- •Содержание
- •Вводно-коррективный курс
- •I. Правила чтения в английском языке Чтение ударных гласных:
- •Чтение безударных гласных:
- •Чтение сочетаний гласных
- •Чтение некоторых гласных перед сочетаниями согласных
- •Чтение сочетаний гласных с согласной
- •Правила чтения согласных букв и буквосочетаний
- •Чтение некоторых согласных букв и буквосочетаний
- •Немые согласные буквы
- •II. Словообразование
- •Aффиксы глаголов -ate, -ize, -(I)fy:
- •Приставка «re» обозначает повторное совершение действия:
- •Префиксы отрицания dis, un-, in, im, ir: Префиксы «dis», «in», «im», «ir», «un» прибавляются к основе слова и указывают на противоположные свойства, выражают отрицание качества, действия:
- •III. Порядок слов в английском предложении Структура английского простого повествовательного распространенного предложения
- •Построение отрицательных предложений.
- •Вопросительные предложения.
- •Общие вопросы.
- •Специальные вопросы.
- •Альтернативные вопросы.
- •Разделительные вопросы.
- •Видовременные формы английского глагола в действительном залоге
- •Unit I. Family. Hobbies. Lesson 1. My family.
- •My family
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Text a. The family relationships
- •Text b. British and American families
- •Lesson 2. Hobbies.
- •Hobbies
- •Vocabulary
- •Word Formation
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading History of the term “Hobby”
- •Unit II. My studies. My University. My work. Lesson 3. My Studies.
- •My Studies
- •Vocabulary
- •Make your own sentences with these words and combinations.
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading English has no equals!
- •The subjects I studied at school. My favourite subject.
- •Lesson 4. My University.
- •My Home University
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Модальные глаголы (modal verbs)
- •Can (could).
- •1) Обозначает физическую возможность совершения действия, способность или умение:
- •2) Обозначает сомнение в том, что действие имеет место или имело место (в сочетании с глаголом to be, продолженной или перфектной формой инфинитива - в вопросительном предложении):
- •4) Употребляется для выражения разрешения (наряду с глаголом may):
- •1) Обозначает необходимость, долженствование:
- •May (might)
- •1) Обозначает разрешение совершить действие:
- •2) Предположение, возможность осуществления действия; при этом might обозначает меньшую степень предположения (возможности):
- •Will (would)
- •Ought to
- •Глагол to have в модальном значении
- •Глагол to be в модальном значении
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Open University
- •Unit III. My working day. My week-end. Lesson 5. My working day.
- •My working day
- •Vocabulary
- •Find antonyms for the following words:
- •Match the words with the definitions:
- •Grammar
- •Comprehension
- •Write out the key sentences for each point of the plan.
- •Additional reading
- •In the Royal Welsh Army
- •Add exercise into your daily life
- •Bring Happiness to Your Daily Life
- •Lesson 6. My Weekend.
- •My Weekend
- •Vocabulary
- •Word Formation
- •Grammar
- •Страдательный залог. (Passive Voice)
- •Comprehension
- •Additional Reading
- •An Awful Weekend
- •Unit IV. Cities of Russia. Lesson 7. Tambov.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Сomprehension
- •Additional reading Historic background of Tambov
- •Lesson 8. Moscow.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Choose the right variant, explain your choice.
- •Past simple (простое прошедшее время)
- •The past perfect tense ( прошедшее совершенное время)
- •Comprehension
- •Write out the key sentences for each point of the plan.
- •Additional Reading
- •Cultural life of Moscow
- •Education and science
- •Unit 5. Towns and Cities of Great Britain. Lesson 9. London. The Capital.
- •Think of the outline of the text or just write out the key notions (words) covered in the text
- •Make a conclusion to characterise London in one sentence.
- •Decide on what place you would like to visit in London most of all. Explain your choice.
- •London. The capital.
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Choose the right variant and explain your choice.
- •Comprehension
- •Westminster Abbey
- •St. Paul’s Cathedral
- •Buckingham Palace
- •Trafalgar Square
- •The Tate Gallery
- •Albert Hall
- •The Tower of London
- •Tower Bridge
- •Piccadilly Circus
- •Lesson 10. Towns and Cities of Great Britain
- •The city of Birmingham
- •Manchester
- •Edinburgh
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Grammar rules Revision participle
- •Participle I
- •Present continuous
- •Comprehension
- •Additional reading
- •The city of Liverpool
- •Cardiff
- •History of Birmingham
- •The city of Cambridge
- •The history of the city of Manchester
- •Landmarks of Manchester
- •Unit 6. Higher Education. Lesson 11. Higher Education in Great Britain
- •Higher Education in Great Britain
- •Vocabulary
- •Word-Formation
- •Grammar Present perfect (I have done) – Настоящее перфектное время
- •Participle II - Причастие II.
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Cambridge 'Tripos' exams
- •Lesson 12. Higher education in Russia
- •Higher education in Russia
- •Vocabulary
- •Grammar Word Formation
- •Revise your Grammar. Check yourself reading the Grammar rule: Participle II - Past Participle Причастие прошедшего времени
- •Present perfect
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Educational system in Russia
- •Unit 7. Travelling. Lesson 13. Means of Travelling
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Степени сравнения прилагательных
- •Формальные признаки частей речи английского языка. Существительное (The Noun)
- •Прилагательное (The Adjective)
- •Местоимение (The Pronoun)
- •Наречие (The Adverb).
- •Числительное (The Numeral)
- •Comprehension
- •Lesson 14. Sightseeing
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Образование.
- •Comprehension.
- •Additional reading
- •Seven Modern Wonders of the World
- •Compare the celebrations of r. Burns’ and w. Shakespeare’s birthdays.
- •Burns’ night
- •Shakespeare’s Birthday
- •The Edinburgh International Festival
- •Robert Burns – Роберт Бернс
- •Vocabulary
- •Grammar
- •Comprehension
- •Additional reading
- •Customs and Traditions in Great Britain
- •The Ceremony of the Keys
- •Lesson 16. Traditions and Holidays in Russia
- •Russian Holidays
- •Vocabulary
- •Make your own sentences with these words and combinations.
- •Grammar
- •Revise your Grammar. Check yourself consulting the rules in Lessons 6, 9 and 14.
- •Additional reading
- •My favourite holiday
- •Список использованной литературы
1) Обозначает необходимость, долженствование:
I must do this work. Я должен (обязан) выполнить эту работу. Мне нужно (надо, необходимо) сделать эту работу.
выражает уверенность в том, что действие уже имело место или совершается сейчас (в сочетании с глаголом to be, продолженной или перфектной формой инфинитива смыслового глагола – в утвёрдительном предложении):
He must be busy now. Он, должно быть, занят сейчас.
She must be doing her homework. Она, очевидно (вероятно, должно быть), готовит уроки.
They must have left for London. Они, должно быть, уехали в Лон-
дон.
|
Утвердительная |
Вопросительная |
Отрицательная |
|
форма |
форма |
форма |
Present |
I must do it. |
Must I do it? - Yes, you must. - No, you needn't. |
I must not do it. |
Past |
I had to do it. |
Did you have to do it? - Yes, I did. - No, 1 didn't. |
I did not have to do it. |
Future |
I (we) shall/will have |
Shall/Will I (we) have |
I (we) shall/will not |
|
to do it. |
to do it? |
have to do it. |
|
You (he, she, it, they) |
-Yes, you will. |
You (he, she, it, they) |
|
will have to do it. |
- No, you won't. - Will you (he, she, it, they) have to do it? -Yes, I shall - No, I shan't. |
will not have to do it. |
2. Отрицательная форма must not выражает запрещение или необходимость не делать что-л.
You must not do it. Вы не должны (вам нельзя) это делать.
May (might)
1) Обозначает разрешение совершить действие:
May I have your pen for a while? Можно мне взять вашу ручку на минуту?
You may smoke here. Вы можете курить здесь.
2) Предположение, возможность осуществления действия; при этом might обозначает меньшую степень предположения (возможности):
The children may be playing in the Возможно, дети играют в саду.
garden.
Tom might help you. Может быть, Том поможет вам.
Не may (might) have finished his Он, возможно, закончил свою
work. работу.
need
обозначает необходимость совершить действие и употребляется в вопросительных и отрицательных предложениях (с частицей not):
Need I do it? Мне нужно это делать?
You needn't come here tomorrow. Вам нет необходимости (незачем, не нужно) приходить сюда завтра.
should
1) обозначает пожелание, совет в отношении совершения или несовершения действия, выражает субъективное мнение:
You should read more. Вам следует больше читать.
She should not work so much. Ей не следует так много работать.
2) выражает упрек в связи с тем, что действие имело место или не имело места (обычно в сочетании с перфектным инфинитивом смыслового глагола):
They shouldn't have done it. Им не следовало этого делать. You should have told me Вам следовало бы сказать мне об
about it. этом.
3) выражает возмущение (обычно в вопросительном предложении с why):
Why should I go there? С какой стати я должен идти туда?