Формы контроля и система оценок при модульной системе обучения

Модуль	Форма контроля	Зачетный минимум	Зачетный максимум
I	Зачет (тест + коллоквиум)	30	45
II	Контрольная работа (тест + задачи)	32	50
	Итого зачет по Модулю I и II	62	95
III	Зачет (письменная контрольная работа с расчетами)	60	80
IV	Зачет (тест, задачи, устный ответ)	30	45
V	Зачет по результатам решения ситуационной задачи сквозного типа с презентацией	20	30
VI	Зачет (тест, устный ответ)	20	30
Реферат	Защита реферата (на студенческой конференции, семинаре, научном кружке)	15	20
Экзамен	Итоговая оценка по курсу

Итоговая оценка по курсу: определяется на основе суммирования баллов, полученных по 5 Модулям, реферату и самостоятельной работе при условии, что по каждому направлению работы студент набрал количество баллов не менее зачетного минимума. Балльная оценка оформляется в рейтинговой ведомости.

Шкала баллов для определения итоговых оценок:

207  250 баллов  «удовлетворительно».

251  290 баллов  «хорошо».

291  320 баллов  «отлично».

ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ЗАЧЕТНЫХ ТЕСТОВ

ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ЗАЧЕТНОГО ТЕСТА ПО МОДУЛЮ I

ТЕСТ

1. Какова экономическая цель общества, если оно стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от использования ограниченных производственных ресурсов?

а) достижение полной занятости;

б) поддержание экономического роста;

в) экономическая безопасность;

г) экономическая эффективность.

2. Позитивная функция экономической теории заключается в изучении:

а) что есть;

б) что должно быть;

в) положительных тенденций в экономическом развитии;

г) оценочных суждений.

3. Экономическая модель является:

а) идеальным типом экономики или политики;

б) инструментом для экономических прогнозов;

в) комплексом экономических принципов;

г) объяснением, как функционирует экономика

д) все ответы не верны.

4. Какое из приведенных ниже положений не имеет отношения к определению предмета общей экономической теории?

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей;

г) редкость блага.

Вопросы коллоквиума на тему: "Эволюция денег и денежных систем"

1. Концепции происхождения денег.

2. Развитие форм стоимости и появление денег по К.Марксу.

3. Сущность и функции денег в трактовках различных экономических школ.

4. Эволюция форм денег: товаро-деньги, металлические, бумажные, кредитные, электронные.

5. Развитие форм денег в истории российского государства.

6. Роль золота в денежном обращении. Золотой стандарт и его разновидности.

7. Типы денежного обращения.

8. Основные элементы национальных денежных систем.

9. Денежная система РФ. Динамика объемов золотовалютных резервов России в ХХ1 веке.

10. Денежные реформы: сущность и виды. История российских денежных реформ.

11. Конвертируемость, обратимость, ликвидность денег.

12. Законы денежного обращения. Количество денег, необходимых для обращения.

13. Агрегаты денежной массы.

примерный вариант зачетного теста по II Модулю

Тест

1. При наличии множества недостатков у рыночного механизма есть одно неоспоримое преимущество:

а) в предоставлении личной свободы всем рыночным субъектам;

б) в эффективном распределении контрактов;

в) в уравнительном распределении доходов;

г) в стабильном развитии экономики.

2. Термин «несовершенный конкурент» в рыночной экономике относится к продавцу, который:

а) действует вне системы специализации производства;

б) предлагает достаточный объем товара, чтобы влиять на цены;

в) пытается разрушить существующий стандарт потребительских предпочтений;

г) сознательно или бессознательно использует неэффективные способы производства.

3. Капитал совершает полный оборот, когда имеет место возмещение стоимости:

а) основного капитала;

б) переменного капитала;

в) оборотного капитала;

г) авансированного капитала.

4. Высшим органом управления АО является:

а) совет директоров;

б) общее собрание акционеров;

в) собрание уполномоченных;

г) президент.