Темы и планы практических занятий

Тема 1 мифологические основания культуры

1. Подготовьте доклады по темам:

1. Соотношение понятий культура и культ.

2. Мифологическое мышление как способ осмысления действительности.

3. Миф как господствующая культурная форма архаического общества.

4. Теории мифа: К. Леви-Строса, А. Ф. Лосева, С. А. Токарева, Дж. Фрэзэера, М. Элиаде, К. Г. Юнга.

5. Функции мифа в культуре и обществе.

6. Мифологическая основа ритуала и обряда.

7. Категории мифов: космогонические, этиологические, эсхатологические, антропогонические, героические, календарные, солярные, лунарные и др.

8. Мифология в современном мире.

2. Прочитайте IV главу «Чудеса и магия» книги м. Дуглас «Чистота и опасность» и ответьте на следующие вопросы:

Дуглас, М. Чистота и опасность/ М. Дуглас // http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Life_church/Duglas_04.php

1. Какова была идея магии в интерпретации Б. Малиновского?

2. Для чего автор использует проведенную Робертсоном-Смитом параллель между ритуалами римской католической церкви и первобытной магией?

3. Почему М. Дуглас называет человека ритуальным животным?

4. Назовите особенности первобытного ритуала.

5. Как через религиозные ритуалы людям открывается их сущность?

6. Какого рода эффективность достигается с помощью общественного доверия к символам ритуала?

Тема 2 возникновение и начальные этапы развития культуры

1. Подготовьте доклады по темам:

1. Основные теории возникновения культуры:

• теория магического происхождения культуры;

• игровая;

• трудовая;

• символическая.

2. Роль экзогамии в формировании культуры человека

• причина установления экзогамии;

• гипотеза «осознания вреда» П.Г. Моргана.

3. Погребение как исходный пункт установления единства рода.

4. Социотворческая функция языка. Формирование социального пространства-времени.

5. Понятие первобытности.

6. Периодизация развития первобытного общества: палеолит, мезолит, неолит. Сущность «неолитической революции».

7. Религиозные представления первых людей: анимизм, фетишизм, тотемизм, магия.

8. Проблема происхождения искусства. Синкретизм как основная черта первобытного искусства.

Литература:

1. Алексеев, В. П. История первобытного общества / В. П. Алексеев, А. И. Першиц. – М. : Высшая школа, 2001. – 318 с.

2. Васильев, Л. С. История религий Востока / Л. С. Васильев. – М., 1999.

3. Клике, Ф. Пробуждающееся мышление / Ф. Клике. – М., 1983.

4. Морган, Л. Г. Древнее общество или исследование линий человеческого прогресса от дикости через варварство к цивилизации / Л. Г. Морган. - Л., 1933.

5. Религии мира. История и современность. – М., 1987.

6. Тайлор, Э. Б. Первобытная культура / Э. Б. Тайлор. – М., 1989.

7. Токарев, С. А. Ранние формы религии / С. А. Токарев. - М., 1990.

8. Фрейд, З. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии / З. Фрейд. – СПб., 1997.

9. Элиаде, М. Космос и история / М. Элиаде. – М. 1987.

2. Дайте ответы на вопросы:

1. В чем разница между собственно первобытной культурой и традиционной первобытной культурой?

2. Дайте определение понятию «палеолитическая Венера».

3. Существовало ли в первобытном обществе понятие о личной душе?

4. Какие виды табу существовали в первобытном обществе?

5. Почему у туземцев Фиджи, которые сейчас стоят на первобытной стадии развития, считается смертельной обидой наступить на чью-нибудь тень?

6. В книге «Первобытная культура» Э. Тайлор описывает фетишизм как сохранение оригинальных предметов и придание им одушевленности. С каким увлечением современного человека Э. Тайлор сравнил первобытный фетишизм?

7. Какую роль играл в первобытном обществе «натуральный макет»?

8. Почему первобытные художники, рисуя лося на стене пещеры, почти всегда изображали его с гипертрофированной нижней губой?

9. Какую роль играл орнамент в первобытном обществе?

10. Назовите основные направления в решении проблемы прародины человека.

11. Чтобы Солнце продолжало светить, в этот день первобытные люди зажигали огромное количество костров. Что это был за день?

12. Что такое чопперы и чоппинги?

13. Какие виды искусства появляются в эпоху неолита?

14. Американский лингвист Э. Стертевант, опровергая теорию «трудовых выкриков», предлагает свою теорию глоттогенеза. Он говорит, что при повседневной жизни первобытный человек мог обойтись и без языка, используя только жесты, мимику. Для чего же тогда, по мнению Э. Стертеванта, понадобился язык?

15. С каким первобытным верованием связано пожелание здоровья после чихания?