- •Что является предметом изучения истории экономических учений?
- •Назовите задачи изучения истории экономических учений?
- •В чем проявляется исторический подход при изучении развития экономической науки?
- •Дайте определение понятию, что такое история экономических учений.
- •Перечислите экономические школы и течения, изучаемые в курсе данной дисциплины?
- •Расскажите о трех основных этапах истории экономических учений?
- •14.Какие функции денег выделяют древнегреческие философы?
- •Расскажите о количественной теории денег? Кто является ее основоположником?
- •Назовите первую экономическую теория? Что она изучает и кто является ее основателем?
- •Назовите задачи классической политической экономии?
- •Каковы основные этапы развития классической политэкономии?
- •Какова трактовка денег у экономиста Буагильбера? Назовите, кто еще занимался изучением вопросом денег и приведите пример их трактовки «Что такое деньги»? (по выбору студента)
- •3.Меркантилисты.
- •4.Классическая политэкономия (кпэ)
- •1)Кпэ в Англии.
- •Чем определяется у Кантильона понятие стоимости? Назовите, кто еще занимался изучением вопросом стоимости и приведите один пример их трактовки «Что такое стоимость»? (по выбору студента)
- •Как Кантильон определяет социальную структуру общества? Кто ещё из экономистов занимался вопросом разделения общества? (по выбору студента)
- •В чем особенности предмета и метода в теории Кенэ?
- •Что означают понятия «экономический человек» и «невидимая рука»? Кто является их автором?
- •Что означает понятие «чистая экономика»? Почему произошел отказ от названия политическая экономия?
- •Что такое метод «робинзонады» и почему он применялся австрийской школой?
- •Что такое «квазирента»?
- •Сравните два направления маржинализм и институционализм.
- •Расскажите о кпэ: причины и век появления данной теории, кто является основателем, какие теоретические положения исследуют, перечислить представителей.
- •В чем сходство институционализма и исторической школы Германии?
- •Когда и почему начались исследования экономических циклов?
- •Назовите отличительные особенности экономики 20-30ых гг.XX в.
- •Что такое монополистическая конкуренция?
- •Дайте общую характеристику предмета и метода теорий общественного благосостояния. Кто еще из экономистов занимался вопросом благосостояния?
- •В чем смысл идеи «второго промышленного переворота»?
- •Какие три основных направления в рамках неоинституционализма можно выделить? Расскажите об одной из них. (по выбору студента)
- •Какие показатели входят в понятие «качество жизни»?
- •Что такое «психологическая экономика» по а.Тоффлеру?
- •Что такое «меритократия»?
- •Русское экономико-математическое направление. Расскажите о нем? (какие школы входили, фамилии представителей, основная идея, изменение во времени)
Какова трактовка денег у экономиста Буагильбера? Назовите, кто еще занимался изучением вопросом денег и приведите пример их трактовки «Что такое деньги»? (по выбору студента)
Ответ: в противовес меркантилистам указывает, что деньги не богатство, а только средство обращения.
По мнению, Смита, деньги, это товар, стихийно выделившийся в процессе обращения на роль всеобщего эквивалента.
Одна из основных функций денег является функция средства обращения
1.Аристотель (экономическая мысль Античности)-утверждает, что деньги вещь весьма условная, таким образом, деньги-это искусственная, созданная людьми вещь для удобства торговли.
2.Ибн-Хальдун считает, что золото и серебро изначально являются деньгами, выполняя функции средства измерения , платежа и накопления.
3.Меркантилисты.
Деньги по их мнению являются активным фактором экономики.
1)количественная теория денег, Закон Грэшема, согласно которому порченные монеты всегда вытесняют из оборота полноценные.
2)Французский экономист Жан Боден и итальянский экономист Бернардо Даванцати, считают, что важную роль в определении уровня цен играет соотношение количества имеющейся монеты и объемов товарооборота. Причина инфляции, либо уменьшении денег, или увеличении товара.
3)Поздние меркантилисты о влиянии курса валют на преимуществах страны во внешней торговле (Томас Ман, Д.Норс). Рост количества денег в стране приводит к повышению цен и соответствующему увеличению издержек производства. Таким образом, удорожание экспортных товаров и ухудшении их конкурентноспособности на внешнем рынке.
4.Классическая политэкономия (кпэ)
1)Кпэ в Англии.
А)Уильям Петти считал, что накапливать деньги нельзя, а надо пускать их в оборот. Ввел понятие денежной массы.
Б) Давид Рикардо, деньги это товар, стоимость которого, как и стоимость других товаров, определяется количеством труда, необходимого для их производства и доставки на рынок. Цена денег зависит от соотношения спроса и предложения.
В)Роберт Оуэн опирался на трудовую теорию стоимости, деньги - это есть ухищрения «для достижения максимума зла и минимума добра» и отрицал как меру стоимости и как средство обращения.
2)КПЭ во Франции. Кантильон указывал, что изменение денежной массы в обращении не влияет на рынок ссудных капиталов и формирующуюся там величину процента.
А) школа физиократов, Кенэ, критикует меркантилизм считая, что деньги выступают как инструмент для облегчения торговли, то есть средство обращения.
Неоклассическая теория денег Фишера. Устанавливает, с 1 стороны, зависимость между количеством денег в обращении и скоростью их обращения и с 2 стороны – количество актов купли-продажи товаров (трансакций)в их ценовом выражении.
Чем определяется у Кантильона понятие стоимости? Назовите, кто еще занимался изучением вопросом стоимости и приведите один пример их трактовки «Что такое стоимость»? (по выбору студента)
Ответ: стоимость определял затратами земли и труда, из которых земля является приоритетным фактором производства. Стоимость труда предлагал измерять количеством земли, на которой производятся предметы потребления одного работника