- •Методические указания по изучению курса «экономическая теория» при модульной системе обучения
- •Содержание
- •Цели и задачи изучения курса
- •Календарно-тематический план по дисциплине «Экономическая теория» для студентов I курса общеэкономического факультета
- •Формы контроля и система оценок при модульной системе обучения
- •Вопросы коллоквиума на тему: "Эволюция денег и денежных систем"
- •Задача 1.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Примерный вариант зачетного теста по V модулю
- •Методические указания по подготовке к занятиям (самостоятельная работа студента) Основными формами обучения по дисциплине оэт являются:
- •Порядок обучения
- •Планы семинарских занятий Модуль I. Общие основы экономического развития общества
- •Тема 1. Предмет экономической теории.
- •Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 2. Исходные категории общественного производства. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 3. Собственность как основа экономических систем. Типы экономических систем. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 4. Товарное хозяйство. Теории товара, стоимости, денег. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Модуль II. Основы теории рыночной экономики
- •Тема 5. Сущность, функции, структура рыночных отношений. Совершенная и несовершенная конкуренция. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 6. Экономическое поведение производителя. Предпринимательская деятельность и предпринимательский капитал. Теория рисков. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 7. Издержки производства. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Модуль III. Доходы от факторов производства
- •Тема 8. Доходы от факторов производства и их распределение. Экономические теории прибыли, заработной платы, ссудного процента и ренты. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 9. Экономика домашнего хозяйства. Теория потребительского поведения. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 10. Теория региональных отношений. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Модуль IV. Закономерности функционирования национальной экономики
- •Тема 11. Цели и инструменты макроэкономической политики. Национальное счетоводство.
- •Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 12. Потребление, сбережение, накопление и инвестиции. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 13. Экономический рост и теория экономического равновесия.
- •Тема 14. Труд, занятость и безработица. Рынок труда.
- •Модуль V. Теоретические основы монетарной, фискальной, социальной и международной валютно-финансовой политики
- •Тема 15. Денежно-кредитная система и монетарная политика государства. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг.
- •Тема 16. Инфляция и ее влияние на экономическое развитие.
- •Тема 17. Финансовая система. Бюджетно-налоговое регулирование экономики.
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 18. Совокупные доходы населения и социальная политика. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 19. Рыночное равновесие и саморегулирование экономической системы. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 20. Цикличность развития экономических систем. Макроэкономическая дестабилизация. Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тема 21. Теория глобализации мировой экономики Основные вопросы
- •Дискуссионные вопросы
- •Список учебной литературы Основная литература
- •Методические указания по написанию и оформлению рефератов Цели и задачи написания реферата
- •Выбор темы
- •Порядок выполнения работ
- •Разработка плана реферата
- •Сбор информационного материала
- •Структурные элементы реферата
- •Оформление работы
- •План работы над рефератом
- •Правильное библиографическое описание источников
- •Темы рефератов
- •Лист учета выполнения самостоятельных заданий по дисциплине «Экономическая теория»
Выбор темы
Тематика рефератов определяется кафедрой или выбирается студентом самостоятельно и согласовывается с преподавателем, ведущим семинарские занятия.
Порядок выполнения работ
Экономическую теорию студенты первого курса изучают два семестра. Над рефератом следует начать работать уже в первом семестре и к концу его выбрать тему, составить список литературы, предварительный план по теме и утвердить их у преподавателя, руководящего написанием реферата.
Студенты очных форм обучения представляют реферат на кафедру (лаборантам) во втором семестре, но не позже 1 апреля учебного года, где он регистрируется. После регистрации реферат передается преподавателю для проверки и допускается к защите или возвращается на доработку.
Повторным рецензированием занимается тот преподаватель, который рецензировал реферат в первый раз.
Подготовленный реферат студентами дневного и вечернего отделения, как правило, защищается на семинарском занятии.
Целесообразно тезисы выступления, обозначение разделов и подразделов реферата, сокращенное изложение основного материала (определение важнейших понятий, упоминание цифр и фактов, формулировка выводов) размножить и раздать студентам группы как материал для последующего обсуждения.
После обсуждения реферата в группе работа студента оценивается преподавателем и принимается решение о дальнейшей разработке этой темы автором для написания конкурсной работы.
Критерии оценки рефератов и минимальная сумма баллов по каждому критерию представлены в таблице.
Система рейтинговой оценки рефератов
№ п/п |
Критерии оценки |
Минимальная оценка в баллах |
1. |
Раскрытие темы |
3 балла |
2. |
Логичность изложения |
2 балла |
3. |
Использование современной информационной базы |
3 балла |
4. |
Правильность оформления и соблюдение правил цитирования |
1 балл |
5. |
Наличие собственных выводов и обобщений |
3 балла |
6. |
Использование экономико-математических моделей и зависимостей для объяснения реальных экономических процессов |
3 балла |
|
Итого: |
15 баллов |
Рефераты, не соответствующие приведенным выше требованиям, направляются на доработку и должны быть исправлены с учетом замечаний преподавателя. Студенты, не представившие реферат или не получившие зачета по нему, к экзамену по курсу “Экономическая теория” не допускаются.
Лучшие рефераты служат основой для подготовки докладов на студенческой научной конференции или заседании студенческого научного общества, а также для написания студенческих научных работ, представляемых на Всероссийский конкурс.
Рефераты победителей I тура студенческой научной конференции оцениваются не менее, чем в 15 баллов. Рефераты победителей II тура студенческой научной конференции получают высшую оценку – 20 баллов.
За несвоевременную сдачу рефератов без уважительной причины используются штрафные санкции – снижение оценки на 1 балл за каждую неделю после установленного срока, т.е. после 1.04 текущего учебного года.