- •За галуззю знань 0305 "Економіка та підприємництво"
- •6.030504 "Економіка підприємства",
- •6.030505 "Управління персоналом та економіка праці"
- •1. Програма навчальної дисципліни Модуль 1. Поняття і метод бухгалтерського обліку
- •Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод
- •Тема 2. Бухгалтерський баланс
- •Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис
- •Тема 4. Оцінювання та калькуляція Оцінка як елемент методу бухгалтерського обліку. Економічна суть вартісного виміру і його значення.
- •Тема 5. Документація та інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку
- •Модуль 2. Облік господарських процесів
- •Тема 6. Облік необоротних активів Визнання необоротних активів.
- •Тема 8. Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу
- •Змістовий модуль 2. Облік господарських процесів 2
- •Тема 9. Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Тема 10. Облік фінансових інвестицій
- •Тема 11. Облік власного капіталу
- •Тема 12. Облік зобов’язань
- •Тема 13. Облік витрат діяльності підприємства
- •Тема 14. Облік доходів і фінансових результатів
- •Тема 15. Фінансова звітність
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •2.1 Загальні положення
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам у V семестрі
- •2.3. Розподіл балів за формами організації навчального процесу
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод
- •Вимірники, що застосовуються в бухгалтерському обліку, їх види і характеристика.
- •Суть і зміст оперативного, статистичного, управлінського, фінансового і інших видів обліку. Місце їх застосування.
- •В чому полягає сутність оперативного обліку?
- •Тема 2. Бухгалтерський баланс
- •Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис
- •Тема 4. Оцінювання та калькуляція
- •Тема 5. Документація та інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку
- •Вправи для самостійної роботи
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 6: Облік необоротних активів
- •Основні засоби
- •Інші необоротні матеріальні активи
- •Незавершені капітальні інвестиції
- •Типові первинні документи з обліку необоротних активів
- •Тема 7: Облік запасів
- •Тема 8: Облік праці, її оплати та соціального страхування
- •Тема 9: Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості
- •Розрахунку коефіцієнту сумнівних боргів;
- •Питання до самоперевірки
- •Тема 10: Облік фінансових інвестицій
- •Література: [1, 19, 25, 30, 31, 32. 41]
- •Тема 11: Облік власного капіталу
- •1. Відобразити в обліку операцію формування статутного капіталу ат.
- •2. Прокоментувати пояснення правління щодо порядку вибуття з членів акціонерів.
- •Тема 12: Облік зобов'язань
- •Ознаки:
- •Тема 13: Облік витрат діяльності підприємства
- •Вправи для самостійної роботи
- •1. Списана первісна вартість реалізованого верстата:
- •Відвантажений верстат покупцю за продажною вартістю:
- •Нараховано податкове зобов’язання по пдв:
- •1. Списана первісна вартість реалізованого верстата:
- •2. Відвантажений верстат покупцю за продажною вартістю:
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 14: Облік доходів і фінансових результатів
- •Важливе значення при відображенні в обліку доходів є визначення їх оцінки. Тому підприємства повинні дотримуватись принципів нарахування та відповідності доходів та витрат.
- •Відобразити в обліку наведені операції.
- •У якому фінансовому звіті формується фінансовий результат діяльності підприємства?
- •В якому порядку визначається фінансовий результат діяльності підприємства?
- •Для яких цілей можна використати інформацію про доходи і витрати за різними видами діяльності?
- •Тема 15: Фінансова звітність
- •Безперервності.
- •Повного висвітлення.
- •Вправи для самостійної роботи Вправа 1
- •Питання для самоперевірки
- •З якою метою складається форма звітності “Баланс”?
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальНих завдань
- •Складання комплексного (або тематичного) кросворду за темами Модуля 1 та Модуля 2
- •Індивідуальні завдання до Модуля 2. Облік господарських процесів Змістовий модуль 1 Облік господарських процесів 1
- •Зразки ситуаційних завдань і вправ
- •Зобов’язання ТзОв “Флора”
- •Індивідуальні завдання до Модуля 2. Облік господарських процесів Змістовий модуль 2 Облік господарських процесів 2
- •Зразки ситуаційних завдань і вправ
- •Ситуація 4
- •6. Підсумковий контроль
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Internet-ресурси:
Розподіл балів, що присвоюються студентам у V семестрі
Контроль за формами навчання |
Модуль 2 |
Підсумок балів за семестр |
Підсум- ковий контроль (іспит) |
Підсумок балів |
|||||||
Змістовий модуль 2 |
|||||||||||
Т9 |
Т12 |
Т10 |
Т11 |
Т13 |
Т14 |
Т15 |
|||||
Практичні заняття |
15 |
- |
15 |
30 |
|
|
|||||
Самостійна робота |
15 |
15 |
|||||||||
Індивідуальні завдання |
20 |
20 |
|||||||||
Модульний контроль (теми 9-15 Модуля 2) |
15 |
15 |
|||||||||
Разом |
80 |
20 |
100 |
||||||||
2.3. Розподіл балів за формами організації навчального процесу
№ з/п |
Організаційні форми навчання |
Види поточного контролю |
Підсумковий контроль (іспит) |
|||||
ІV семестр |
V семестр |
|||||||
Об’єкти контролю |
форма контролю |
кількість балів |
Об’єкти контролю |
форма контролю |
кількість балів |
|||
1 |
Самостійна робота |
Вміння набуті при самостійній роботі з блоку тем: а) Модуля 1
б) Модуля 2 змістового модуля 1 |
тестування
тестування |
9
9 |
Вміння набуті при самостійній роботі з блоку тем Модуля 2 змістового модуля 2
|
тестування |
15 |
- |
2 |
Практичні заняття |
Результати виконаних завдань на практичних заняттях з блоку тем: а) Модуля 1
б) Модуля 2 змістового модуля 1 |
тестування
тестування |
15
15 |
Результати виконаних завдань на практичних заняттях з блоку тем: а) Модуля 2 змістового модуля 2 (2 тестування) |
тестування тестування |
15 15 |
|
3 |
Індивіду альні завдання |
Виконані індивідуальні завдання з блоку тем: а) Модуля 1 б) Модуль 2 змістового модуля 1 |
перевірка завдань |
17 |
Виконані індивідуальні завдання з блоку тем: Модуля 2 змістового модуля 2 |
перевірка завдань |
20 |
|
4 |
Модульний контроль |
За результатами набутих вмінь з блоку тем: Модуля 1 |
тестування |
15 |
За результатами набутих вмінь з блоку тем: Модуля 2 змістового модуля 2 |
розрахун-кове завдання |
15 |
|
|
Разом |
|
80 |
|
|
80 |
20 |
|