
- •1 Пакет «личность» 4
- •2 Пакет «состояние» 40
- •3 Пакет «профориентация» 63
- •4 Пакет «отношения» 78
- •5 Пакет «интеллект» 87
- •1.1 Личностный опросник кеттелла cpq (детский вариант)
- •1.2 Личностный опросник кеттелла 16-pf (стандартный вари-
- •1.3 Характерологический опросник леонгарда-шмишека (дет-
- •1.4 Характерологический опросник леонгарда-шмишека (взрослый вариант)
- •Личностный опросник айзенка (подростковый вариант,
- •1.6 Личностный опросник айзенка epi (eysenck personality
- •Inventory)
- •1.7 Методика изучения особенностей темперамента (опрос-ник я.Стреляу)
- •1.8 Шкала личностной тревожности спилбергера (адаптация
- •1.9 Опросник для диагностики агрессивных и враждебных реакций басса-дарки
- •1.10 Тест мотивации достижения мехрабиана
- •1.11 Анкета школьной мотивации н.Г. Лускановой
- •1.12 Тест-опросник кейрси
- •Типологический опросник майерс-бриггс (mbti)
- •1.14 Тест школьной тревожности филлипса
- •1.15 Личностная шкала проявлений тревоги (методика тейло-
- •1.16 Опросник «конструктивность мотивации» а.А. Реана и о.П.Елисеева
- •1.17 Методика измерения ригидности
- •1.18 Анкета «прогноз»
- •2.1 Самочувствие, активность, настроение
- •2.2 Тест люшера
- •2.3 Оценка нервно-психического напряжения по немчину
- •Ситуативная тревожность
- •2.5 Дифференциальные шкалы эмоций (по к. Изарду)
- •2.6 Диагностика эмоционального выгорания личности
- •2.7 Опросник травматического стресса
- •2.8 Оценка физического состояния школьников
- •2.9 Оценка физического состояния взрослых
- •2.10 Самооценка эмоциональных состояний
- •2.11 Самооценка психических состояний
- •2.12 Определение биологического возраста
- •2.13 Психологическое состояние младших школьников
- •3.1 Опросник профессиональных предпочтений
- •3.2 Карта интересов
- •3.3 Методика диагностики мотивации к достижению успеха
- •3.4 Методика изучения коммуникативных и организаторских
- •3.5 Методика «мотивы выбора профессии»
- •3.6 Определение профессионального личностного типа (ти-
1.15 Личностная шкала проявлений тревоги (методика тейло-
РА)
Область применения
Представляет собой опросник, позволяющий определить уровень тревож-ности как относительно устойчивого свойства личности.
Возрастной диапазон применимости
Опросник предназначен для людей старше 16 лет.
Описание
Данный опросник был разработан Дж.Тейлором на основе набора утвер-ждений Миннесотского многофакторного личностного опросника (MMPI). Выбор пунктов для теста осуществлялся на основе анализа их способности различать лиц с «хроническими реакциями тревоги».
Результаты опросника позволяют судить об уровне личностной тревожности испытуемого, прогнозировать его реакции и поведение в различных ситуа-циях, судить о потенциале его успешности в той или иной профессиональ-ной деятельности.
Опросник широко применяется в научно-исследовательской работе и пси-хологической практике в сферах психологического и профессионального консультирования, управления персоналом, в психологических службах при образовательных учреждениях.
У опросника существует два варианта – первый представляет собой адап-тированный Т.А.Немчиным оригинал опросника, второй является адаптаци-ей В.Г. Норакидзе (1975), который добавил к опроснику шкалу лжи. В па-кете «Личность» используется второй вариант опросника.
Количество вопросов
60 пунктов – утверждения и варианты ответов для обозначения согласия / несогласия с ними («да» и «нет»).
WWW.EFFECTON.RU 33
EFFECTON STUDIO ОПИСАНИЕ МЕТОДИК
Время прохождения теста
Лимитированное – 20-25 минут
Описание шкал
Шкала тревоги. Показывает уровень личностной тревоги. Высокий балл, полученный по шкале, свидетельствует о выраженной тревожности испы-туемого, его склонности к беспокойству, тревоге по отношению к происхо-дящим событиям. Низкий балл позволяет говорить об отсутствии данных симптомов.
Шкала лжи. При высоких значениях, полученных по данной шкале, можно говорить о неискренности испытуемого при ответе на вопросы, его стрем-ления к приукрашиванию собственных качеств и свойств.
Интерпретация результатов
Ответы испытуемого сверяются со специальным ключом, подсчитывается балл по каждой шкале теста.
Интерпретация значений по шкале тревоги производится следующим обра-зом:
41 – 50 баллов рассматривается как показатель очень высокого уровня тревоги;
26 – 40 баллов - свидетельствует о высоком уровне тревоги;
16 – 25 баллов – свидетельствует о среднем (с тенденцией к высокому) уровню;
6 – 15 баллов – свидетельствует о среднем (с тенденцией к низкому) уров-ню;
0 – 5 баллов – свидетельствует о низком уровне тревоги.
Значения выше 6 баллов, полученные по шкале лжи, позволяют говорить о неискренности испытуемого в процессе ответа на вопросы.
Особенности компьютерной версии
результатах представлены:
– балльное значение по шкале лжи; – балльное значение по шкале тревоги;
– краткая интерпретация по шкале тревоги (уровень тревожности).
Выходные данные
Taylor's Manifest Anxiety Scale, автор – Дж. Тейлор, год выхода 1953.
Адаптация русскоязычной версии – В.Г. Норакидзе, год модификации 1975.
Литературный источник
Личностная шкала проявления тревоги (Дж.Тейлор, адаптация В.Г.Норакидзе) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. Дерманова И.Б. – СПб., 2002. С.126-129
WWW.EFFECTON.RU 34
EFFECTON STUDIO ОПИСАНИЕ МЕТОДИК