

Мета лабораторного заняття - оцінити нахил до ризику.

Матеріали та обладнання:опитувальник О.Г. Шмельова, бланк для відповідей, ручка.