- •Царство растений. Их строение, жизнедеятельность. Роль в природе и жизни человека.
- •Причины эволюции.
- •Элементарный состав клетки.
- •Организмы-паразиты. Особенности строения и жизнедеятельности.
- •Особенности строения, физиологии и размножения организма-паразита, обеспечивающие его процветания.
- •3) Значимость паразитов в природе и жизни человека.
- •Биологическое значение размножения организмов.
- •Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями.
- •3)Меры профилактики вич-инфекции и заболевания спиДом.
- •Животные.
- •Среди гербарных экземпляров выбрать растения семейства (Крестоцветные, Розоцветные. Мотыльковые, Пасленовые, и др.), наиболее распространенного в вашем регионе. Дать их систематическую характеристику.
- •Рефлекторные механизмы внд, их значение.
- •Рассмотреть микропрепараты клеток различных организмов. Определить животную клетку.
- •Показать взаимосвязь организмов в экосистеме.
- •Дать определение:
- •Биологическое разнообразие, его роль в сохранении устойчивости биосферы.
- •Описать приспособления к жизни в почве у дождевого червя, крота. Объяснить, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Естественный отбор – движущая сила эволюции.
- •Доказать, что естественный отбор является движущей силой эволюции.
- •Используя таблицы, рисунки, гербарные экземпляры описать приспособления к среде обитания у клюквы, осота, росянки. Объяснить, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Витамины, их роль в обмене веществ.
- •Характеристика царства животных. Роль животных в биосфере.
- •Сходство и отличие человека и млекопитающих животных.
- •1)Основные черты сходства и отличия человека и млекопитающих животных.
- •2)Доказательства происхождения человека от животных.
- •Значение в эволюции человека прямохождения и трудовой деятельности.
- •Сходство и различие в строении растительной и животной клеток.
- •Наследственные заболевания человека, их предупреждение.
- •Рефлекс – основа нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных.
- •Подсчитать свой пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы.
- •Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье человека.
- •Продемонстрировать меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки.
- •Общая характеристика царства грибов.
- •Практическое значение генной инженерии, её перспективы на будущее.
- •Лишайники, их строение, место в системе органического мира, роль в природе.
- •Гормоны, их роль в регуляции деятельности организма.
- •К каким нарушениям в организме приводит недостаток или избыток гормонов, и какие меры следует принимать для ликвидации этих нарушений?
- •Продемонстрировать меры первой доврачебной помощи при растяжении связок одного из суставов указательного пальца.
Животные.
Классы.
Признак |
Рыбы |
Земноводные – прямые потомки рыб. |
Среда обитания |
Водная |
Наземно-воздушная |
Особенности строения. |
Наличие скелета, обтекаемая форма тела, плавники. |
Наличие скелета, конечности для передвижения по суше и в воде. |
Органы дыхания |
Жабры |
Примитивные легкие, кожа. |
Типы.
Кольчатые черви (дождевой червь) |
Плоские черви (белая планария) |
Тело покрыто кожей, скелета нет, несколько слоев мышц, сегментировано. Передний и задний конец не различается, определяют по муфте. |
Тело покрыто кожей, скелета нет, несколько слоев мышц, уплощенное в спинно-брюшной области, не сегментировано. Передний и задний конец различается. |
На теле имеются температурные клетки, химические рецепторы, появилась кровеносная система. |
Имеются щупальца, глаза на переднем конце. Кровеносной системы нет. |
Гермафродиты. |
Раздельнополые. |
Нервная система представлена нервными узлами, которые преобразуются в головной мозг. |
Нервная система представлена двумя стволами. |
Появилось анальное отверстие. |
Замкнутая пищеварительная система. |
Выделительная система представлена воронкой. |
Выделительная система представлена двумя трубочками. |
Схема современной системы органического мира.
Растения:
Царство
Отдел
Класс
Семейство
Род
Вид
Животные:
Царство
Тип
Класс
Отряд
Семейство
Род
Вид
Рассмотреть под микроскопом микропрепараты тканей растений. Найти среди них покровные. Пояснить свой выбор.
Приготовить к работе два микроскопа. На предметный столик первого микроскопа положить микропрепарат с одной тканью, а второго микроскопа – другой микропрепарат. Осветить поле зрения микроскопа, перемещением тубуса добиться получения четкого изображения. Рассмотреть препараты и выбрать из них нужный, пояснив при этом, что клетки покровной ткани плотно прилегают друг к другу, имеют утолщенные наружные стенки, что способствует выполнению защитной функции. Расположенные в покровной ткани устьица( две специализированные клетки с устьичной щелью между ними) участвуют в газообмене, фотосинтезе и транспирации растений.
Билет №8.
Деление клетки – основа размножения и роста организмов.
процесс деления клеток живых организмов.
Митоз. Включает в себя 4 основные фазы и подготовительную.
Интерфаза – подготовительный этап. Происходит удвоение хромосом, скручивание их в спирали, удвоение органоидов клетки и клеточных центров.
Профаза. Происходит большее скручивание хромосом. Клеточные центры расходятся к разным полюсам клетки, и между ними образуются нити веретена деления. Ядро теряет форму, растворяется, хромосомы выходят в цитоплазму.
Метафаза. Хромосомы прикрепляются к нитям веретена деления, располагаются на экваторе центромерами.
Анафаза. Расхождение хроматид к разным полюсам за счёт микротрубочек, клеточные центры удваиваются.
Телофаза. Образуется ядерная оболочка. Хроматиды начинают раскручиваться и превращаются в нити хромосом. Заканчивается образованием клеточной оболочки. Деление органоидов между двумя клетками поровну.
роль ядра в процессе митоза.
Хранение наследственной информации о признаках организма в хромосомах, расположенных в ядре.
3)роль процесса размножения для всех организмов.
Продолжение своего рода, воспроизведение себе подобных.
Бактерии – доядерные организмы.
особенности строения и жизнедеятельности бактерий.
Бактерии – это доядерные организмы (прокариоты), не имеющие оформленного ядра. Ядерное вещество (преимущественно молекулы ДНК) расположено в цитоплазме и не отграничено от нее оболочкой. Отсутствуют у большинства бактерий многие органоиды. Имеется прочная оболочка, которая придаёт бактериям разную форму тела: спиралевидную, шаровидную, палочковидную.
По способу питания большинство бактерий гетеротрофы, использующие для питания готовые органические вещества, но бывают и автотрофы. Поселение бактерий-паразитов на других организмах и использование при этом для питания их органических веществ. Активное передвижение многих бактерий благодаря форме тела и наличию одного или нескольких жгутиков. Образование бактериями спор, служащих не для размножения, а в качестве приспособления для переживания неблагоприятных условий. Сохранение бактериями в состоянии споры жизнеспособности в течение десятков лет. Размножение путем деления, в процессе которого из одной материнской клетки возникают две сходные с ней дочерние клетки. Высокая скорость размножения (способность дочерних клеток делиться уже через 30 минут). Быстрое увеличение численности бактерий, способствующее формированию приспособления их к жизни в изменившихся условиях среды.
место бактерий в системе органического мира.
Бактерии занимают отдельную нишу в системе органического мира. Их нельзя сравнить ни с каким царством, так как они сильно отличаются строением.
Роль бактерий в природе и жизни человека.
Большинство бактерий — разрушители органических веществ до неорганических. Их участие в образовании гумуса, повышении плодородия почвы, круговороте веществ в природе. Улучшение некоторыми бактериями азотного питания растений. Использование человеком бактерий для получения кефира, сметаны, столового уксуса, для квашения капусты и засолки огурцов. Существование многих болезнетворных бактерий, вызывающих заболевания растений, животных и человека, например туберкулез, дизентерию, тиф и др. Порча продуктов питания бактериями гниения.
