Рекомендации по подготовке к занятиям

1. Во время подготовки к семинару студент изучает нормативные правовые акты, рекомендованные по теме, научную и учебную литературу по следующим вопросам. Понятие криминологии. Криминология как наука, учебная дисциплина, отрасль предупреждения преступлений. Предмет криминологии. Общая характеристика четырех компонентов предмета криминологии: преступности, личности преступника, детерминант преступности, предупреждения преступности. Понятие и система методов криминологии. Применение методов при изучении основных вопросов криминологии.

Задачи и функции криминологии. Аналитическая, прогностическая, правоприменительная, воспитательная и иные функции криминологии. Система курса криминологии. Краткая характеристика вопросов, включенных в Общей части криминологии. Классификация Особенной части курса – криминологическая характеристика видов преступных посягательств. Место криминологии в системе юридических наук. Криминология и уголовное право. Взаимодействие криминологии с другими науками уголовного цикла (уголовный процесс, криминалистика, уголовно-исполнительное право). Использование в криминологии данных уголовной статистики. Связь криминологии с науками не уголовно – правового цикла (административное право, семейное право и др.). Соотношение криминологии с науками не криминально - правового цикла.

Возникновение и развитие криминологии. Учения о преступлениях в теориях древности. Криминологические идеи 18 века (Ч.Беккария, Ш.Монтескье). Марксистская теория преступности. Становление криминологии как науки в конце 19 века. Краткая характеристика основных криминологических школ. Сущность антропологического направления. Теория врожденного преступника Ч. Ломброзо. Достоинства и недостатки теорий антропологического направления. Социологическое направление в криминологии. Теория социальной дезорганизации. Теория дифференциальной связи. Теория стигматизации. История отечественной криминологии (возникновение, этапы развития, современные исследования).

2. Для подготовки докладов, сообщений и рефератов студент может воспользоваться предложенными ему темами. Доклад, сообщение и реферат должны раскрывать тему либо отдельные аспекты, которые не нашли отражение на лекции. Время выступления ограничивается 10-15 минутами.

3. При возникновении трудностей у студента при подготовке к семинару, изучении и конспектировании нормативных актов, научной литературы, решении задач, преподаватель уточняет и разъясняет поступающие вопросы. Выяснение и проработка возникающих вопросов позволяет получить более глубокие знания по данной теме.

Тема 2. Природа преступного поведения. Криминологическая виктимология (лекции – 2 часа, семинары (практические занятия) – 2 часа) Основные вопросы

1. Понятие и содержание механизма индивидуального преступного поведения.

2. Сферы неблагоприятного формирования личности.

3. Понятие и виды криминогенных ситуаций.

4. Роль жертвы (потерпевшего) в механизме преступного поведения.

Рекомендации по подготовке к занятиям

1. Во время подготовки к семинару студент изучает нормативные правовые акты, рекомендованные по теме, научную и учебную литературу по следующим вопросам. Социально-правовая характеристика преступного поведения. Соотношение преступного и иного противоправного поведения. Свойства преступного поведения. Общественная опасность как атрибут преступного поведения. Виды преступного поведения их классификация.

Психологическая структура преступного поведения. Мотивация преступного поведения. Понятие, виды и классификация мотивов совершения преступлений. Ситуация совершения преступлений и ее элементы. Понятие, виды и классификация криминогенных ситуаций. Первые упоминания о проблеме жертвы в механизме совершения преступления (И. Бентам, А. Фаттах, А. Фейербах, Г. Клейнфеллер и т. д.). Возникновение виктимологии в сер. ХХ века (выход в свет в 1948 году монографии Г. Гентинга «Преступник и его жертва»). Развитие виктимологии за рубежом и в России. Организация международного сотрудничества в области виктимологии.

Понятие виктимологии как отрасли криминологии. Основные направления изучения виктимологии на современном этапе в России. Значимость виктимологических исследований. Методы виктимологических исследований. Понятие жертвы как основа виктимологии и соотношение данного с понятием потерпевший. Понятия «виктимность» и «виктимизация». Виды виктимности (групповая и индивидуальная). Виктимологические особенности различных социальных и профессиональных групп и категорий населения. Виктимологическая характеристика представителей групп риска.

Понятие личности потерпевшего. Основные элементы, определяющие поведение жертвы. Личность и поведение потерпевшего. Провокация как определяющий элемент. Классификация жертв по направленности поведения и по его содержанию.

Роль жертвы в механизме преступного поведения. Страх перед преступностью как фактор виктимизации. Криминологическая безопасность и защита граждан от преступных посягательств. Виктимологическая профилактика преступлений в системе предупреждения преступности.

2. Для подготовки докладов, сообщений и рефератов студент может воспользоваться предложенными ему темами. Доклад, сообщение и реферат должны раскрывать тему либо отдельные аспекты, которые не нашли отражение на лекции. Время выступления ограничивается 10-15 минутами.

3. При возникновении трудностей у студента при подготовке к семинару, изучении и конспектировании нормативных актов, научной литературы, решении задач, преподаватель уточняет и разъясняет поступающие вопросы. Выяснение и проработка возникающих вопросов позволяет получить более глубокие знания по данной теме.