- •Вопросы к экзамену
- •Безусловные рефлексы. Классификации безусловных рефлексов.
- •Условия выработки условного рефлекса и физиологический механизм временной связи.
- •Электрические потенциалы при образовании условного рефлекса.
- •Безусловное торможение.
- •Условное торможение.
- •Сон как процесс внутреннего торможения. Виды сна, периоды (фазы) сна.
- •Движение нервных процессов - возбуждения и торможения - по коре больших полушарий (иррадиация, концентрация, индукция, функциональная мозаика).
- •Вторая сигнальная система
- •Представление о локализации функций в коре. Первичные, вторичные , третичные поля. Проекционные и ассоциативные поля.
- •Физиологические теории мотиваций.
- •3. Поиски структур мозга,ответственных за возникновение
- •4. _ Пейсмекерная теория . Мотиваций Анохина в определенной
- •Роль биологических мотиваций в поведении.
- •Роль эмоций в поведении. Структуры мозга, связанные с возникновением эмоций.
- •Значение эмоций.
- •Типы высшей нервной деятельности человека и животных (по и.П. Павлову).
- •Специфические человеческие типы вид
- •Экспериментальные неврозы у животных и человека.
- •Фазовые явления и состояния вид.
- •Виды памяти в зависимости от используемых анализаторов и временных характеристик.
- •Кратковременная память: хранение и переработка информации.
- •Долговременная память. Механизмы долговременной памяти.
- •История исследования локализации функций в коре больших полушарий.
- •Современные представления о локализации психических функций
- •Асимметрия функций полушарий головного мозга человека
- •Возрастные особенности высшей нервной деятельности ребенка до года.
- •Возрастные особенности высшей нервной деятельности ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.
- •Возрастные особенности высшей нервной деятельности подростка.
- •Особенности высшей нервной деятельности в пожилом возрасте.
- •Строение и функции, онтогенез обонятельной и вкусовой сенсорной систем.
3. Поиски структур мозга,ответственных за возникновение
мотиваций,привели к созданию _ гипоталамической теории . мотива-
ций Стеллара,который полагал,что гипоталамус является сосре-
доточением "центрального мотивационного состояния".Выводы
Стеллара основывались на следующих фактах.Во-первых,в гипота-
ламусе обнаружены нейроны,избирательно реагирующие на осмоти-
ческое давление крови,содержание глюкозы и др.веществ в кро-
ви,уровень различных гормонов и т.д.Во-вторых,раздражение оп-
ределенных ядер гипоталамуса вызывало формирование той или
иной мотивации,даже если реальной потребности организм в дан-
ный момент не испытывал.Например,у сытого животного раздраже-
ние центра голода (латеральных ядер гипоталамуса)приводило к
избыточному потреблению пищи,раздражение супраоптического яд-
ра приводило к потреблению воды сверх физиологической потреб-
ности и т.д.В-третьих,разрушение соответствующих структур ги-
поталамуса полностью прекращало возникновение той или иной
мотивации,например,разрушение центра голода приводило к отка-
зу от пищи даже у истощенных животных .Все приведенные факты
свидетельствуют,что гипоталамус является важнейшим цент-
ром,который ,с одной стороны,контролирует состояние внутрен-
ней среды организма,и с другой стороны - формирует жизненно
важные мотивации.Однако гипоталамические структуры на могут
рассматриваться как единственные в ЦНС,ответственные за воз-
никновение мотиваций.Важная роль в этом процессе принадлежит
ЛС и КБП.В формировании социальных мотиваций,по-видимому,ве-
дущая роль принадлежит коре и структурам ЛС.
4. _ Пейсмекерная теория . Мотиваций Анохина в определенной
мере объединила данные всех предшествующих теорий.Анохин по-
лагал,что любая мотивация обусловлена соответствующей потреб-
ностью и носит системный характер.Потребность трансформирует-
ся посредством нервных и гуморальных факторов в возбуждение
гипоталамических центров (пейсмекеров),которые,в свою оче-
редь,активируют другие структуры мозга -РФ,ЛС,и КБП.ЛС форми-
рует эмоциональную оценку ситуации,когда соответствующая пот-
ребность не удовлетворена:в КБП происходит осознание этой
потребности,учет различных обстоятельств реальной обстанов-
ки.В зависимости от факторов окружающей среды кора может как
тормозить,так и дополнительно возбуждать гипоталамические
центры мотиваций.Таким образом,на уровне коры формируется
конкретная программа целенаправленной деятельности для удов-
летворения соответствующей потребности.
Роль биологических мотиваций в поведении.
Биологические мотивации, они же основные влечения, или низшие, простые, первичные мотивации. Биологические мотивации направлены на удовлетворение ведущих биологических потребностей индивидуумов по сохранению их вида или рода. К ним относятся мотивации голода, жажды, страха, агрессии, половые влечения, различные родительские, в частности материнские, температурные и другие влечения. Близко к этой группе мотиваций примыкают так называемые позывы, например к мочеиспусканию или дефекации.
Ведущими биологическими потребностями являются: 1) пищевая потребность, характеризующаяся уменьшением в организме уровня питательных веществ; 2) питьевая потребность, связанная с повышением осмотического давления; 3) температурная потребность — при изменении температуры тела; 4) половая потребность etc.
Поскольку общие потребности организма многопараметренны, животные могут одновременно испытывать несколько потребностей. Однако всегда имеется ведущий параметр общей метаболической потребности — доминирующая потребность, наиболее важная для выживания особи или ее рода, которая строит поведенческий акт, направленный на ее удовлетворение.