10. Система поточного і підсумкового контролю

Відповідно до вимог регламенту навчального процесу для успішного засвоєння знань студентами та об'єктивного оцінювання рівня знань необхідно постійно контролювати відвідування навчальних занять кожним студентом, здійснювати систематичний поточний контроль знань, належно організовувати курсовий екза­мен. У зв'язку з цим розрізняють такі види контролю:

• попередній (ознайомлення з загальним рівнем підготовки сту­дента);

• поточний;

• рубіжний (модульний);

• підсумковий (екзамен).

Контроль знань студентів здійснюється на семінарських, практичних та індивідуальних заняттях, які проводяться з метою відпрацювання поточної заборгованості, або отримання поглиблених знань з окремих питань фінансово-господарської діяльності підприємства.

Контроль знань студентів поділяється на поточний та підсумковий.

Поточний контроль здійснюється в процесі проведення семінарських і практичних занять. Метою цих занять є перевірка засвоєння студентами теоретичного матеріалу і вміння застосовувати набуті знання при вирішенні окремих завдань, ситуаційних задач.

Перевірка може здійснюватись в процесі усного опитування, під час тестування і розв’язання ситуаційних задач на практичних заняттях.

Умови визначення навчального рейтингу

з курсу „Фінанси підприємств”

Вид занять		Кількість	Максимум балів за одне заняття	Разом
Модуль 1	Опитування під час семінарів	4	5	20
	Вирішення практичних завдань	4	5	20
	Модульна контрольна робота	1	-	10
Всього за модуль 1 50
Модуль 2	Опитування під час семінарів	4	5	20
	Вирішення практичних завдань	4	5	20
	Модульна контрольна робота	1	-	10
Всього за модуль 2 50
Загалом				100

Критерії оцінювання модульного контролю знань

Метою модульного контролю знань є:

• виявлення стану процесу навчання студентів для вжиття за­ходів щодо оптимального його регулювання;

• забезпечення дієвості контролю за якістю навчання.

Модульний контроль здійснюється на підсумковому занятті, передбаченому робочою навчальною програмою та на останньому занятті-модулі. Модульний контроль є проміжним видом контро­лю і проводиться у терміни, визначені програмою курсу. Оцінка за модуль виставляється за умови, що за попередній період студента­ми відпрацьовано пропущений матеріал, виправлено двійки.

Оцінювання результатів рубіжного (модульного) контролю здійснюється в балах (згідно з умовами визначення навчального рейтингу студента).

Оцінювання знань студентів з дисципліни здійснюється за 100-бальною шкалою, яка переводиться в 4-хбальну в такому порядку:

- 0 - 34 балів – незадовільно (не зараховано) – з обов’язковим повторним вивченням дисципліни (F);

- 35-59 балів – незадовільно (не зараховано) - з можливістю повторного складання заліку (FX);

- 60-66 балів – задовільно (зараховано) (E);

- 67-74 балів – задовільно (зараховано) (D);

- 75-81 балів – добре (С);

- 82-89 балів – добре (В);

- 90-100 балів – відмінно (А).