- •Лабораторна робота №2 хімічні властивості сульфатної кислоти. Виявлення сульфат-іону.
- •Лабораторна робота № 1 добування амоніаку. Вивчення його влативостей. Солі амонію.
- •Попередні вказівки
- •Хід виконання роботи
- •Лабораторна робота № 3 добування карбон (іv) оксиду і вивчення його властивостей. Взаємоперетворення карбонатів та гідрогенкарбонатів.
- •Попередні вказівки:
- •Хід виконання роботи
- •Хід виконання роботи
- •Лабораторна робота № 4 розпізнавання сполук неметалічних елементів
- •Попередні вказівки
- •Хімічні властивості металів
- •Попередні вказівки
- •Хід виконання роботи
- •Лабораторна робота №6 розвязування експериментальних задач
- •Попередні вказівки
- •Хід виконання роботи
- •Лабораторна робота №9 властивості полімерів
- •Попередні вказівки
- •Хід виконання роботи
- •Лабораторна робота № 7 хімічні властивості оксигенвмісних сполук
- •Попередні вказівки
- •Хід виконання роботи
- •Лабораторна робота №8 розвязування експериментальних задач
- •Попередні вказівки
- •Хід виконання роботи
- •Лабораторна робота № 10 порівняння властивостей мила тасинтетичних миючих засобів. Видалення забруднень з поверхні тканин.
- •Попередні вказівки:
- •Хід виконання роботи
Лабораторна робота № 7 хімічні властивості оксигенвмісних сполук
Мета: вивчити на дослідах властивості оксигенвмісних органічних сполук.
В ході виконаної роботи студенти повинні:
- знати будову функціональних груп, що мають кисень;
- вміти проводити простіші хімічні досліди, що підтверджують властивості спиртів та фенолу, записувати у напівструктурному вигляді рівняння реакцій.
Прилади та реактиви: пальник, тигельні щипці, випарювальні порцелянові чашки, сірники, мідний дріт, натрію ацетат, гліцерин, розчини: натрій(І) гідроксиду, купруму(ІІ) сульфату, йоду в калій(І) йодиді, сульфатної або хлоридної кислоти, спирти: етиловий, пропіловий, аміловий, бутиловий, фенолфталеїн.
Завдання:
1. Розглянути розчинення одноатомних спиртів.
2. Ознайомитися з реакцією горіння одноатомних спиртів.
3. Провести якісну реакцію на одноатомні спирти.
4. Розглянути розчинення багатоатомних спиртів.
5. Вивчити якісну реакцію на багатоатомні спирти.
6. Провести реакцію окиснення спирту в альдегід.
7. Отримати оцтову кислоту.
Попередні вказівки
Спирти – це органічні речовини, в молекулах яких є гідроксильна функціональна група. Функціональна група – це така група, яка додає вуглеводневому радикалу особливі властивості. Вуглеводневий радикал може бути насиченим або ароматичним вуглеводнем. Гідроксогрупа впливає на розчинність спиртів і фенолів, додає кислотні властивості. У фенолів кислотні властивості посилюються. Альдегіди – це органічні речовини, які утворюються при окисненні спиртів. Вони мають карбонільну функціональну групу. Якісна реакція на карбонільну групу – це реакція „срібного дзеркала”. Карбонові кислоти – це органічні сполуки, молекули яких мають одну або декілька карбоксильних групп, вони є продуктами окиснення альдегідів.
Хід виконання роботи
Завдання 1. Розчинення одноатомних спиртів.
1) в пробірки налити по 2-3 краплі спиртів: етилового, пропілового, бутилового, амілового. Відмітити запах спиртів. В кожну пробірку додати по 2-3 краплі дист. води, струсити. Відмітити розчинність спиртів у воді.
2) з кожної пробірки нанести скляною паличкою по краплі розчинів на синій чи червоний лакмусовий папір. В пробірки додати по 1 краплі фенолфталеїну. Записати та пояснити спостереження.
Завдання 2. Горіння одноатомних спиртів.
В порцелянові випарювальні чашки налити по 4-6 крапель спиртів, розташовуючи їх у порядку збільшення молекулярної маси (метиловий, етиловий, пропіловий, бутиловий, аміловий або ізоаміловий). Підпалити спирти та спостерігати за характером полум’я. Записати спостереження.
Завдання 3. Якісна реакція на одноатомні спирти.
В пробірки зі спиртами додати по 2-3 краплі розчину йоду в йодиді калію і струсити їх.
Завдання 4. Розчинення багатоатомних спиртів.
До 3-4 крапель дист. води долити 2-3 краплі гліцерину, збовтати. Звернути увагу на розчинення гліцерину у воді. Записати спостереження. Розчин зберегти до наступного досліду.
Завдання 5. Якісна реакція на багатоатомні спирти.
До 2-3 крапель розчину купрум(ІІ) сульфату додати 3-4 краплі розчину натрій(І) гідроксиду до випадання осаду. Влити розчин гліцерину та збовтати. Записати спостереження.
Завдання 6. Окиснення спирту в альдегід.
В пробірку влити небагато спирту. Нагріти мідний дріт і занурити його у пробірку зі спиртом. Дослід повторити кілька разів. Звернути увагу на запах.
Завдання 7. Отримання оцтової кислоти.
В пробірку помістити 1г ацетату натрію і додати 4-5 крапель сульфатної кислоти. Звернути увагу на запах.
Контрольні запитання
Які сполуки називають органічними?
Які класи органічних сполук вам відомі?
3. Що таке спирти?
4. Що таке одноатомні і багатоатомні спирти? Наведіть приклади.
5. Як змінюється здатність спиртів до розчинення у воді зі збільшенням молярної маси?
6. Як розчиняються одноатомні спирти у воді залежно від положення гідроксогрупи в ланцюзі?
7. Як змінюється колір полум`я одноатомних спиртів в гомологічному ряду?
8. Якісна реакція на одноатомні і багатоатомні спирти.
9. Порівняйте розчинність одноатомних і багатоатомних спиртів.
10. Як довести, що спирти мають кислотні властивості?
11. Яка властивість спиртів виявляється при перетворенні їх в альдегіди?
12. Що таке альдегіди? Наведіть приклади.
13. Які сполуки відносяться до карбонових кислот? Приклади.
14. Як довести, що карбонові кислоти – органічні речовини?
Матеріали до звіту:
1. Оформити титульний лист
2. Записати рівняння реакції:
до завдання 2: горіння етанолу;
до завдання 3: взаємодія йоду з етанолом;
до завдання 5: - взаємодія купрум(ІІ) сульфату з натрій(І) гідроксидом (в молекулярному, повному та скороченному іонному вигляді);
- взаємодія купрум(ІІ) гідроксиду з гліцерином;
до завдання 6: окиснення етилового спирту оксидом міді (з використанням структурних формул органічних речовин);
до завдання 7: взаємодія натрій ацетату з сульфатною кислотою.
3. Зробити висновки.
Література:
1. А.В.Домбровський та інші, Хімія, К., «Освіта», 1998р., §22-26.
