Degrees of comparison of adjectives (Степени сравнения имен прилагательных)

Односложные и многосложные прилагательные, заканчивающиеся на –y, -e, -er, -ow, образуют сравнительную степень путем прибавления к положительной степени суффикса –er и превосходную степень – путем прибавления суффикса –ist: small-smaller-smallest; simple-simpler-simplest.

Английские прилагательные good (better, best), bad (worse, worst), little (less, least), much, many (more, most), far (further, furthest; farther, farthest) образуют степени сравнения от другого корня. Двусложные и многосложные прилагательные образуют степени сравнения при помощи слов more более или less менее, most самый, наиболее или least наименее, которые ставятся перед прилагательными в положительной степени: beautiful-more beautiful- most beautiful.

Ex. 1. Make comparison degree forms of the following words:

1. long, short, large, big, fine, straight, new, old, few, young, easy, busy, light, clean, small, thin, thick, high, poor

2. good, much, bad, little, many

3. interesting, difficult, comfortable, important

Ex. 2. Translate the adjectives into English and suggest their comparison degree forms:

узкий, грязный, широкий, важный, маленький, тонкий, голодный, красивый, плохой, счастливый, странный, удобный, сердитый, громкий, низкий, хороший, дорогой.

Ex. 3. Put the adjectives in brackets into their correct comparison degree forms:

1. Moscow is one of (large) cities in the world. 2. The Kremlin is (beautiful) part of Moscow. 3. This boy is (fat) than that one. 4. My brother is (tall) than my sister. 5. Where does your (old) brother live? 6. We heard (late) news over the radio. 7. This box is (heavy) of all. 8. Your test paper is (bad) than mine. 9. June is (good) month of the year. 10. Whose translation is (good)? 11. Our teacher lives in (far) part of the city. 12. Which is (high) mountain in Russia? 13. Your hands are (big) than mine. 14. This street is (noisy). 15. Peter is (small) of the family. 16. Your dress is (fashionable) of all. 17. My grandfather is two years (old) than my grandmother. 18. His watch is 5 minutes (fast) than yours. 19. Where is (near) bus stop?

2. NEWSPAPER READING: чтение и перевод отрывка из газеты.

3. Home Task: отрывок из газеты для чтения и перевода;

Translate from Russian into English:

1. Петр самый высокий (мальчик) в классе.

2. Моя квартира менее удобная.

3. Зимой дни короче, чем летом, правда?

4. Какой месяц самый короткий в году?

5. Ваша дочь старше моей. Моей дочери только шесть, а вашей семь, правда?

6. Это менее важный вопрос, давайте обсудим его завтра, хорошо?

7. «Вы смотрите сейчас на самое высокое здание в Москве», – сказал учитель детям.

8. Новая квартира моей сестры удобнее и светлее, чем старая.

9. Вы моложе вашей сестры? – Нет.

10. Вы говорите, что та книга трудна для вас. Возьмите эту. Она легче.

11. Анна – лучшая ученица в классе.

U N I T 8

1. GRAMMAR: a) revision:

Ex.1. Compare the things according to the pattern:

Pattern 1: Moscow is larger than our city.

1. Moscow, Kiev (smaller). 2. English grammar, Russian grammar (easy). 3. My suitcase, yours (large). 4. These coats, those (good). 5. Sugar in my tea, in yours (there is much, little).

Pattern 2: Our flat is more (less) comfortable than yours.

1. The English language, the Russian language (difficult). 2. Your old flat, your new flat in Moscow (comfortable). 3. Central Park, Sokolniki Park (beautiful). 4. This work, that work (important). 5. Lesson 11, Lesson 14 (interesting).

Ex.2. Answer the questions:

1. Who is your best friend? 2. Which subject do find most difficult? 3. What most interesting film did you see last? 4. What is more important for you: to know how to translate English texts or to be able to speak English? 5. Do you listen to the latest news (последние известия) every day? 6. Where is the nearest bus stop here? 7. Who is the best student in your group? 8. Is your friend as tall as you are? 9. What is the biggest city in the world? 10. What is the longest river in the world? 11. What is the highest mountain in the world? 12. Who works hardest in your group? 13. What kind of sport is most useful? Is it running? 14. What is the most beautiful underground (subway) in the world?

Ex. 3. Fill the gaps with the right conjunctions as … as, not so … as, than:

1. The bridges in London are … long … those in New York. 2. The climate [´klaimit] of the Ukraine is not … cold … that of Siberia [sai´bi∂ri∂]. 3. The weather in early autumn is often … warm … in summer. 4. In winter days are shorter … nights. 5. Spring here is more pleasant … autumn. 6. The building of our school is … old … that of yours. 7. My friend is not … tall … I am. 8. You speak English … fast … I do. 9. Was it … frosty (морозно) yesterday … it is today? 10. This book is not … interesting … that one. 11. Your room is … light … mine. 12. I have less spare time … my sister has. 13. The first-year students are going to take fewer examinations this term (semester) … we. 14. This year Peter has made more progress in his studies (учеба) … he did last year. 15. Today Bess looks much better … she did yesterday.

Ex. 4. Translate from Russian into English:

1. Он выше (tall) своего отца. 2. Вы старше или моложе своего брата? 3. Наша улица более тихая (quiet), чем ваша. 4. Какая самая высокая гора в мире? 5. Английский язык не труднее французского. 6. Июль – самый жаркий месяц года. 7. Где здесь ближайшая станция метро? 8. Кто самый лучший ученик в вашем классе? 9. Сегодня у нас меньше работы, чем вчера. 10. Фильм не такой интересный, как книга. 11. Эта улица такая же длинная, как и та. 12. Аня взяла самое большое яблоко. 13. Моя комната не такая светлая, как ваша (yours).

b) new material: Past Simple (Indefinite).

Прошедшее время группы Indefinite служит для выражения действия, которое совершалось или совершилось в прошлом. Употребляется в повествовании для констатации какого-либо факта и для изложения последовательных событий. Утвердительная форма правильных глаголов образуется путем прибавления окончания –ed к основе глагола (to live – lived, to stop – stopped). Неправильные глаголы образуют форму прошедшего времени другими различными способами (to write – written, to go – went). Вопросительная и отрицательная формы образуются при помощи вспомогательного глагола did.

Ex.1. Translate these regular verbs into English and give their Past Indefinite form:

благодарить, открывать, смотреть, закрывать, жить, работать, изучать, учить, переводить, ходить (пешком), возвращаться, оставаться, продолжаться, получать, заканчивать, обсуждать, отвечать, повторять, переписывать.

Ex. 2. Make questions and negative forms:

1. He opened the window before classes. 2. Ann translated a lot of foreign letters at the office last week. 3. I finished work at five o’clock the day before yesterday. 4. He lived in Kiev two years ago. 5. They returned home in the evening. 6. They discussed a lot of articles from these French magazines last week-end. 7. Maria began her studies in Paris. 8. She lived in a poor quarter in Paris. 9. She ate cherries and fruits. 10. Maria met Pierre a few years later. 11. The University refused Pierre a laboratory. 12. They fell in love with each other. 13. They worked together. 14. They made great discoveries in the field of Physics and Chemistry.

Ex. 3. Put the following sentences into Past Indefinite Tense. Make all necessary transformations:

1. My working day lasts eight hours. 2. Do you often get letters from your friends? 3. Does he do well in French? 4. We discuss a lot of questions. 5. They don’t often stay at the factory after six o’clock. 6. They have meals at home, as a rule. 7. I hear the noise of a car. 8. We go for a walk every day. 9. Do you play football at the week-ends? 10. I usually have winter vacation in January.

Ex. 4. Translate from Russian into English:

1. Мой отец родился в 1921 году. 2. Когда ему было 8 лет, он пошел в школу. 3. В школе он учился хорошо и окончил ее успешно (with distinction). 4. Началась война (war), и он пошел на фронт (the front). 5. После войны мой отец учился в институте. 6. После окончания института (after graduating from) он стал инженером и работал на заводе (plant). 7. После работы он обычно ходил в библиотеку и много там занимался. 8. Он работал над своей книгой «Военные рассказы» (“War-time Stories”).

2. NEWSPAPER READING: чтение и перевод отрывка из газеты.

3. Home Task: отрывок из газеты для резюме; найти две формы следующих неправильных глаголов и выучить их наизусть:

MODEL: to drive – drove – driven

to bear –

to be –

to become –

to begin –

to break –

to bring –

to build –

to choose –

to do –

to eat –

to fall –

to forget –

to get –

to go –

to have –

to hear –

to know –

to leave –

to make –

to meet –

to put –

to read –

to see –

to sit –

to speak –

to take –

to teach –

to tell –

to think –

to write –

Translate from Russian into English:

1. Я посмотрел на доску и переписал новые слова.

2. Где вы жили в прошлом году? – Я жил в Минске.

3. Вы поблагодарили его за книги?

4. Мы не обсудили много вопросов вчера.

5. Когда вы в последний раз повторяли это правило? – Мы повторяли его только позавчера.

6. Они ответили на многие письма в прошлом месяце.

7. Когда вы ответили на письмо вашего друга? – Позавчера.

8. Мы решили прочитать эту статью и обсудить ее.

9. Пять лет назад я жил в Минске. Тогда я работал на заводе.

10. Последний раз я играл в волейбол пять лет назад.

11. Когда он решил лечь в больницу? – На прошлой неделе.

12. Где он был в прошлом месяце? – Он был в больнице.

13. Сколько времени продолжался фильм? – Он продолжался два часа.

U N I T 9

1. GRAMMAR: a) revision:

Ex. 1. Read what Sharon says about her typical working day:

I usually get up at 7 o’clock and have a big breakfast. I walk to work, which takes me about half an hour. I start work at 8.45. I never have lunch. I finish work at 5 o’clock. I’m always tired when I get home. I usually cook a meal in the evening. I don’t usually go out. I go to bed at about 11 o’clock. I always sleep well.

Yesterday was a typical working day for Sharon. Write what she did or didn’t do yesterday.