- •Теория организации
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины Модуль I. Основы теории организации
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Тема 2. Организация как система
- •Тема 3. Жизненный цикл организации
- •Тема 4. Организация и управление
- •Модуль II. Законы и принципы организации
- •Тема 5. Законы организации: общая характеристика
- •Тема 10. Закон единства анализа и синтеза
- •Тема 11. Закон композиции и пропорциональности (гармонии)
- •Тема 12. Специфические законы социальной организации
- •Тема 13. Принципы организации
- •Модуль III. Основы проектирования организации
- •Тема 14. Основы проектирования организационных систем
- •Тема 15. Организационная культура
- •Тема 16. Субъекты организаторской деятельности
- •Тема 17. Перспективы развития организационно-управленческой мысли и современных организаций
- •Планы и методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Тема 2. Организация как система
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3. Жизненный цикл организации
- •Тема 4. Организация и управление
- •Тема 5. Законы организации: общая характеристика
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6. Закон самосохранения
- •Тема 7. Закон развития
- •Тема 8. Закон синергии
- •Тема 9. Закон информированности — упорядоченности
- •Тема 10. Закон единства анализа и синтеза
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Закон композиции и пропорциональности (гармонии)
- •Тема 12. Специфические законы социальной организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 13. Принципы организации
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 14. Основы проектирования организационных систем
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 15. Организационная культура
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 16. Субъекты организаторской деятельности
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 17. Перспективы развития организационно-управленческой мысли и современных организаций
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Методические рекомендации по написанию и защите контрольных работ
- •Порядок собеседования по контрольной работе
- •Критерии оценок знаний студентов
- •Литература ко всем разделам и темам Основная
- •Дополнительная
- •Глоссарий
- •Приложения
- •1. Принципы, используемые в теории организации
- •2. Определения понятия «система»
- •3. Основные концепции и школы менеджмента
- •4. Четырехфакторная модель культуры Гирта Хофстеде*
- •5. Влияние особенностей национальной культуры на профессиональную деятельность*
- •6. Основные теории мотивации персонала
- •7. Персоналии
Тема 10. Закон единства анализа и синтеза
Закон единства анализа и синтеза гласит: «Каждая система (биологическая или социальная) стремится настроиться на наиболее экономный режим функционирования за счет постоянного изменения своей структуры или выполняемых функций». Этот «фоновый», или «второго уровня», закон имеет важное значение для сопоставления потенциалов (ресурсов) организации и принятия оптимальных управленческих решений на всех уровнях — федеральном, региональном, муниципальном, институциональном (корпоративном), внутрифирменном.
Первый вариант: потенциал созидания несколько превосходит потенциал разрушения, что соответствует математической интерпретации закона единства анализа и синтеза: { (R1i+R2i) - (V1ii+V2i)} >О, где R1i, R2i — внутренний и внешний потенциал (ресурс), способствующий развитию компании; V1i, V2i — внутренний и внешний потенциал (ресурс), стремящийся ликвидировать компанию или нанести ей ощутимый вред.
Второй вариант: потенциал созидания существенно превосходит потенциал разрушения.
Третий вариант: потенциал созидания меньше потенциала разрушения.
Вопросы для обсуждения
/. Как вы считаете, каковы «сценарии» развития событий по каждому из трех вариантов и их возможные последствия для организации ?
2. Какие следствия вытекают из закона, если (R1i) существенно больше или существенно меньше (R2i), и каково их практическое значение?
3. Какие следствия вытекают из закона, если (V1i) существенно больше или существенно меньше (V2i), и каково их практическое значение?
Литература Основная
1. Теория организации / Т.Ю. Иванова, В.И. Приходько. – СПб.: Питер, 2004. С. 112-116.
2. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ; под общ. ред. В.Г. Алиева. – 4-е изд., стереотип. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2006. С. 88-126.
Дополнительная
3. Богданов А. А. Всеобщая организационная наука. Т. 1—2. М.: Экономика, 1989.
Тема 11. Закон композиции и пропорциональности (гармонии)
Закон композиции и пропорциональности (гармонии) гласит: «Каждая система (биологическая или социальная) стремится приобрести, создать или сохранить в своей структуре все композиционно необходимые ресурсы, находящиеся в заданной соотносительности или заданном подчинении (пропорции)». Этот «фоновый», или «второго уровня», закон имеет несколько типовых вариантов реализации на уровне предприятия (фирмы).
Первый вариант: ни руководитель, ни подчиненные не имеют представления о законе композиции — пропорциональности (гармонии)'.
Второй вариант: руководитель знает о законе композиции — пропорциональности, а его подчиненные — нет.
Третий вариант: руководитель и подчиненные информированы о законе, имеют представление о характере и особенностях его действия.
Вопросы для обсуждения
1. Каковы «сценарии» развития событий по каждому из трех вариантов и их возможные последствия для организации ?
2. Предложите собственную модель гармонизации интересов администрации и персонала, общества и личности (на примере конкретной организации).
3. Каковы основные принципы реализации закона композиции — пропорциональности на уровне внутрифирменного управления ?
Литература
Основная
1. Теория организации / Т.Ю. Иванова, В.И. Приходько. – СПб.: Питер, 2004. С. 112-116.
2. Теория организации: Учебник для вузов / Минобразования РФ; под общ. ред. В.Г. Алиева. – 4-е изд., стереотип. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2006. С. 88-126.
Дополнительная
3. Богданов А. А. Всеобщая организационная наука. Т. 1—2. М.: Экономика, 1989.