- •Учебно-методический комплекс
- •030301 – Психология
- •030301 – Психология
- •Введение
- •Выписка из Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования
- •Распределение часов по темам и видам работ
- •Содержание рабочей программы
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии
- •Тема 3. Социологическое исследование
- •Тема 4. Культура как социальная реальность
- •Тема 5. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Тема 6. Девиация и социальный контроль
- •Тема 7. Социальные общности и группы
- •Тема 8. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 9. Социальные институты, социальные организации и социальные движения
- •Тема 10. Социальное взаимодействие и формирование социальных отношений
- •11. Массовое сознание и коллективное поведение
- •Тема 12. Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Тема 13. Социальные конфликты
- •Тема 14. Социальные изменения и социальное развитие
- •15. Глобализация социальных процессов в современном мире
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Социология как наука (2 часа) План
- •Литература
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии (4 часа) Первое занятие План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Второе занятие План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 3. Социологическое исследование (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Культура как социальная реальность (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 5. Личность как субъект и продукт социальных отношений (2 часа) План
- •Специфика социологического понимания личности.
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 6. Девиация и социальный контроль (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 7. Социальные общности и группы (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 8. Социальная стратификация и социальная мобильность (2часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 9. Социальные институты, социальные организации и социальные движения (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 10. Социальное взаимодействие и формирование социальных отношений
- •Методические рекомендации
- •11. Массовое сознание и коллективное поведение
- •Тема 12. Общественное мнение как институт гражданского общества (2 часа)
- •Тема 13. Социальные конфликты (2 часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 14. Социальные изменения и социальное развитие (2часа) План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 15. Глобализация социальных процессов в современном мире (2 часа) План
- •Вопросы к зачету и экзамену
- •Список основной учебной литературы1
11. Массовое сознание и коллективное поведение
План
Массовое сознание, его природа, состав, содержание и свойства.
Масса: её природа, признаки и свойства.
Толпа: сущность, типы, условия формирования и поведения.
Формы и механизмы коллективного поведения.
Темы докладов и рефератов
Современные
Методические рекомендации
Знакомство с проблематикой данной темы необходимо начать с выяснения содержания понятия «массовое сознание», правомерности и обоснованности его употребления. Важно уяснить соотношение понятий массового сознания и массового общества. Справедливо ли считать массовое сознание атрибутом массового общества? Важно обратить внимание на проблему построения типологии массового сознания. Охарактеризуйте те трудности, которые возникают при решении данной проблемы.
Исследование свойств и содержания массового сознания предполагает анализ его характеристик, вытекающих из специфики данной формы сознания, отличающий её от других форм общественного сознания.
В рамках первого вопроса следует также остановиться на таком явлении как массовые настроения. Проанализируйте их возникновение, развитие. Определите факторы их формирования и механизмы воздействия на них. Немаловажным является раскрытие значения массовых настроений в периоды трансформации общества. Для этого целесообразно обратиться к анализу роли массовых настроений в современном российском обществе.
Во втором вопросе необходимо рассмотреть различные определения понятия «масса», установить возможности нахождения общего значения данного термина. Нужно уделить внимание анализу взаимодействия индивида и массы, раскрыть явление деиндивидуализации, охарактеризовать изменения в психическом состоянии индивида, находящегося под влиянием массы, рассмотреть отличительные признаки человека в массе.
При анализе толпы необходимо указать источники её формирования и условия распада, дать характеристику основным типам толпы. Важно обратить внимание на условия возникновения коллективного поведения – ситуационные, физиологические, психологические, идеологические и т.д.
Заканчивая изучение темы, проанализируйте важнейшие механизмы коллективного стихийного поведения – «циркулярную реакцию», заражение, подражание, внушение, покажите специфику их воздействия на индивидов. Необходимо также остановиться на различных подходах, объясняющих коллективное поведение, определить из вклад в разработку рассматриваемой проблематики, оценить преимущества каждого из подходов.
Основные понятия: массовое сознание, масса, массовое общество, толпа.
Вопросы для самоконтроля
Дайте определение понятия «массовое сознание».
Выделите основные сущностные черты массы.
Что такое деиндивидуализация?
Перечислите формы коллективного поведения.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 1996.
Бехтерев В. Внушение и его роль в общественной жизни. – СПб.: Питер, 2001.
Егоров А.Г. Мировоззрение и культура. – Смоленск, 1991.
История социологии: Учебное пособие / Под общ. ред. А.Н. Елсукова и др. – 2-е изд. – Мн.: Высш. шк., 1997.
Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб.: Макет, 1995.
Московичи С. Век толп. – М., 1996.
Психология масс: Хрестоматия / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2001.
Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб.: Питер, 2001.