Тема 7: Національна революція 1917 – 1921 рр.

Варіанти обов’язкових завдань:

Теми навчальних рефератів:

Державотворча діяльність М.С. Грушевського.

Симон Петлюра: штрихи до політичного портрету.

Повідомлення:

встановлення радянської влади на Україні

відносини Центральної Ради з Тимчасовим російським буржуазним урядом

Варіанти завдань за вибором студента:

Теми рефератів

для поглибленого вивчення курсу:

Військове будівництво та його роль в національно-державному відродженні України.

Практичні творчі завдання:

підготовка кросворду;

складання порівняльної таблиці „ Від І до ІУ універсалу Центральної Ради”;

провести аналіз причин поразки Центральної Ради і підготувати плакат-схему;

підготувати огляд вітчизняної та зарубіжної літератури , присвяченої Центральній Раді;

розробити сценарій рольової гри : „ Центральна Рада ”;

підготовка презентації „ Полтавці – діячі Центральної Ради.

А) Боротьба за владу в Україні у 1918-1921 рр.

Варіанти обов’язкових завдань:

Теми навчальних рефератів:

Визвольний рух на західноукраїнських землях.

Павло Скоропадський: політичний портрет

Повідомлення:

Акт соборності України від 22 січня 1919 р.

Створення Директорії

Варіанти завдань за вибором студента:

Теми повідомлень

для поглибленого вивчення курсу:

Чому зазнали поразки Павло Скоропадський та його уряд?

Чи можна вважати політику Директорії продовженням політики Центральної ради ?

Практичні творчі завдання:

презентація постаті „Павло Скоропадський”;

презентація постаті „ Симон Петлюра”;

презентація питання „Політика Директорії”;

презентація питання „ Політика воєнного комунізму”;

скласти порівняльну таблицю “Практичні кроки діяльності Центральної Ради, Павла Скоропадського та Директорії”;

підготувати хронологічну таблицю;

підготувати історичну вікторину

Тема 8: Міжвоєнний період в історії українського народу

(1921 –1939 рр.).

А) Соціально-економічні і суспільно-політичні політичні процеси в Україні в період нової економічної політики (1921-1927 рр.)

Варіанти обов’язкових завдань:

Теми навчальних рефератів:

Християн Раковський: політичний портрет

Микола Скрипник: життя та діяльність.

Повідомлення:

Хто такий непман?

Що таке „ конфедералізм” ?

Коли почалось згортання нової економічної політики ?

Українське відродження

Варіанти завдань за вибором студента:

Теми рефератів

для поглибленого вивчення курсу:

Аналіз досягнень та прорахунків нової економічної політики на Україні

Практичні творчі завдання:

скласти порівняльну таблицю „ Політика „ воєнного комунізму” та НЕП”

підготувати термінологічний словник

підготувати сценарій рольової гри : „ Створення федерації - СРСР”.

Б) Україна в умовах утвердження тоталітарно-репресивного режиму влади

(1921-1939 рр.)

Підготовка до круглого столу

Теми обговорень:

1. Україна в період економічних реформ 1921-1925 років: основні напрямки та соціально-економічні наслідки.

2. Входження України до складу СРСР. Історична оцінка цього акту.

3. Українізація: форма і зміст. Українське національно-культурне відродження 20-х років.

4. Концепція планової економіки. Індустріальна гонка та її підсумки.

5. Запровадження колгоспного ладу в Україні. Політика суцільної колективізації та її наслідки.

6. Суспільно-політичне життя українського народу в умовах тоталітарно-репресивного режиму влади.

7. Голод 1921-1923 рр. і голодомор 1932-1933 рр.: причини та наслідки

Варіанти завдань за вибором студента:

Практичні творчі завдання:

збирання матеріалу „ Голодомор 1932- 1933 рр. у спогадах свідків”

виготовлення карти - схеми „ Новобудови України в роки перших п’ятирічок”

підготовка кросворду

розробка історичної вікторини

добірка ілюстративного матеріалу „ Українське відродження”

підготувати матеріали „ Репресована інтелігенція Полтавщини”