- •Царство растений. Их строение, жизнедеятельность. Роль в природе и жизни человека.
- •Причины эволюции.
- •Элементарный состав клетки.
- •Организмы-паразиты. Особенности строения и жизнедеятельности.
- •Особенности строения, физиологии и размножения организма-паразита, обеспечивающие его процветания.
- •3) Значимость паразитов в природе и жизни человека.
- •Биологическое значение размножения организмов.
- •Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями.
- •3)Меры профилактики вич-инфекции и заболевания спиДом.
- •Животные.
- •Среди гербарных экземпляров выбрать растения семейства (Крестоцветные, Розоцветные. Мотыльковые, Пасленовые, и др.), наиболее распространенного в вашем регионе. Дать их систематическую характеристику.
- •Рефлекторные механизмы внд, их значение.
- •Рассмотреть микропрепараты клеток различных организмов. Определить животную клетку.
- •Показать взаимосвязь организмов в экосистеме.
- •Дать определение:
- •Биологическое разнообразие, его роль в сохранении устойчивости биосферы.
- •Описать приспособления к жизни в почве у дождевого червя, крота. Объяснить, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Естественный отбор – движущая сила эволюции.
- •Доказать, что естественный отбор является движущей силой эволюции.
- •Используя таблицы, рисунки, гербарные экземпляры описать приспособления к среде обитания у клюквы, осота, росянки. Объяснить, как могли возникнуть эти приспособления.
- •Витамины, их роль в обмене веществ.
- •Характеристика царства животных. Роль животных в биосфере.
- •Сходство и отличие человека и млекопитающих животных.
- •1)Основные черты сходства и отличия человека и млекопитающих животных.
- •2)Доказательства происхождения человека от животных.
- •Значение в эволюции человека прямохождения и трудовой деятельности.
- •Сходство и различие в строении растительной и животной клеток.
- •Наследственные заболевания человека, их предупреждение.
- •Рефлекс – основа нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных.
- •Подсчитать свой пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы.
- •Факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье человека.
- •Продемонстрировать меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки.
- •Общая характеристика царства грибов.
- •Практическое значение генной инженерии, её перспективы на будущее.
- •Лишайники, их строение, место в системе органического мира, роль в природе.
- •Гормоны, их роль в регуляции деятельности организма.
- •К каким нарушениям в организме приводит недостаток или избыток гормонов, и какие меры следует принимать для ликвидации этих нарушений?
- •Продемонстрировать меры первой доврачебной помощи при растяжении связок одного из суставов указательного пальца.
3)Меры профилактики вич-инфекции и заболевания спиДом.
ВИЧ – это вирус иммунодефицита человека.
СПИД – это синдром приобретенного иммунного дефицита.
Строгий иммунологический контроль за предназначенной для переливания кровью.
Использование шприцев только одноразового применения.
Соблюдение принципов
исключение беспорядочных половых связей
применение презервативов
ранняя диагностика заболевания
Составить схемы пищевых цепей аквариума, в котором обитают карась, улитки, растения, инфузория-туфелька, сапрофитные бактерии.
Растения (водоросли) – моллюски (улитки) – сапрофитные бактерии.
Растения (водоросли) – простейшие (инфузория-туфелька) – рыбы (карась) – сапрофитные бактерии.
Аквариум – это модель экосистемы, в которой отсутствует ряд звеньев пищевой цепи, поэтому нельзя составить её полностью, а только фрагменты. При удалении из аквариума моллюска, пищевая цепь лишается консумента, способного расщеплять органические вещества.
Билет №7.
Ядро, его строение и роль в передаче наследственной информации.
строение ядра.
Ядерная оболочка, состоящая из двух мембран и имеющая поры;
ядерный сок;
ядрышки;
хромосомы.
Роль ядерной мембраны в отграничении содержимого ядра от цитоплазмы. Связь внутреннего содержимого ядра и цитоплазмы посредством пор.
состояние ядра в разные периоды жизни клетки.
Формы и размеры ядра клетки очень изменчивы и зависят от вида организма, а также от типа, возраста и функционального состояния клетки. Ядро может быть шаровидным, линзовидным, веретеновидным и многолопастным.
роль ядра в хранении и передаче наследственной информации.
Ядро имеет хроматин, в составе которого ДНК и белки, представляющие хромосомы. Ядро хранит и воспроизводит генетическую информацию.
Современная система органического мира.
Систематика – наука о многообразии и классификации организмов.
основные систематические категории.
Царство
Отдел / тип
Класс
Отряд
Семейство
Род
Вид
сравнить растения разных семейств, классов, отделов; животных разных классов и типов.
Растения.
При рассмотрении характеристики семейств указывают на два основных признака: строение цветка и тип плода.
|
Семейства класса двудольных |
Семейства класса однодольных |
||||
|
Крестоцветные (капуста) |
Розоцветные (вишня) |
Мотыльковые (горох) |
Пасленовые (картофель) |
Лилейные (лук, тюльпан) |
Злаки (пшеница, рожь) |
Формула цветка |
Ч2+2 Л4 Т2+4 П1 |
Ч5 Л5 Т10+10+5 П1 |
Ч(5) Л3(2) Т(9)1П1 |
Ч(5) Л(5) Т5 П1 |
Л3+3 Т3+3 П1 |
Цв.Чешуи2 цв.пленки2 Т3 П1 |
Тип плода |
Стручок, стручочек |
Яблоко, костянка, многоорешек |
Боб |
Ягода, коробочка |
Ягода, коробочка |
Зерновка |
При рассмотрении характеристики классов рассматривают строение самого растения.
Признаки |
Однодольные растения |
Двудольные растения |
Лист
|
|
|
Жилкование листа |
Параллельное и дуговое (подорожник) |
Сетчатое (антуриум) |
Корневая система |
Мочковатая (лук) |
Стержневая |
Семя |
Зародыш отделен щитком (одной семядолей) от питательных веществ – эндоспермы. |
Питательные вещества содержатся в двух семядолях. |
При рассмотрении характеристики отделов рассматривают глобальные изменения.
Признак |
Мхи |
Папоротники |
Среда обитания |
Наземно-воздушная или водная |
Наземно-воздушная |
Строение |
Тело разделено на органы: стебель, лист, коробочку со спорами, корней нет |
Тело разделено на органы: стебель, лист, корень. |
Размножение |
Размножаются спорами, которые находятся в коробочке, только при наличии воды. |
Размножаются спорами, которые находятся в сорусах, только при наличии воды. |