EFFECTON STUDIO

ОПИСАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДИК

www.effecton.ru

СОДЕРЖАНИЕ

i

СОДЕРЖАНИЕ 2

1 Пакет «личность» 4

1.1 Личностный опросник Кеттелла CPQ (детский вариант) 4

1.2 Личностный опросник Кеттелла 16-PF (стандартный вариант) 6

1.3 Характерологический опросник Леонгарда-Шмишека (детский

вариант) 11

1.4 Характерологический опросник Леонгарда-Шмишека (взрослый

вариант) 13

1.5 Личностный опросник Айзенка (подростковый вариант,

модификация Т.В.Маталиной) 15

6. Личностный опросник Айзенка EPI (Eysenck Personality Inventory)17

6. Методика изучения особенностей темперамента (опросник

Я.Стреляу) 19

1.8 Шкала личностной тревожности Спилбергера (адаптация

Ю.Л.Ханина) 21

1.9 Опросник для диагностики агрессивных и враждебных реакций

Басса-Дарки 22

1.10 Тест мотивации достижения Мехрабиана 24

1.11 Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой 26

1.12 Тест-опросник Кейрси 27

1.13 Типологический опросник Майерс-Бриггс (MBTI) 29

1.14 Тест школьной тревожности Филлипса 31

1.15 Личностная шкала проявлений тревоги (методика Тейлора) 33

1.16 Опросник «Конструктивность мотивации» А.А. Реана и

О.П.Елисеева 35

1.17 Методика измерения ригидности 36

1.18 Анкета «Прогноз» 38

2 Пакет «состояние» 40

2.1 Самочувствие, активность, настроение 40

2.2 Тест Люшера 41

2.3 Оценка нервно-психического напряжения по Немчину 44

2.4 Ситуативная тревожность 45

2.5 Дифференциальные шкалы эмоций (по К. Изарду) 46

2.6 Диагностика эмоционального выгорания личности 48

2.7 Опросник травматического стресса 50

2.8 Оценка физического состояния школьников 53

2.9 Оценка физического состояния взрослых 54

2.10 Самооценка эмоциональных состояний 55

2.11 Самооценка психических состояний 58

2.12 Определение биологического возраста 59

WWW.EFFECTON.RU 2

EFFECTON STUDIO ОПИСАНИЕ МЕТОДИК

2.13 Психологическое состояние младших школьников 60

3 Пакет «профориентация» 63

3.1 Опросник профессиональных предпочтений 63

3.2 Карта интересов 66

3. Методика диагностики мотивации к достижению успеха Т.Элерса68

3. Методика изучения коммуникативных и организаторских

склонностей 69

3.5 Методика «Мотивы выбора профессии» 70

3.6 Определение профессионального личностного типа

(типологический опросник Голланда) 71

3.7 Моторная проба Шварцландера (методика оценки уровня

притязаний) 73

3.8 Анкета оптанта 76

4 Пакет «отношения» 78

4.1 Ориентационная анкета Басса 78

4.2 Анкета «Мотивация учения и причины неуспеваемости младших

школьников» 79

4.3 Анкета «Оценка сплоченности учебной группы и атмосферы в

учебном коллективе» 80

4.4 Опросник Лири 82

5 Пакет «интеллект» 87

5.1 Групповой интеллектуальный тест 87

5.2 Школьный тест умственного развития (ШТУР) 90

5.3 ШТУР под ред. К. М. Гуревича в модификации Г. В. Резапкиной ..94

5.4 Школьный тест освоенности мышления (ШТОМ) 96

5.5 Тест прогрессивных матриц Равена 98

5.6 Тест интеллекта Г. Айзенка 99

5.7 Тест социального интеллекта Гилфорда 101

WWW.EFFECTON.RU 3

ПАКЕТ «ЛИЧНОСТЬ»

1