Слоговые упражнения
Напоминаем взрослым, что вызывать отдельный звук, а также контролировать правильность его произношения в изолированном виде (это самая сложная для восприятия позиция) должен специалист-логопед. В противном случае можно стойко закрепить неправильное произношение.
Закрепление произношения звука Р в одинаковых слогах с опорными звуками Д и Т. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме количество одинаковых слогов с первыми звуками Д или Т (дра, дру, тро, тры).
Говорит взрослый Говорит ребенок
На дорожке два ведра, дра-дра-дра, дра-дра-дра.
Я несу еще ведро, дро-дро-дро, дро-дро-дро.
Вот и друг идет к ведру, дру-дру-дру, дру-дру-дру.
Да, друзья всегда мудры, дры-дры-дры, дры-дры-дры.
На трамвай бегу с утра, тра-тра-тра, тра-тра-тра.
Трое едут на метро, тро-тро-тро, тро-тро-тро.
Трудно строить на ветру, тру-тру-тру, тру-тру-тру.
Змеи в тропиках хитры, тры-тры-тры, тры-тры-тры.
Опорные звуки Д и Т заметно помогают правильному произнесению звука Р в слогах.
Закрепление произношения звука Р в различных прямых слогах
Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори 3—4 раза разные слоговые «рычалки».
ра-ру-ры ро-ру-ры ро-ру-ра ры-ру-рэ
ры-ра-ро ра-ры-ро рэ-ры-ро рэ-ро-ры
Закрепление произношения звука Р в одинаковых прямых слога. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов.
Говорит взрослый Говорит ребенок
В парке ровная гора, ра-ра-ра, ра-ра-ра.
Утром едем на метро, ро-ро-ро, ро-ро-ро.
Краской красим конуру, РУ-РУ-РУ, РУ-РУ-РУ-
В парке кружат комары, ры-ры-ры, ры-ры-ры.
У ворот стоит баран, ран-ран-ран, ран-ран-ран.
Кира, украшай пирог, рок-рок-рок, рок-рок-рок.
К озеру идем с ведром, ром-ром-ром, ром-ром-ром.
В огороде есть горох, рох-рох-рох, рох-рох-рох.
Закрепление произношения звука Р в различных обратных слогах
Повтори разные слоговые «рычалки» четко, не торопясь 3-4 раза.
ар-ур-ир ир-ор-ар эр-ур-ир ир-ор-ур
ор-ир-ур ур-ир-ор ор-эр-ар ур-ор-эр
Закрепление произношения звука Р в одинаковых обратных слогах. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное количество одинаковых слогов
Говорит взрослый Говорит ребенок
Рая едет на базар, ар-ар-ар, ар-ар-ар.
Федор подметает двор, ор-ор-ор, ор-ор-ор.
У корыта много кур, УР-ур-ур. УР-УР-УР-
Ираида пьет кефир, ир-ир-ир, ир-ир-ир.
Ровный красный помидор, дор-дор-дор, дор-дор-дор.
Фермера зовут Захар, хар-хар-хар, хар-хар-хар.
Мастер разрезает шнур, нур-нур-нур, нур-нур-нур.
Грузовик ведет шофер, фер-фер-фер, фер-фер-фер.
Ромин папа офицер, цер-цер-цер, цер-цер-цер.
Держит микрофон актер, тер-тер-тер, тер-тер-тер.
ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ
Закрепление звука р в словах
Закрепление произношения звукосочетаний ДР и ТР в словах.
Развитие слуховой памяти
Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом сочетания звуков ДР и ТР, повтори за взрослым каждые 3 слова. Затем назови 4-5 слов по памяти.
Опорные звуки Д и Т заметно помогают правильному произнесению звука Р в словах.
Драка — дрова — друг. Трап — травка — трасса.
Драп — дробь — дрозд. Тропка — трогать — тройка.
Дрозды — друзья — дракон. Тропики — трубка — трудно.
Дружный — драться — дранка. Трамплин — трамвай — тростник.
Пудра — выдра — бедра. Метро — матрац — тетрадь.
Ведра — ядра — кадры. Метры — гетры — ветры.
Бодрый — мудрый — щедрый. Осетры — сестры — театры.
Подруга — квадраты — подростки. Ватрушка — петрушка — Пеструшка.
Закрепление произношения звуков ДР и ТР в сочетаниях слов
Четко, выделяя голосом звуки ДР и ТР, повтори каждую пару слов 2-3 раза.
Дрова на тропке. Трое друзей.
Другая страна. Трубить в трубы.
Бодрая подруга. У Петра ватрушка.
Пудра у подруги. Хитрый дровосек.
Мудрые друзья. Трудные подростки.
Квадратное ведро. Трогать травку.
Выдра у кедра. Матросы на трапе.
Трудные метры. Хитрая выдра.
Трогать тетрадку. Травка на тропке.
Астра у подруги. У друга дротик.
Закрепление произношения звука Р в середине слов (обратный слог).
Развитие слуховой памяти
Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом звук Р, повтори каждые 3 слова. Затем назови 4-5 слов по памяти.
Форма — ферма — норма. Норка — горка — корка. Мурка — куртка — бурка. Верба — верх — серп. Персик — термос — верно. Терпеть — вертеть — вернуть. Червяк — чердак — чертеж. Артист — Арбат — арбуз. Карман — гармонь — картон. Картошка — окрошка — гармошка.
Закрепление произношения звука Р в словах. Формирование навыков звуко-слогового анализа и синтеза
Послушай повторяющиеся начала слов. К каждому из них подбери название картинки. Четко проговори слоги и слова.
ра-ра-ра ро-ро-ро бро-бро-бро
Рак, ручка, рот, краски, брошка, фрукты.
ру-ру-ру кра-кра-кра фру-фру-фру
Закрепление произношения звука Р в начале слов. Развитие слуховой памяти
Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом звук Р, повтори каж-| дыеЗ слова. Затем назови 4—5 слов самостоятельно.
Рак — рама — рана. Роза — ровный — робкий. Руки — ручка — рубка. Равный — разный — ранний. Ручей — рукав — рыбак. Рубашка — рубанок — ромашка. Рост — ров — рот. Радуга — радио — рамочка. Рокот — рост — ропот. Радость — рамка — робость.
Закрепление произношения звука Р в словах. Развитие фонематического восприятия и чувства рифмы
Найди картинки, которые называют похожими словами. Повтори их парами 3-4 раза, выделяя звук Р. Объясни значение каждого слова.
I Муравей — воробей, трава — дрова, крот — рот, корона — корова, картина — ; корзина, врач — грач.
Закрепление произношения звука Р в начале каждого слова
Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом звук Р, повтори каж-I дую пару слов. Затем назови несколько сочетаний слов по памяти.
Робкий Рома. Рваная рубашка.
Ровная рама. Раина ракетка.
Рваные рукавицы. Рослый Рома.
Ромина ракета. Розовая рубаха.
Розовые розы. Разноцветная радуга.
Рослый рыбак. Розовый ранец.
Рваная рана. Русская рубаха.
Ромина рубаха. Русские равнины.
Закрепление произношения звука Р в словах. Формирование навыков звукового анализа
Разложи 8-10 картинок из Приложения 15. Послушай окончания слов. Покажи и назови тот объект, который загадал взрослый. Если ты сумеешь назвать объект, которого нет на картинках (творог, корка, марка, струна и др.), получаешь приз!
...ус, ...вей, ...ан, ...на, ...за, ...га, ...ка, ...рог, ...бей, ...ва.
Закрепление произношения звука Р в середине слов (прямой слог),
Развитие слуховой памяти
Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом звук Р, повтори каждые 3 слова. Затем назови 4-5 слов по памяти.
Нора — пора — гора. Жираф — парад — гараж. Дыра — ура — вчера. Пирог — горох — герой. Народ — сырок — урок. Ворона — дорога — корова. Топоры — дворы — комары. Короткий — коробка — дорожка. Шары — дворы — дары. Ураган — барабан — баран.