- •Раздел 1 Методические указания по проведению семинарских занятий……....5
- •Раздел 2. Учебные вопросы и методические указания к ним для самостоятельного изучения 50
- •Раздел 3 Примерная тематика рефератов……………………………………… 56
- •Введение
- •Раздел 1 Методические указания по проведению практических занятий
- •1 Цивилизация Древней Руси. Киевская Русь (4 часа)
- •(Тема 1)
- •1.1.1. Содержание первого вопроса
- •1.1.2 Содержание второго вопроса
- •1.2. Второе занятие
- •1) Феодальная раздробленность на Руси: причины, последствия.
- •2) Монголо-татары и Русь. Система ордынского ига.
- •1.2.1. Содержание первого вопроса
- •1.2.2 Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •Формирование единого рынка
- •Расширение связи Руси с Европой
- •2 Россия в XIV-XVIII вв. (6 часов) (тема 2)
- •2.1. Первое занятие
- •1) Образование централизованного Московского государства. Установление самодержавия. Иван III – первый государь всея Руси.
- •2). Россия в эпоху Ивана Грозного: от реформ к опричинине.
- •2.1.1. Содержание первого вопроса
- •2.1.2. Содержание второго вопроса
- •2.2. Второе занятие
- •1). Социально-политический кризис в России в конце XVI-XVII вв. Смутное время и его последствия.
- •2). Московское государство в 17 столетии.
- •2.2.1. Содержание первого вопроса
- •2.2.2. Содержание второго вопроса
- •2.3. Третье занятие
- •1). Преобразования Петра I и их роль в истории страны.
- •2). Россия в годы правления Екатерины II.
- •2.3.1. Содержание первого вопроса
- •2.3.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •3 Социально-экономическое и политическое развитие России в XIX веке (4 часа) (тема 3)
- •3.1. Первое занятие
- •1). Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
- •2). Особенности общественно-политического развития в первой половине XIX в.
- •3.1.1. Содержание первого вопроса
- •3.1.2. Содержание второго вопроса
- •4). Охарактеризуйте основные течения общественной мысли первой половины XIX века: дворянско-консервативное, либеральное и революционно-демократическое.
- •Список рекомендованной литературы
- •3.2. Второе занятие
- •1). Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права.
- •2). Общественно-политические движения и партии в России второй половины XIX в.
- •3.2.1. Содержание первого вопроса
- •3.2.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •4 Россия в начале XX века (4 часа)
- •4.1. Первое занятие
- •1) Образование политических партий в начале XX вв. Программы политических партий.
- •2). Революция 1905-1907 гг. В России: причины, характер, итоги и значение.
- •4.1.1. Содержание первого вопроса
- •4.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •4.2.1. Содержание первого вопроса
- •4.2.2. Содержание второго вопроса
- •4.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •5 Начало советского периода в истории России (4 часа) (тема 5)
- •5.1 Первое занятие
- •1) Революционная Россия: Февраль и Октябрь 1917 г.
- •2) Интервенция и гражданская война в России.
- •3) Политика «военного коммунизма» и ее последствия.
- •5.1.1. Содержание первого вопроса
- •5.1.2. Содержание второго вопроса
- •5.1.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •5.2. Второе занятие
- •1).Общественно-политический кризис в Советской республике в 1920-1921 гг. Нэп: сущность, цели, итоги и значение.
- •2). Образование ссср.
- •5.2.1. Содержание первого вопроса
- •5.2.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •6 Ссср накануне и в годы Великой Отечественной войны (4 часа) (тема 6)
- •6. 1. Первое занятие
- •1) Форсирование строительство социалистического общества и его последствия.
- •2) Внешняя политика Советского государства в 30-е годы. Начало 2 Мировой войны.
- •6.1.1. Содержание первого вопроса
- •6.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •6.2 Второе занятие
- •1). Нападение Германии на ссср. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны.
- •2). Решающий вклад ссср в разгром фашизма. Военные операции 1942-1943 гг. Антигитлеровская коалиция.
- •3). Освобождение ссср и стран Восточной Европы. Источники победы, итоги и уроки Великой Отечественной и второй мировой войны.
- •6.2.1. Содержание первого вопроса
- •6.2.2. Содержание второго вопроса
- •6.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •7 Ссср в послевоенные годы (1945-сер. 80-х гг.) (4 часа) (тема 7)
- •7.1. Первое занятие.
- •1) Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем.
- •2). Внешняя политика ссср в 60-середине 80 х годов.
- •7.1.1. Содержание первого вопроса
- •7.1.2. Содержание второго вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •1). Восстановление народного хозяйства в первые послевоенные годы.
- •2) Попытки осуществления политических и экономических реформ в 50-60-е годы.
- •7.2.1. Содержание первого вопроса
- •7.2.2. Содержание второго вопроса
- •7.2.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Контрольное тестирование по теме
- •8 Ссср в годы перестройки (1985-1991 гг.). Становление новой Российской государственности (4 часа)
- •1). Перестройка в ссср и причины ее неудач.
- •2). Перестройка в ссср и международные отношения. Распад социалистического содружества.
- •3). Социально-экономическое и политическое положение современной России и ее внешняя политика.
- •8.1.Содержание первого вопроса
- •8.2.Содержание второго вопроса
- •8.3. Содержание третьего вопроса
- •Список рекомендованной литературы
- •Раздел 2. Учебные вопросы и методические указания к ним для самостоятельного изучения
- •9.1 Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. И их значение. Контрреформы 80-90-х гг.
- •Библиографический список
- •9.2. Политические силы России о перспективах революции и путях дальнейшего развития страны после Февральской революции Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •9.3. Кризисы Временного правительства. Корниловский мятеж. Назревание общенационального кризиса Содержание вопроса
- •9.4. Ленин и ленинизм: современная оценка проблемы
- •Библиографический список
- •9.5. Формирование административно-командной системы. Режим личной власти Сталина
- •Библиографический список
- •9.6. Итоги развития советского общества к концу 30-х годов Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •9.7. Потсдамская конференция. Разгром милитаристской Японии
- •Библиографический список
- •9.8 Усиление тоталитаризма в советском обществе на рубеже 40-50- гг.
- •Библиографический список
- •9.9. Национальный вопрос в ссср и причины его обострения в условиях перестройки. Распад ссср Содержание вопроса
- •Библиографический список
- •Раздел 3. Примерная тематика рефератов
- •Библиографический список:
- •Основные источники по курсу «Отечественная история»
7.2.2. Содержание второго вопроса
1). Расскажите о «секретном» докладе Н.С. Хрущева на XX съезде КПСС.
2). Какие меры по демократизации общества были предприняты в период «оттепели»?
3). Какие реформы проводились в области управления экономикой, промышленностью и сельским хозяйством.
4). Каковы уроки и итоги политических реформ Н.С. Хрущева для советского общества и всего мира? Почему началось свертывание демократических процессов в конце 50-х годов?
7.2.3. Содержание третьего вопроса
1). Охарактеризуйте реформы 1965 года.
2). Почему экономические реформы 1965 года не удались?
3). Дайте характеристику политической системы СССР в 70-первой половине 80-х годов XX века. Диссидентское движение.
Базовые понятия темы: оттепель, застой, диссидентское движение, самиздат, целина, космополитизм, культ личности
Базовые даты: 1954-1964 – эпоха оттепели. Реформы Н. С. Хрущева
февраль 1956 – XX съезд КПСС
апрель 1961 - первый полет человека в космос
1965 – экономическая реформа
1964-1985 – эпоха застоя.
1977 – принятие конституции СССР
Список рекомендованной литературы
Аксютин Ю.В., Пыжиков А.В. О подготовке закрытого доклада Н.С. Хрущева ХХ съезду КПСС в свете новых документов //Новая и новейшая история. – 2002. - №2. – С.107-117.
Зеленин И. Аграрная политика Н.С. Хрущева и сельское хозяйство страны // Отечественная история. – 2000. - №1. – С.76-93.
Мазур А. Политика реконструкции российской деревни (конец 1950-х - 1980 гг.)//Отечественная история. – 2005. - №3. – С.25-37.
Пыжиков А. Амплитуда экономического развития СССР (1953-1964; Н.С. Хрущев)// Вопросы экономики. – 2002. - №4. – С.136-145.
Пыжиков А. Проблема культа личности в годы хрущевской «оттепели»//Вопросы истории. – 2003. - №4. – С.47-57.
Соколов Б.В. Леонид Брежнев. – М.: Астарис книга, 2004.
Титов К. Доклад «О культе личности и его последствиях» как договор верховной власти с номенклатурой//Политические исследования. – 2005. - №5. – С.132-141.
Ханин Г. Десятилетие триумфа советской экономики. Годы пятидесятые // Свободная мысль. – 2002. - №5. – С.72-89.
Контрольное тестирование по теме
1. Усилению консервативных тенденций после смещения Н.С. Хрущева способствовали события…
«Пражской весны»
Карибского кризиса
аварии на Чернобыльской АЭС
“парада суверенитетов»
2. Руководящая и направляющая роль в обществе КПСС как «ядра политической системы» была закреплена в…
Конституции СССР 1936г.
Договоре об образовании СССР
Конституции СССР 1977г.
Декларации ООН
3. Первая половина 1970-х гг. считается периодом…
разрядки международной напряженности
усиления конфронтации
укрепления антигитлеровской коалиции
падения международного престижа СССР
4. Выберите утверждение, характеризующее развитие СССР в 1964-1985 гг.
принятие Конституции «развитого социализма»
начало разоблачения культа личности И.В. Сталина
политика гласности и плюрализма
избрание президентом Б.Н. Ельцина
5. Выберите утверждение, характеризующее развитие СССР в 1964-1985 гг.
разрешение частной собственности
усиление контроля партии над обществом
начало освоения целинных и залежных земель
переход к «шоковой терапии»
6. Борьба в послевоенный период с «низкопоклонством перед Западом» получила название кампании против…
космополитизма
«антипартийной группы»
троцкистско-зиновьевского блока
культа личности
7. Новый виток политических репрессий в послевоенный период проявился в инициировании…
«Дела врачей»
процесса над М. Тухачевским
«Шахтинского дела»
процесса над Н. Бухариным
8. По окончании Великой Отечественной войны в СССР началось(лась)
ужесточение политического режима
либерализация системы
демократизация общества
разоблачение культа личности И.В. Сталина
9. Для политического и социально-экономического развития СССР в 1946-1952 гг. был(о) характерен(но) …
апогей тоталитаризма
прекращение маховика репрессий
начало «большого террора»
переход к рыночным отношениям
10. Для политического и социально-экономического развития СССР в 1946-1952 гг. был(о) характерен(но) …
начало освоения целинных и залежных земель
переход к «шоковой терапии»
достижение довоенного уровня промышленного производства в 1948 г.
отказ от однопартийной политической системы
11. Для послевоенного периода было характерно приоритетное развитие…
тяжелой промышленности
сельского хозяйства
легкой промышленности
пищевой промышленности
12. По окончании Великой Отечественной войны начался перевод экономики с военного производства на мирные рельсы, что получило название…
приватизация
конверсия
национализация
индустриализация
13. К понятию «холодная война» относится …
выступление У. Черчилля в Фултоне 5 марта 1946 г
противостояние Антанты и Тройственного союза
создание антигитлеровской коалиции
роспуск Коминтерна
14. К периоду «Оттепели» относится…
развенчание культа личности на ХХ съезде КПСС
создание СССР атомной бомбы
складывание антигитлеровской коалиции
разгром троцкистско-зиновьевского блока