Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

ФМ практикум 2011 (рассылка).doc

Скачиваний:

Добавлен:

07.05.2019

Размер:

363.01 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 118 9 10 11 > Следующая >>>

I. Имя существительное

1. Определите грамматическую тему (морфологическую категорию имени существительного), на знание которой были допущены ошибки в речи иностранных учащихся. Исправьте ошибки. Дайте перевод предложений на любой иностранный язык и объясните ошибки. Чем они могли быть вызваны?

1. Грамматическая тема (морфологическая категория):________________________

___________________________________________________________________________

Ошибка

1. *Я люблю русского народа.

2. *Вчера я получил письмо из подруги.

3. Откуда едешь? – *От поликлиники.

Правильный вариант

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Перевод на

____________ язык

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Объяснение

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическая тема (морфологическая категория):________________________

___________________________________________________________________________

Ошибка

1. *Умная Коля поступила в МГУ.

2. *Моя папа уехала в командировку.

3. *Дедушка пришла поздно.

Правильный вариант

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Перевод на

____________ язык

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Объяснение

Грамматическая тема (морфологическая категория):________________________

___________________________________________________________________________

Ошибка

1. *Мне очень нравятся ваши новые мебели.

2. *В этом магазине продаются мужские одежды.

3. *Здесь есть все важные для вас информации.

Правильный вариант

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Перевод на

____________ язык

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Объяснение

2. Ниже даны пары существительных в форме единственного и множественного числа. Приведите примеры употребления этих словоформ (по возможности в сходных контекстах) и сформулируйте семантические различия между ними. Если лексема представляет собой совокупность двух или нескольких лексико-семантических вариантов, приведите примеры на употребление каждого из них.

Грамматическая тема (морфологическая категория):___________________________

___________________________________________________________________________

холод

холода

Примеры

Образец:

Уже две недели в Москве стоит холод.
^?Холод в Сибири продолжается уже два месяца.
У меня в комнате жуткий холод.
Сегодня на улице холод.
От него повеяло холодом.

Уже две недели в Москве стоят холода.
Холода в Сибири продолжаются уже два месяца.
*У меня в комнате жуткие холода.
*Сегодня на улице холода.
*От него повеяло холодами.

Различия

Холод₁ (низкая температура воздуха) – характеризует состояние погоды недифференцированно относительно продолжительности.
Холод₂ даёт характеристику взаимоотношений между людьми (переносное значение).

Холода – характеристика состояния погоды в течение продолжительного времени, часто на большом пространстве.

Холода употребляется только по отношению к погоде и не используется в переносном значении.

дождь

дожди

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

вода

воды

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

песок

пески

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

выбор

выборы

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

курс

курсы

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

беспорядок

беспорядки

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

способность

способности

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

страсть

страсти

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

пропуск

пропуски

пропуска

Примеры

Различия

3. Определите грамматическую тему (укажите тип смысловых отношений: временные, пространственные, причинно-следственные и т.п.), на знание которой была допущена ошибка в речи иностранных учащихся. Исправьте ошибку. Дайте перевод на любой иностранный язык и объясните ошибки. Чем они могли быть вызваны?

Грамматическая тема (тип смысловых отношений): ________________________

___________________________________________________________________________

Ошибка

*Сегодня пятнадцатый март.
*Семинар состоится в субботе.
*После недели я вам позвоню.
*Он написал этот доклад неделю.

Правильный вариант

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

Перевод на

____________ язык

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

Объяснение

Грамматическая тема (тип смысловых отношений): ________________________

___________________________________________________________________________

Ошибка

*Вчера мы вернулись из Кавказа.
*Я купил этот шарф из магазина «Москва».
*На автобусе я познакомился с девушкой.

Правильный вариант

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Перевод на

____________ язык

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Объяснение

Грамматическая тема (тип смысловых отношений): ________________________

___________________________________________________________________________

Ошибка

*Благодаря дождю экскурсию отменили.
*Антон допустил ошибку из невнимательности.
*Олег пришёл узнать новости от любопытства.

Правильный вариант

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Перевод на

____________ язык

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

Объяснение

Совет. При объяснении обратите внимание как на причину, так и на следствие.

4. Ниже даны пары именных темпоральных, локативных, каузативных (причинных) групп. Приведите примеры их употребления (по возможности в сходных контекстах) и сформулируйте семантические различия между именными группами в каждой паре. Если именная группа имеет более одного значения, приведите примеры её употребления в каждом из значений.

Грамматическая тема (семантика именных групп) ____________________

_____________________________________________________________________

через два часа

после двух часов

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическая тема (семантика именных групп) ____________________

_____________________________________________________________________

в автобусе

на автобусе

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическая тема (семантика именных групп) ____________________

_____________________________________________________________________

от любопытства

из любопытства

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическая тема (семантика именных групп) ____________________

_____________________________________________________________________

от шума

из-за шума

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическая тема (семантика именных групп) ____________________

_____________________________________________________________________

по ошибке

из-за ошибки

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическая тема (семантика именных групп) ____________________

_____________________________________________________________________

(узнать) у декана

(узнать) от декана

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическая тема (семантика именных групп) ____________________

_____________________________________________________________________

(узнать) на деканате

(узнать) в деканате

Примеры

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Различия

__________________________________________________________________________________________________________________________________

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 118 9 10 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
13.09.2019474.62 Кб0ФК в вузе_Шульгин.doc
#
03.05.2019842.24 Кб6ФК Методичка 2012 ДВЕ ВТОРЫЕ.doc
#
05.09.2019279.55 Кб21Флорес.Методы и результаты исследования памяти.doc
#
15.08.201951.58 Кб0флювиальный рельеф.docx
#
26.11.2019180.22 Кб0ФМ 2002.doc
#
07.05.2019363.01 Кб1ФМ практикум 2011 (рассылка).doc
#
10.11.201820.56 Кб0фнс.docx
#
15.11.201968.61 Кб0ФО 2012.doc
#
12.08.2019147.44 Кб0Фолк метал.docx
#
16.11.2019221.7 Кб7Фольклор и этнография.doc
#
18.11.2019111.1 Кб0Фонд РСО 29-05-07.doc