Литература

1. Весна Е. Понятия «личность» и «индивидуальность» в понятийном пространстве, описывающем человека // Мир психологии. 1999. №4.

2. Кон И. Социология личности. М., 1999.

3. Ольшанский В. Личность в российской социологии и психологии // Социология в России. М., 1998.

4. Резник Т., Резник Ю. Жизненные стратегии личности: Поиск альтернатив. М., 1995.

5. Харчев А. Социология воспитания. М., 1990.

6. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применение. СПб., 1997.

7. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д: Феникс , 1998.

8. Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996.

Тема 6. Девиация и социальный контроль (2 часа) План

1. Сущность, компоненты, факторы и функции девиации. Теории девиантного поведения.

2. Взаимосвязь и типология девиантного поведения.

3. Социальный контроль, его структура, механизмы, функции.

4. Социальные нормы и санкции.

Темы докладов и рефератов

1. Виды и типы отклоняющегося поведения.

2. Маргиналы: прошлое, настоящее, будущее.

3. Роль социальных институтов (семьи, школы, трудовых коллективов) в предотвращении отклоняющегося поведения.

4. Механизм социального контроля.

5. Девиация в современном российском обществе.

Методические рекомендации

Начать изучение темы необходимо с уяснения соотношения таких понятий, как «девиация» и «деликвентность». Раскройте роль девиации в жизни общества, показав относительность этого феномена. Выделите три основных компонента девиантного поведения. Подумайте над тем, каково значение урбанизации, технизации, культурного разнообразия в возникновении отклоняющегося поведения.

Далее нужно обратиться к изучению следующих теорий девиантного поведения: теории физических типов (В. Шелдон, Ч. Ломброзо), психоаналитических теорий, социологических (или культурных) теорий, понятию аномии у Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Р. Мертона. Сопоставьте данные теорий, выявите их познавательный потенциал, отметьте слабые и сильные стороны. Раскройте специфику социологического подхода к проблеме девиации, сравнив его с другими науками, изучающими социальные отклонения.

При изучении второго вопроса раскройте типы девиаций и проанализируйте черты, присущие всем видам отклонений. Акцентируйте внимание на таких типах социальных отклонений, как пьянство, алкоголизм, проституция, самоубийство и т.д. Раскройте социальные факторы и последствия их появления. Остановитесь на проблеме роста преступности и криминализации общества в современной России.

Рассмотрение третьего вопроса желательно начать с анализа сущности социального контроля, показав, что изучение этого феномена является закономерным продолжением исследования девиации. Охарактеризуйте основные элементы социального контроля и покажите его роль в регулировании социальной жизни. Раскройте сущность понятия «самоконтроль». Рассмотрите взаимосвязь социального контроля и самосознания личности, раскройте особенности обратной связи в социальном контроле. Выделите способы осуществления социального контроля в обществе: социальный контроль через социализацию, через групповое давление, через принуждение и др. Остановитесь на функциях социального контроля.

При изучении четвертого вопроса остановитесь на природе социальных норм, показав их значение в интеграции личности и общества. Необходимо рассмотреть сферу действия социальных норм, охарактеризовать функции, выполняемые социальными нормами. Нужно определить место неофициальных норм в системе социальной регуляции поведения.

Не менее важным элементом социального контроля выступают и социальные санкции. Определите значение понятия «санкция», рассмотрите функции и виды санкций, уровни их действия, охарактеризуйте условия эффективности формального и неформального контроля.

Заканчивая изучение темы, поразмыслите над мерами и способами, предупреждающими появление социальных отклонений.

Основные понятия: девиантное поведение, деликвентное поведение, аномия, социальный контроль, самоконтроль, социальная норма, социальная санкция.

Вопросы для самоконтроля

1. Поясните, какое поведение можно назвать отклоняющимся от норм (девиантным).

2. Расскажите, какими факторами обусловлена неопределенность девиации.

3. Выделите основные причины, вызывающие и обуславливающие девиантное поведение.

4. Раскройте основные теории, пытающиеся объяснить природу девиантного поведения.

5. Охарактеризуйте основные типы девиантного поведения.

6. Дайте развернутое определение социального контроля.

7. Расскажите, что понимается под санкциями социального контроля. Дайте характеристику этих санкций.

8. Расскажите, какие существуют в обществе социальные институты, специально созданные для осуществления социального контроля.