- •Тематический план
- •Тема 1. Понятие криминологии как науки, ее история, предмет, задачи, функции (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к занятиям
- •Тема 2. Природа преступного поведения. Криминологическая виктимология (лекции – 2 часа, семинары (практические занятия) – 2 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к занятиям
- •Тема 3. Учение о личности преступника (лекции – 2 часов, семинары (практические занятия) – 2 часов) Основные вопросы
- •Раздел 1. Заполняется сотрудниками правоохранительного (правоприменительного) органа по ведению регистрационно-учетной и статистической работы
- •Раздел 2. Заполняется лицом, ведущим расследование уголовного дела или разрешившим материал
- •Раздел 3. Заполняется начальником правоохранительного (правоприменительного) органа
- •Рекомендации по подготовке к занятиям
- •Тема 4. Учение о преступности (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 5. Учение о детерминантах преступности (семинары – 4 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 6. Анализ криминологической обстановки и прогнозирование преступности (семинары – 4 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 7. Основы проведения криминологических исследований (семинары – 2 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 8. Нормативные и организационные основы предупреждения преступлений (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственных преступлений (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 10. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений корыстной направленности (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 11. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой, организованной и рецидивной преступности (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа) Основные вопросы
- •Рекомендации по подготовке к семинару
- •Тема 13. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против общественной безопасности и общественного порядка.
- •Нормативные источники
- •Основная литература
- •Дополнительная литература к теме 1
- •К теме 2
- •К теме 3
- •К теме 4
- •К теме 5
- •К теме 6
- •К теме 7
- •К теме 8
- •К теме 9
- •К теме 10
- •К теме 11
- •К теме 12
- •К теме 13
- •Примерные вопросы для подготовки к итоговому контролю по дисциплине «Криминология»
Тема 11. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа) Основные вопросы
1. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи
2. Причины и условия преступности несовершеннолетних и молодежи.
3. Личность несовершеннолетнего преступника.
4. Предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи.
Рекомендации по подготовке к семинару
1. Во время подготовки к семинару студент изучает нормативные правовые акты, рекомендованные по теме, научную и учебную литературу по следующим вопросам. Преступность несовершеннолетних как объект криминологического исследования. Социологическая и правовая оценка преступности несовершеннолетних.
Особенности личности несовершеннолетних преступников.
Причины и условия преступности несовершеннолетних в современных условиях. Причины группового характера преступности несовершеннолетних.
Основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних и молодежи. Система государственных органов, общественных объединений, иных формирований, осуществляющих деятельность по предупреждению правонарушений и преступности несовершеннолетних. Роль государственных органов в предупреждении отклоняющегося поведения несовершеннолетних.
2. Для подготовки докладов, сообщений и рефератов студент может воспользоваться предложенными ему темами. Доклад, сообщение и реферат должны раскрывать тему либо отдельные аспекты, которые не нашли отражение на лекции. Время выступления ограничивается 10-15 минутами.
3. При возникновении трудностей у студента при подготовке к семинару, изучении и конспектировании нормативных актов, научной литературы, решении задач, преподаватель уточняет и разъясняет поступающие вопросы. Выяснение и проработка возникающих вопросов позволяет получить более глубокие знания по данной теме.
Тема 12. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой, организованной и рецидивной преступности (лекции – 2 часа, семинары – 4 часа) Основные вопросы
1. Актуальность рассматриваемой темы.
2. Криминологическая характеристика групповой, организованной и рецидивной преступности.
3. Характеристика преступного сообщества.
4. Профилактика групповой, организованной и рецидивной преступности.
Рекомендации по подготовке к семинару
1. Во время подготовки к семинару студент изучает нормативные правовые акты, рекомендованные по теме, научную и учебную литературу по следующим вопросам. Понятие и виды рецидивной преступности и преступного профессионализма. Правовая, социальная и криминологическая характеристика преступного рецидива и профессиональной преступности. Основные показатели и тенденции рецидивной преступности.
Криминологические особенности, типология личности, классификация преступников - профессионалов. Особенности личности, образа жизни и преступного поведения злостных рецидивистов.
Причины и условия рецидивной и профессиональной преступности. Факторы, влияющие на уровень рецидивной преступности.
Основные направления предупреждения рецидивной и профессиональной преступности.
Организованная преступность: понятие и сущность. Основные признаки организованной преступности. Уровни организации преступности: устойчивая преступная группа, многофункциональная преступная группировка, криминальная организация с разветвленной сетевой структурой.
Материальная база организованной преступности. Распространенность организованной преступности. Транснациональный характер организованной преступности. Организованная преступность, террористическая и экстремистская деятельность. Особенности и различия организованной преступности России, развитых и развивающихся стран. Основные социально-политические и экономические сферы жизнедеятельности российского общества, подверженные активному криминальному воздействию организованной преступности.
Состояние организованной преступности в России. Основные количественные и качественные показатели организованной преступности.
Причины и условия организованной преступности, террористической и экстремистской деятельности. Причины, условия, объективные и субъективные факторы, детерминирующие современную организованную преступность в России (социально-политические, экономические, организационно-управленческие, традиции и обычаи преступной среды и др.). Интернациональные и национальные исторические корни организованной преступности. Основные исторические этапы формирования и детерминации отечественной организованной преступности.
Личностная структура преступных сообществ различных уровней организованности. Иерархия российского преступного мира как особой коммуникативной системы преступности. Лидеры организованной преступности: типология и функциональные роли. Вор в законе – традиционный тип российского «мафиози», его социальный и криминальный статусы. Современные нетрадиционные «организованные» преступники России.
2. Для подготовки докладов, сообщений и рефератов студент может воспользоваться предложенными ему темами. Доклад, сообщение и реферат должны раскрывать тему либо отдельные аспекты, которые не нашли отражение на лекции. Время выступления ограничивается 10-15 минутами.
3. При возникновении трудностей у студента при подготовке к семинару, изучении и конспектировании нормативных актов, научной литературы, решении задач, преподаватель уточняет и разъясняет поступающие вопросы. Выяснение и проработка возникающих вопросов позволяет получить более глубокие знания по данной теме.