
- •Нингидриновая рекция
- •Хроматографическое разделение аминокислот на бумаге
- •Занятие 2 Физико-химические свойства белков
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Практическая часть занятия Высаливание белков сыворотки
- •Тепловая денатурация белков
- •Осаждение белков органическими растворителями
- •Осаждение белков органическими кислотами
- •Осаждение белков концентрированными минеральными кислотами
- •Домашнее задание
- •6. Выберите правильный ответ.
- •7.Выберите правильный ответ.
- •8.Выберите правильный ответ.
- •Занятие 3 Белки крови. Методы разделения белков.
- •Вопросы к занятию
- •Практическая работа
- •Домашнее задание
- •Занятие 4 Ферменты. Свойства. Механизм действия.
- •Цель занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Практическая часть Специфичность действия ферментов
- •Влияние температуры на активность фермента
- •Влияние активаторов и ингибиторов на активность ферментов
- •Домашнее задание
- •Занятие 5 Коллоквиум по теме: «Белки. Ферменты»
- •Вопросы для самоподготовки
- •Занятие 6 Введение в обмен веществ. Биохимия питания
- •Лабораторная работа n1
- •Домашнее задание
- •Занятие 7 Минеральные вещества пищи. Региональные патологии, связанные с недостатком микроэлементов в пище и воде
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практическая работа Определение кальция в моче трилонометрическим методом
- •Приложение для лечебного и медико-профилактического факультетов
- •Домашнее задание
- •Занятие 8 Сложные белки - хромопротеиды
- •Вопросы для подготовки студентов к занятию
- •Практическая часть
- •Домашнее задание
- •Занятие 9 Обмен хромопротеидов
- •Домашнее задание
- •Занятие 10 Биологическое окисление
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Домашнее задание
- •Занятие 11 Свободно-радикальное и микросомальное окисление
- •Вопросы для самоподготовки
- •Приложение для педиатрического факультета
- •Домашнее задание
- •Занятие 12 Сложные белки - нуклеопротеиды
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Практическая работа Определение содержания мочевой кислоты в сыворотке крови и моче по методу Мюллера-Зейферта
- •Приложение 1
- •Приложение для педиатрического факультета
- •Занятие 13 Обмен нуклеопротеидов Виды передачи генетической информации
- •Занятие 14 Обмен белков
- •Практическая часть занятия
- •Занятие 15 внутриклеточный обмен аминокислот
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Практическая часть Определение активности алт и аст
- •Домашнее задание
- •Источники и пути обезвреживания аммиака в разных тканях
- •Занятие 16 Индивидуальные пути обмена аминокислот
- •Домашнее задание
- •Приложение для педиатрического факультета
- •Ретенция азота у детей различного возраста
- •Занятие 17 Коллоквиум по теме: «Нуклкопротеиды. Обмен нуклеопротеидов Белки. Обмен белков»
Влияние активаторов и ингибиторов на активность ферментов
Целью работы является установление усиливающего или ингибирующего влияния различных ионов на каталитическую активность ферментов. Так, например, ионы натрия и хлора стимулируют активность амилазы слюны, а ионы меди , наоборот, тормозят ее.
Ход работы. В з пробирки налить по 1 мл разведенной в 10 раз слюны. В первую пробирку добавить 1 мл 1% раствора NaСI, во вторую – 1мл 1% CuSO4, в третью- 1 мл дистиллированной воды (контроль). После этого в каждую пробирку прилить по 4 мл 0,5% раствора крахмала, пробирки встряхнуть и поместить в водяную баню или термостат с температурой 38°С на 10 минут. По истечении указанного времени с содержимым каждой пробирки проделать реакцию на крахмал и пробу Фелинга. Полученные данные занести в таблицу.
N |
Субстрат |
Фермент |
Активатор или ингибитор |
Проба на крахмал |
Проба фелинга |
Выводы |
|
|
|
|
|
|
|
Домашнее задание
Решить тестовые задания:
1. Выберите правильный ответ.
Ферменты – это
1- сложные белки;
2- производные витаминов;
белки, являющиеся обязательными структурными компонентами клеток
биокатализаторы белковой природы.
2. Выберите правильный ответ.
Под воздействием ферментов скорость ферментативной химической реакции:
уменьшается
увеличивается
не изменяется
3. Выберите правильные ответы.
Ферменты
1 – увеличивают скорость химических реакций
2 - термолабильны
3 – в процессе реакции не расходуются
4 – чувствительны к небольшим изменениям рН
5 – увеличивают энергию активации
6 – обладают высокой специфичностью
4. Выберите правильные ответы.
Небиологические катализаторы:
1 – увеличивают скорость химических реакций
2 - термолабильны
3 – в процессе реакции не расходуются
4 – чувствительны к небольшим изменениям рН
5 – увеличивают энергию активации
6 – обладают высокой специфичностью
5. Выберите правильный ответ.
Витамин В1 входит в состав кофактора:
1. НАД+
2. ФАД
3. ТПФ
6. Выберите правильный ответ.
Витамин В2 входит в состав кофактора:
1-НАД+
2-ФАД
3-ТПФ
7. Выберите правильный ответ.
Витамин РР входит в состав кофактора:
1-НАД+
2-ФАД
3-ТПФ
8. Выберите правильный ответ.
К пиридинзависимым дегидрогеназам относят:
1 – производные витамина В2
2 – производные витамина РР
9. Выберите правильный ответ.
Коферменты, содержащие витамин В2
1- никотинамидные
2-пиридоксалевые
3-флавиновые
4-кофермент А
10. Выберите правильные ответы.
Апофермент имеет следующие характеристики:
это комплекс белка и кофактора
обладает высокой каталитической активностью
представляет собой производное витамина
не обладает ферментативной активностью
определяет специфичность фермента
11. Выберите правильный ответ.
Изоферменты –это:
олигомерные биокатализаторы, гетерогенные по структуре, но изогенные по действию;
2- вещества белковой природы, не обладающие свойствами фермента;
3- ферменты, работающие по принципу конвейера;
холоферменты, состоящие из апофермента и кофактора.
12. Выберите правильный ответ.
Ферменты ускоряют химическую реакцию, так как:
1- в процессе реакции разрушаются;
2- ускоряют тепловое движение молекул субстрата;
3- снижают величину энергии активации реакции.
13. Выберите правильные ответы.
Основные свойства активного центра:
1 - термолабилен
2 – это небелковая часть холофермента
3 – гидрофобен
4 – термостабилен
5 – стабилизирует апофермент
14. Выберите правильные ответы.
Причиной снижения активности фермента при увеличении температуры (выше 40°):
изменение нативной конформации;
разрушение третичной структуры;
разрушение активного центра;
невозможность образования фермент-субстратного комплекса, а следовательно, и продукта реакции;
нарушение комплементарности между активным центром и субстратом.
15. Выберите правильные ответы.
Причиной снижения активности фермента при снижении температуры
(от 40° С до 0°) является:
денатурация ферментного белка;
разрыв слабых связей (водородных, гидрофобных)
временное замедление активности вследствие снижения кинетических свойств молекул субстрата и фермента;
замедление образования фермент-субстратного комплекса;
изменению конформации фермента.
16. Выберите правильный ответ.
Цитоплазматические ферменты имеют оптимум рН при:
рН< 7
рН> 7
рН= 7
17. Выберите правильный ответ.
Температура, при которой фермент денатурирует:
0°С
80-100°С
10-20°С
30-40°С
18. Выберите правильные ответы.
Причиной изменения ферментативной активности при увеличении температуры от 50 до 100 °С является:
нарушение комплементарности между активным центром фермента и субстратом;
изменение скорости движения молекул субстрата;
разрушение нативной конформации ферментного белка;
гидролиз пептидных связей в молекуле фермента.
19. Выберите правильный ответ.
Специфичность сложного фермента определяется строением
апофермента
кофермента
20. Выберите правильные ответы.
Активный центр фермента имеет следующие характерные особенности:
это участок, непосредственно взаимодействующий с субстратом и
участвующий в катализе
между активным центром и субстратом имеется комплементарность
активный центр составляет относительно небольшую часть молекулы фермента
в активный центр входят только полярные аминокислоты
21. Выберите правильные ответы.
Основные функции и свойства активного центра
1 – обеспечивает образование фермент-субстратного комплекса
2 - гидрофобное образование в молекуле фермента
3 – относительно небольшой участок молекулы фермента
4 – небелковая часть холофермента
22. Выберите правильный ответ.
Участок молекулы фермента, ответственный за присоединение субстрата и осуществление ферментативного катализа называется:
1- гидрофобный центр
2- каталитический центр
активный центр
адсорбционный центр
аллостерический центр
23. Выберите правильные ответы.
Для осуществления ферментативной реакции необходимы:
определенная ориентация субстрата в области активного центра фермента
взаимное изменение конформации субстрата и фермента
наличие аллостерического центра
комплементарность формы активного центра фермента и субстрата
24. Выберите правильный ответ.
Активность аллостерических ферментов регулируется путем присоединения модуляторов к:
1- активному центру
2- кофактору
3 - регуляторному центру
каталитическому центру
субстратному центру
25. Выберите правильный ответ.
Активация аллостерических ферментов происходит путем:
1- фосфорилирование фермента
взаимодействия пространственно удаленных участков фермента
разрыва связей между протомерами
4- кооперативного взаимодействия протомеров
26. Выберите правильный ответ.
Причиной конформационных изменений, приводящих к изменению активности аллостерических ферментов является:
1- фосфорилирование фермента
2- гидролиз пептидных связей
3- разрыв связей между субъединицами
4- изменение кооперативного взаимодействия субъединиц
27. Выберите правильные ответы.
При активации ферментов методом ограниченного протеолиза происходит:
1- отщепление коротких пептидов от профермента
2- присоединение пептида в стороне от активного центра фермента
3- изменение конформации фермента и образование активного центра
4- отщепление кофермента от фермента
28. Выберите правильные ответы.
Конкурентное ингибирование происходит, если:
1 – субстрат и ингибитор похожи по структуре
2- субстрат и ингибитор не похожи по структуре
3- ингибитор связывается в активном центре фермента
ингибитор связывается не с активным центром фермента, а с другим участком поверхности фермента
29. Выберите правильные ответы.
Обратимое ингибирование фермента возникает, если:
фермент и ингибитор связаны ионной связью
фермент и ингибитор связаны водородной связью
фермент и ингибитор связаны гидрофобными взаимодействиями
фермент и ингибитор связаны ковалентно
30. Выберите правильный ответ.
Необратимое ингибирование фермента возникает, если:
1- фермент и ингибитор связаны ковалентно
2- фермент и ингибитор связаны водородной связью
3- фермент и ингибитор связаны гидрофобными взаимодействиями
4- фермент и ингибитор связаны ионной связью
31. Выберите правильный ответ.
Все ферменты делятся на классы на основе:
1- типа катализируемой химической реакции
2- химической природы фермента
3- химической природы субстрата
32. Выберите правильный ответ.
В основе деления ферментов на классы лежит :
1- строение субстрата
2- строение продуктов реакции
3- тип катализируемой реакции
4- строение кофермента
33. Выберите правильные ответы.
Ферменты, используемые в целях энзимодиагностики должны:
обладать органоспецифичностью
поступать в кровь при повреждении органов
иметь низкую активность или полностью отсутствовать в сыворотке крови в норме
4-иметь высокую стабильность
34. Выберите правильные ответы.
Основные направления использования в медицине протеолитических ферментов (пепсина, трипсина)
для очистки ран и участков омертвевшей ткани
в лечении злокачественных образований
при недостаточном синтезе этих ферментов в организме или секреции
для диагностики заболеваний желудочно-кишечного тракта
нарушении переваривания белков в желудке
35. Выберите правильный ответ.
При остром панкреатите в крови обнаруживаются ферменты:
лактатдегидрогеназа
a-амилаза
креатинфосфокиназа
36. Выберите правильный ответ.
У пациента с острыми болями в области сердца обнаруживается преимущественное повышение активности аминотрансфераз в крови
1- АлАТ
АсАТ
37.Выберите правильные ответы
Снижение содержания белков плазмы крови (гипопротеинемия ) приводит:
к увеличению осмотического давления в капиллярах
к появлению отеков
к снижению онкотического давления
к увеличению транспорта жирных кислот альбуминами плазмы
38.Выберите правильные ответы
Гипопротеинемия за счет снижения количества альбуминов наблюдается при:
усилении биосинтеза белков крови
поражении печеночных клеток
белковом голодании
сильных ожогах
заболеваниях почек
избыточном потреблении белков с пищей
СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Лекции по биохимии
Северин Е.С. Биохимия . М. 2003
Северин Е. С. Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами. М. 2001
Березов Т.Т., Коровкин В.Ф. Биологическая химия, 1982.
Строев В.А. Биологическая химия, 1986.
Николаев А.Я. Биологическая химия,1989.
Бышевский А.Ш., Терсенов О.А. Биохимия для врача.1984.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Страйер Л. Биохимия М. Мир. 1984
Уайт А., Хенглер Ф. Смит Э. и др. Основы биохимии, М. 1981
Марри Р. Греннер Д. Биохимия человека, 1993
Коровкин Б.Ф. Ферменты в жизни человека. Л. Медицина, 1972