- •Царство растений. Их строение, жизнедеятельность. Роль в природе и жизни человека.
- •Причины эволюции.
- •Элементарный состав клетки.
- •Организмы-паразиты. Особенности строения и жизнедеятельности.
- •Особенности строения, физиологии и размножения организма-паразита, обеспечивающие его процветания.
- •3) Значимость паразитов в природе и жизни человека.
- •Биологическое значение размножения организмов.
- •Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями.
- •3)Меры профилактики вич-инфекции и заболевания спиДом.
- •Животные.
- •Среди гербарных экземпляров выбрать растения семейства (Крестоцветные, Розоцветные. Мотыльковые, Пасленовые, и др.), наиболее распространенного в вашем регионе. Дать их систематическую характеристику.
- •Рефлекторные механизмы внд, их значение.
- •Рассмотреть микропрепараты клеток различных организмов. Определить животную клетку.
- •Показать взаимосвязь организмов в экосистеме.
- •Дать определение:
- •Биологическое разнообразие, его роль в сохранении устойчивости биосферы.
- •Описать приспособления к жизни в почве у дождевого червя, крота. Объяснить, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Естественный отбор – движущая сила эволюции.
- •Доказать, что естественный отбор является движущей силой эволюции.
- •Используя таблицы, рисунки, гербарные экземпляры описать приспособления к среде обитания у клюквы, осота, росянки. Объяснить, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Витамины, их роль в обмене веществ.
- •Характеристика царства животных. Роль животных в биосфере.
- •Сходство и отличие человека и млекопитающих животных.
- •1)Основные черты сходства и отличия человека и млекопитающих животных.
- •2)Доказательства происхождения человека от животных.
- •Значение в эволюции человека прямохождения и трудовой деятельности.
- •Сходство и различие в строении растительной и животной клеток.
- •Наследственные заболевания человека, их предупреждение.
- •Рефлекс – основа нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных.
- •Подсчитать свой пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы.
- •Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье человека.
- •Продемонстрировать меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки.
- •Общая характеристика царства грибов.
- •Практическое значение генной инженерии, её перспективы на будущее.
- •Лишайники, их строение, место в системе органического мира, роль в природе.
- •Гормоны, их роль в регуляции деятельности организма.
- •К каким нарушениям в организме приводит недостаток или избыток гормонов, и какие меры следует принимать для ликвидации этих нарушений?
- •Продемонстрировать меры первой доврачебной помощи при растяжении связок одного из суставов указательного пальца.
Рефлекторные механизмы внд, их значение.
Воспринимающий орган – анализатор (рецепторы). Сложные образования, состоящие из нервных окончаний и дендритов чувствительных нейронов, специализированных клеток других тканей, которые в комплексе обеспечивают превращение влияния факторов внешней или внутренней среды (раздражение) в нервный импульс.
Проводящий путь – нервы. Образования в виде тяжей, построенные преимущественно из нервных волокон и обеспечивающие связь центральной нервной системы с иннервируемыми органами, сосудами и кожным покровом тела.
Спинной и отделы головного мозга. Обладают рефлекторной и проводниковой функцией. Проводят импульс, который вызывает ответную реакцию организма – рефлекс.
учение И.П.Павлова о двух сигнальных системах.
I сигнальная система. Все чувства, впечатления от непосредственного восприятия предметов, явлений, событий внешнего мира: шорохи, звуки, запахи.
II сигнальная система. Характерна только для человека: речь, слова.
Губительное влияние алкоголя, никотина и наркотиков на ВНД человека.
После попадания вредных веществ в организм, они через кровь попадают в каждую клеточку. В первую очередь страдают клетки больших полушарий головного мозга.
Под влиянием этих веществ человек теряет способность управлять собой.
Утрачивается способность рассуждать
Вещества могут вызвать состояние бодрости, или состояние усталости
Появляется агрессивность
Отмирают нервные клетки
Рассмотреть микропрепараты клеток различных организмов. Определить животную клетку.
Приготовить к работе микроскоп, положить микропрепарат на предметный столик, осветить поле зрения микроскопа, добиться четкого изображения с помощью винтов и рассмотреть клетку. Если в ней отсутствуют оформленное ядро и вакуоли с клеточным соком, то это бактериальная клетка. Если в клетке кроме клеточной мембраны есть толстая оболочка, в цитоплазме видны ядро, хлоропласты и вакуоли с клеточным соком, то это растительная клетка. В животной клетке должны отсутствовать оболочка, хлоропласты и вакуоли с клеточным соком. В грибной клетке есть ядро (в отличие от бактериальной), толстая оболочка (в отличие от животной), нет хлоропластов (в отличие от растительной).
Билет №10.
Отличительные признаки живых организмов.
жизнь – это особый вид материального взаимодействия генетических объектов, которые осуществляют синтез (производство) себе подобных генетических объектов.
Основные признаки живого:
Высокоупорядочное строение. Структурной и функциональной единицей всех живых организмов является клетка.
Обмен веществ с окружающей средой и энергозависимость. Все живые организмы являются устойчивыми при условии непрерывного доступа к ним веществ и энергии извне. Живые существа извлекают, преобразуют и используют вещества и энергию из окружающей среды и возвращают в нее продукты распада и преобразованную энергию.
Раздражимость. Для живых организмов характерна способность отвечать на определённые внешние воздействия специфическими реакциями.
Саморегуляция. Живые организмы обладают способностью поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность обменных процессов.
Процессы роста и развития. В процессе жизни организмы могут увеличиваться в размерах и развиваться.
Способность к размножению. При размножении живые организмы воспроизводят себе подобных, увеличивается их численность.
Наследственность и изменчивость. Это способность живых организмов передавать свои признаки и свойства потомкам или изменять их.
Адаптация. Живые организмы приспособлены к среде обитания. Особенности строения, функций и поведения данного организма, соответствующие его образу жизни.
Экосистема и её основные звенья. Цепи питания.
дать определение:
Сообщество – это совокупность форм, имеющих что-то общее.
Биоценоз – это совокупность живых организмов, взаимосвязанных между собой, обитающих в данной местности.
Экосистема – это природный комплекс, образованный живыми организмами и средой их обитания, связанными между собой обменом веществ и энергии.
компоненты экосистемы.
Абиотические:
Температура. Влияет на жизнь живых организмов, т.к. есть постоянная температура тела и непостоянная.
Например: у человека постоянная температура тела +36. непостоянная – с изменением t окружающей среды, изменяется t живых организмов. С наступлением зимы растения и животные с непостоянной t тела впадают в состояние зимнего покоя.
Свет. Необходим растениям и животным для жизненной деятельности.
Влажность. Вода – необходимый компонент клетки. Изменяет реакцию организма на температурные колебания.
Биотические:
Продуценты. Образуют органические вещества.
Консументы. Гетеротрофные живые организмы I, II, III порядка.
Редуценты. Гетеротрофные организмы, разрушители органического вещества.