3.3. Вікові зміни збудливості і лабільності м'язів.

Для роботи м'язового апарату мають значення не тільки властивості самих м'язів, а й вікові зміни фізіологічних властивостей рухових нервів, що їх іннервують. Для оцінки збудливості нервових волокон використовується відносний показник, що виражається в одиницях часу, - хронаксія. У новонароджених відзначається більш подовжена хронаксія. Протягом першого року життя відбувається зниження рівня хронаксії приблизно в 3-4 рази. У наступні роки значення хронаксії поступово коротшає, але у дітей шкільного віку вона все ще перевищує показники хронаксії дорослої людини. Таким чином, зменшення хронаксії з народження і до шкільного періоду свідчить про те, що збудливість нервів і м'язів з віком збільшується.

Для дітей 8-11 років, як і для дорослих, характерно перевищення хронаксії згиначів над хронаксією розгиначів. Найбільш сильно відмінність у хронаксії м'язів-антагоністів виражено на руках, ніж на ногах. Хронаксія дистальних м'язів перевищує таку у проксимальних м'язів. Наприклад, хронаксія м'язів плеча приблизно в два рази коротше, ніж хронаксія м'язів передпліччя. У менш тонізуваних м'язах хронаксія довша, ніж у більш тонізуваних. Наприклад, у двоголового м'яза стегна і передньої великогомілкової м'язи хронаксія довша, ніж у їхніх антагоністів - чотириголового м'яза стегна і литкового м'яза. Перехід зі світла в темряву подовжує хронаксію, і навпаки.

Протягом дня у дітей молодших шкільних віків хронаксія змінюється. Після 1-2 загальноосвітніх уроків спостерігається зменшення рухової хронаксії, а до кінця навчального дня вона часто відновлюється до колишнього рівня або навіть збільшується. Після легких загальноосвітніх уроків рухова хронаксія найчастіше зменшується, а після важких уроків - збільшується.

У міру дорослішання коливання рухової хронаксії поступово зменшуються, тоді як хронаксія вестибулярного апарату збільшується.

Функціональна рухливість, або лабільність, на відміну від хронаксії визначає не тільки найменший час, необхідний для виникнення збудження, але також час, необхідний для завершення збудження і відновлення здатності тканини давати нові наступні імпульси збудження. Чим швидше реагує скелетний м'яз, чим більше імпульсів збудження проходить через неї в одиницю часу, тим більше її лабільність. Отже, лабільність м'язів зростає при збільшенні рухливості нервового процесу в рухових нейронах (прискорення переходу збудження в гальмування), і навпаки - при збільшенні швидкості скорочення м'яза. Чим повільніше реагують м'язи, тим менше їх лабільність. У дітей лабільність з віком підвищується, до 14-15 років вона досягає рівня лабільності дорослих.

3.4. Зміна тонусу м'язів.

У ранньому дитинстві спостерігається сильна напруга деяких м'язів, наприклад м'язів кистей рук і згиначів стегна, що пов'язано з участю скелетної мускулатури в генерації тепла в спокої. Цей тонус м'язів має рефлекторне походження і з віком зменшується.

Тонус скелетних м'язів проявляється в їх опорі активної деформації при стисненні і розтягуванні. У віці 8-9 років у хлопчиків тонус м'язів, наприклад м'язи задньої поверхні стегна, вище, ніж у дівчаток. До 10-11 років м'язовий тонус зменшується, а потім знову значно зростає. Найбільше збільшення тонусу скелетних м'язів відзначається у підлітків 12-15 років, особливо хлопчиків, у яких він досягає юнацьких значень. При переході від преддошкільного до дошкільного віку відбувається поступове припинення участі скелетних м'язів у вироблення тепла в спокої. У стані спокою м'язи все більше розслаблюються.

На відміну від довільної напруги скелетних м'язів процес їх довільного розслаблення досягається важче. Дана здатність з віком збільшується, тому скутість рухів зменшується у хлопчиків до 12-13 років, у дівчаток - до 14-15 років. Потім відбувається зворотний процес: скутість рухів знову збільшується з 14-15 років, при цьому у юнаків 16-18 років вона значно більше, ніж у дівчат.