- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: Основи теорії державного управління
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 2-3 Тема: Державна влада та державне управління
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 4 Тема: Роль різних гілок влади у процесі державного управління
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 5 Тема: Державне управління на регіональному рівні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 6 Тема: Центральні органи виконавчої влади в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 7 Тема: Регіональні органи державного управління
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 8 Тема: Місцеве самоврядування та його особлива роль у державному управлінні
- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 11 Тема: Внутрішня організація та управління органу державної влади
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 12-13 Тема: Державна служба в Україні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 14 Тема: Ефективність державного управління. Державний контроль у сфері виконавчої влади
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 15 Тема: Відносини органів публічної влади в системі управління
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 16-17 Тема: Розвиток системи державного та регіонального управління
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Тема: Основи теорії державного управління Питання для самоконтролю
- •Тема: Державна влада та державне управління Питання для самоконтролю
- •Тема: Роль різних гілок влади у процесі державного управління Питання для самоконтролю
- •Тема: Державне управління на регіональному рівні Питання для самоконтролю
- •Тема: Система органів державної влади в Україні: конституційні основи їх функціонування, роль в управлінні Питання для самоконтролю
- •Тема: Центральні органи виконавчої влади в Україні Питання для самоконтролю
- •Тема: Регіональні органи державного управління Питання для самоконтролю
- •Тема: Місцеве самоврядування та його особлива роль у державному управлінні Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2 Тема: Державне управління в окремих сферах суспільного розвитку Питання для самоконтролю
- •Тема: Внутрішня організація та управління органу державної влади Питання для самоконтролю
- •Тема: Державна служба в Україні Питання для самоконтролю
- •Тема: Ефективність державного управління. Державний контроль у сфері виконавчої влади Питання для самоконтролю
- •Тема: Відносини органів публічної влади в системі управління Питання для самоконтролю
- •Тема: Розвиток системи державного та регіонального управління Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •Тематика рефератів
- •Основні вимоги до написання рефератів
- •2.7. Підсумковий контроль
- •Питання для підсумкового контролю
- •Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Співвідношення оцінок за національною шкалою та шкалою єктс
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •Критерії поточного оцінювання знань студентів
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала розрахунку визначення екзаменаційних оцінок з урахуванням співвідношення оцінок національної шкали та шкали єктс
- •Визначення підсумкової екзаменаційної оцінки
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами семестрового екзамену
- •Критерії підсумкового семестрового оцінювання знань студентів з навчальних дисциплін, семестровий контроль з яких передбачений у формі екзамену
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Щепанський Едуард Валерійович Требик Людмила Петрівна Словіцька Тетяна Вікторівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Тема: Державна влада та державне управління Питання для самоконтролю
В чому суть держави як всеохоплюючої організації?
В чому суть держави як єдиної організації?
В чому суть держави як офіційної організації?
В чому суть держави як універсальної організації?
В чому суть держави як верховної та визначальної організації в державному управлінні?
Що означає централізована організація?
Як необхідно тлумачити типологія держави?
Який існує зв’язок між державним устроєм та моделлю державного управління?
Що таке держава як політико-територіальна організація влади?
Що таке держава як організація особливої публічної влади?
Що таке держава як організація суверенної влади?
Яка роль в державному управлінні загальнообов’язкових правил поведінки?
Що таке республіка як форма державного управління?
Яка структура управління при президентській республіці?
Яка структура управління при парламентській республіці?
Тема: Роль різних гілок влади у процесі державного управління Питання для самоконтролю
Якими повноваженнями наділений Парламент України?
Чому Конституцію України вважають основою української держави?
Які форми влади реалізують державне управління?
Яку роль може виконувати в державному управлінні інститут президентства?
Якими повноваженнями наділений Президент України?
Яку роль в державному управлінні виконує законодавча, виконавча та судові влади?
Який структурний орган в Україні виконує роль вищого органу виконавчої влади?
Роль виконавчої влади в Україні?
Охарактеризуйте організаційну структуру виконавчої влади в Україні?
Структура та порядок формування Кабінету міністрів України.
Обов’язки та відповідальність Кабінету міністрів України.
Охарактеризуйте функції та повноваження Міністерств України.
Яку роль в державному управлінні виконує судова влада?
Поняття і роль судової влади у суспільстві.
Судові системи та судові органи: їх функції, повноваження та відповідальність
Тема: Державне управління на регіональному рівні Питання для самоконтролю
Регіон як об’єкт державного управління?
Регіон як суб’єкт державного управління?
Регіональне управління: сутність, цілі та специфіка.
Управління природно-ресурсним потенціалом регіону.
Особливості регіонального управління фінансовими, трудовими ресурсами.
Господарсько-правовий механізм діяльності територій із спеціальним статусом.
В чому проявляється двояка роль місцевого самоврядування в державному управлінні?
Правовий статус органів місцевого самоврядування в системі державного управління.
Сучасна система самоврядування в Україні: територіальна громада, представницькі та виконавчі органи місцевого самоврядування, посадові особи та їх повноваження.
Розкрийте роль місцевих державних адміністрацій у системі вертикальних та горизонтальних зв’язків державного управління?
Охарактеризуйте міське господарство як специфічний об’єкт управління?
Управління міським господарством та задоволення потреб міських громадян?
Які існують суперечності централізації та самоврядування в межах забезпечення життєдіяльності міста?
Особливості здійснення самоврядування в місті Києві.
Специфіка управління господарством в місті Севастополі.