Ответы на тестовые задания по разделу «Гормоны»

Ответы на тестовое задание «ОБЩИЙ МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ БЕЛКОВО-ПЕПТИДНЫХ ГОРМОНОВ. ХИМИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ КАТЕХОЛАМИНОВ».

№ 1.- 3.

№ 2. - 4.

№ 3.-1.

№ 4.-1.

№ 5. - 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А, 5-А, 6-Б, 7-Б, 8-Г, 9-А, 10-А, 11-В, 12-Г.

№ 6. - 4.

№ 7. - 1) -а, 2) — Ь, 3) — d, 4) - е, 5) - с

№ 8. - 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-А, 5-А, 6-Г, 7-В, 8-В, 9-Г, 10-Г, 11-Е, 12-Д.

№ 9. - 1 - Е, 2 - А, 2 - Г, 2 - Д, 3 - А, 3 - Д, 4 - А, 4 - В, 4 - Г, 4 - Д, 5 - В, 6 - В, 6 - Е, 7 - А, 7 - Г, 8 - А, 8 - В, 8 - Г, 8 - Д, 9 - В, 9 - Е,

№ 10. 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А, 5-А, 6-Б, 7-Б, 8-Г, 9-А, 10-А, 11-В, 12-Г.

Ответы на тестовое задание к теме «Инсулин. Гормоны щитовидной железы».

№ 1.1.

№ 2. 2.

№ 3. 4.

№ 4. 4.

№ 5. 4.

№ 6. 2.

№ 7. 2.

№ 8. 1)-б; 2)-б; 3)-а; 4)-а

№ 9. 1)-г; 2)-а; 3)-б; 4)-в.

№ 10. 3.

Ответы на тестовое задание по теме «Стероидные гормоны».

№ 1. 1 – Б; 2 – В; 3 – А; 4 – Г; 5 – Г; 6 – В; 7 – Б.

№ 2. 1-А, 2 – А, 3 – Б, 4 – А, 5 – А, 6 – Б, 7 – А, 8 – Б, 9 – А, 10 – Г, 11 – В, 12 – Б.

№ 3. 4.

№ 4. 2, 4.

№ 5. 1.

№ 6. 1.

№ 7. 3.

№ 8. 2.

№ 9. 1 – d, 2 – а, 3 – b, 4 – с.

№ 10. 1.

Ответы на тестовое задание по теме «Эндокринопатии»

№1. 1-с; 2-d; 3-а; 4-в

№2. 1-с; 2 – а; 3 – в; 4 – а; 5 – с.

№ 3. 2,3,5.

№4. 1,3,5

№5. 1,2.

№6. 1); 4); 5)

№7. 1 -d ; 2 – с; 3 – в; 4 – а.

№ 8. 1 – в, с; 2 – в; 3 – а; 4 – а; 5 – а.

№ 9. 1.

№ 10. а.

Студент должен знать:

• Основные белковые фракции крови: альбумины, глобулины, фибриноген, характеристика.

• Альбумины, строение, концентрация в плазме крови, биологическая роль

• Глобулины плазмы крови, представители, характеристика, биологическая роль.

• Иммуноглобулины, синтез, строение, классы, биологическая роль.

• Ферменты крови.

• Белки «острой фазы», представители, синтез, значение в диагностике заболевания.

• Диагностическое значение изменения концентрации общего белка: гипер- ; дис-; пара- и гипопротеинемии. Причины развития.

• Небелковые азотсодержащие компоненты крови.

• Понятие об «остаточном азоте» крови.

• Что такое «азотемия», виды, причины развития.

• Безазотистые органические компоненты крови.

Студент должен уметь:

• Провести пробу Вельтмана на коллоидоустойчивость, и интерпретировать данные.

• Определить количественно уровень глюкозы в крови - глюкозооксидазный метод

Основная литература:

• Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин «Биологическая химия», Москва, 2007, стр.567-606.

• Е.С. Северин «Биохимия», Москва 2003, стр.656-687.

• Е.С. Северин «Биохимия с упражнениями и задачами», Москва 2008, стр.358-371.

• Ф.С. Дзугкоева, Э.А. Каряева, А.Е. Гурина, Н.М. Амбарцумянц, С.Г.Дзугкоев «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция» тестовые задания по курсу биологической химии, Владикавказ 2007, стр 69-84.

• Ф.С. Дзугкоева, Э.А. Каряева, А.Е. Гурина, Н.М. Амбарцумянц, С.Г.Дзугкоев «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция» учебное пособие, Владикавказ 2007, стр 164-172.

• Ф.С. Дзугкоева, Э.А. Каряева, А.Е. Гурина, Н.М. Амбарцумянц, И.В. Можаева, С.Г. Дзугкоев, Е.А.Такоева «Руководство к практическим занятиям по биологической химии», часть 4, Владикавказ 2008, стр. 51-72.

Дополнительная литература:

• Д.М. Зубаирова, Е.А. Пазук «Биохимия» тестовые вопросы, Москва, 2008. стр.254-274.

• Е.С. Северин, Т.Л. Алейникова, Е.В. Осипов «Биохимия», Москва 2000, стр.

• Доценко В.Л., Яровая Г. А. Белки плазмы крови. Их функция и диагностическое значение. Москва 1983, 32с.

• Бородин Е.А. Биохимический диагноз (физиологическая роль и диагностическое значение биохимических компанентов крови и мочи). Благовещенск 1989, Часть 1, 142с.