Рефлекс – основа нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных.

1. рефлекс – это ответная реакция организма на раздражения центральной нервной системы, вызванные окружающей средой.

Условные рефлексы – это рефлексы, которые приобретаются в течение жизни и являются строго индивидуальными.

Безусловные рефлексы – это рефлексы, которые наследуются от родителей и сохраняются в течение всей жизни.

2. рефлекторный принцип работы нервной системы.

   • Восприятие раздражения из внешней среды рецепторами, возникновение в них нервных импульсов

   • Передача их по чувствительным нейронам в спинной мозг ЦНС

   • В нервном центре сигнал переключается на двигательный нейрон, связанный с рабочей мышцей

Рефлекторная дуга – это путь, по которому нервные импульсы проходят при осуществлении рефлекса.

Пример: человек затрагивает горячий чайник. Нервный импульс передается в нервный центр. Там он переключается на двигательный нейрон, в результате этого человек отдергивает руку.

3. роль рефлексов в жизни человека и животных.

Восприятие раздражений окружающей среды и реакция в ответ на них.

Подсчитать свой пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы.

Надо найти пульс на поверхности своей лучевой кости и подсчитать число ударов в минуту. Для этого надо прижать пальцем артерию, расположенную под кожей на лучевой кости около кисти, и почувствовать четкие ритмические колебания стенки сосуда – пульс. Затем надо сосчитать их число за одну минуту. Если получится результат, близкий к среднему значению пульса 60/70 ударов в минуту, то можно сделать вывод о нормальной работе сердца, так как артериальный пульс соответствует каждому сокращению сердца и представляет собой колебания стенок сосуда, вызванные изменением давления крови в сосудах в ритме сокращения сердца.

Билет №21.

Многообразие видов – результат эволюции. Редкие и исчезающие виды растения и животных, меры их сохранения.

1. способы видообразования.

Видообразование – это возникновение или образование новых видов на основе ранее существующих.

• Географическое видообразование. Связано с расширением ареала обитания или с естественной изоляцией. Пример: Лиственница Сибирская, изоляция естественная – горы, моря, леса.

• Экологическое видообразование. Взаимоотношения между особями одного вида с особями другого и с условиями окружающей среды.

• Мутации.

2) механизм видообразования.

Изменчивость и отбор. Полезный признак из фенотипа переходит в генотип, по наследственности образовывают новые виды.

3)мероприятия по охране природы, проводящиеся в нашей местности.

• Зоопарки

• Красная книга

• Мероприятия по защите окружающей среды от загрязнений

• Заповедники

• правильное ведение охотничьего хозяйства (установление сроков и угодий охоты, выдача лицензий)

Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье человека.

1. здоровье – это состояние хорошего общего физического, умственного и социального самочувствия, обеспечивающие долголетие, работоспособность, творческую активность, воспроизводство потомства.

Здоровый образ жизни – это образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья.

Биологические факторы – совокупность факторов окружающей среды, обусловленная наличием в ней живых организмов (аллергены, переносчики инфекций).

Социальные факторы – это образ жизни человека (малоподвижность).

2. зависимость человека от условий окружающей среды.

Люди в новых природных условиях испытывают влияние необычных факторов окружающей среды на их общее состояние, самочувствие, работоспособность. Пребывание в таких условиях требует дополнительных затрат энергии.

3. пути решения некоторых экологических проблем для сохранения здоровья человека.

   • Полноценное питание

   • Режим дня

   • Укрепление иммунитета

   • Предотвращения загрязнений воды, воздуха почвы