- •Теория организации
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Модуль I. Основы теории организации
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Тема 2. Организация как система
- •Тема 3. Жизненный цикл организации
- •Тема 4. Организация и управление
- •Модуль II. Законы и принципы организации
- •Тема 5. Законы организации: общая характеристика
- •Тема 10. Закон единства анализа и синтеза
- •Тема 11. Закон композиции и пропорциональности (гармонии)
- •Тема 12. Специфические законы социальной организации
- •Тема 13. Принципы организации
- •Модуль III. Основы проектирования организации
- •Тема 14. Основы проектирования организационных систем
- •Тема 15. Организационная культура
- •Тема 16. Субъекты организаторской деятельности
- •Тема 17. Перспективы развития организационно-управленческой мысли и современных организаций
- •Планы и методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Тема 2. Организация как система
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Жизненный цикл организации
- •Тема 4. Организация и управление
- •Тема 5. Законы организации: общая характеристика
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Закон самосохранения
- •Тема 7. Закон развития
- •Тема 8. Закон синергии
- •Тема 9. Закон информированности — упорядоченности
- •Тема 10. Закон единства анализа и синтеза
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Закон композиции и пропорциональности (гармонии)
- •Тема 12. Специфические законы социальной организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 13. Принципы организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 14. Основы проектирования организационных систем
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 15. Организационная культура
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 16. Субъекты организаторской деятельности
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Перспективы развития организационно-управленческой мысли и современных организаций
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Методические рекомендации по написанию и защите контрольных работ
- •Порядок собеседования по контрольной работе
- •Критерии оценок знаний студентов
- •Литература ко всем разделам и темам Основная
- •Дополнительная
- •Глоссарий
- •Приложения
- •1. Принципы, используемые в теории организации
- •2. Определения понятия «система»
- •3. Основные концепции и школы менеджмента
- •4. Четырехфакторная модель культуры Гирта Хофстеде*
- •5. Влияние особенностей национальной культуры на профессиональную деятельность*
- •6. Основные теории мотивации персонала
- •7. Персоналии
3. Основные концепции и школы менеджмента
Концепции, теории и школы управления |
Основополож-ники и последователи |
Основные идеи, используемые в кадровом менеджменте |
|
Научное управление |
Фредерик Тейлор, Фрэнк Гилбрет, Лилиан Гилбрет |
Изучение задачи, рационализация и стандартизация трудовых операций; максимальная эффективность использования рабочей силы; персональная оценка и оплата по результатам труда; менеджер — главная фигура производства и управления |
|
Административное управление |
Анри Файоль, Мари Паркер Фоллет, Честер Барнард |
Управление — особый вид профессиональной деятельности, включающий планирование, организацию, распорядительство, координацию и контроль; универсальные принципы управления, ведущие к успеху; этика, взаимопомощь, лидерство; механизм принятия власти (сознательного подчинения приказам) |
|
Бюрократическая организация |
Макс Вебер |
Функциональное разделение труда и иерархия властных отношений; детализация и письменное оформление обязанностей персонала; стратегия пожизненного найма; минимизация личностного начала и субъективизма; карьерный рост на основе квалификации и опыта; менеджер — наемный работник |
|
Концепция «человеческих отношений» |
Элтон Мэйо, Фриц Ротлисбергер |
Позитивное отношение руководителей к подчиненным, здоровый морально-психологический климат и удовлетворение потребностей — главные факторы повышения производительности труда |
|
Концепция человеческих ресурсов и школа поведенческих наук |
Вальтер Дилл Скотт, Мари Паркет Фоллет, Абрахам Маслоу, Дуглас МакГрегор, Уильям Оучи |
Иерархия потребностей человека; закономерности поведения субъекта; концепции Х и У руководства; концепция Z(синтез американского и японского методов управления) |
|
Ситуационный подход |
Говард Стивенсон, Фред Фидлер, Пол Герси и Кеннет Бланчард, Роберт Блейк и Джейн Моутон |
Способность анализировать рыночную конъюнктуру и принимать решения; SWOT-анализ*; выбор адекватного стиля управления; лидерство и руководство; «управленческая решетка» |
|
Системный подход |
Питер Дракер, Ренсис Лайкерт, Томас Питере, Роберт Уотерман, Игорь Ансофф |
Менеджмент — профессиональная деятельность, менеджер — профессионал; управление по целям (МВО)**; концепция «7S»***; «система — 4»; современное предприятие как открытая и закрытая система |
|
Теория институтов и институциональных изменений |
Дуглас Норт |
Рынок — совокупность формальных и неформальных «правил игры», факторов (процедур) принуждения и организаций («игроков»), преследующих собственные цели |
* SWOT (strength, weakness, opportunity, threat) или ССВУ (сильные и слабые стороны, возможности и угрозы).
** Концепция management by objectives предусматривает определение целей функционирования каждого структурного элемента организации (администрации, подразделений и работников) и реализуемых проектов, для последующего наблюдения и контроля результатов совместной деятельности.
*** Модель «75», разработанная американской консультативной фирмой «Мак-Кинси», получила свое название от семи важнейших проблем организации и управления: strategy (стратегия) — skill (навыки, мастерство) — shared values (общепризнанные ценности) — structure (структура) — systems (система и процессы принятия решений) — staff (персонал, кадры) — style (стиль).