План-конспект урока иностранного языка
Методические рекомендации
для студентов факультета иностранных языков
Челябинск
2011
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
План-конспект
урока иностранного языка
Методические рекомендации
для студентов факультета иностранных языков
По специальности 033200.00 - Иностранный язык с дополнительной специальностью
Челябинск
2011
УДК 42/ 49 (07)
ББК 81.2 – 9
3 - 18
Закирова, Ф.К. План-конспект урока иностранного языка [Текст]: методические рекомендации для студентов факультета иностранных языков. Челябинск: Изд-во Челябинского государственного педагогического университета, 2011. - 45 с.
Важным этапом в профессионально-методической подготовке будущего учителя иностранного языка является прохождение педагогической практики, одной из составляющих которой является подготовка и проведение урока иностранного языка. Правильно составленный план может быть гарантией успешного занятия.
В данной работе рассматриваются цели обучения иностранному языку, приводятся формулировки целей урока и даются рекомендации по составлению поурочного плана.
Работа содержит планы уроков и выражения классного обихода.
Данные методические рекомендации предназначены для студентов факультета иностранных языков и направлены на дальнейшее совершенствование их профессионально-методической подготовки.
Рецензенты: А.Ф. Присяжная, д-р пед. наук, профессор высшей
гуманистической школы ТБП г. Щецина (Польша)
Е.А. Бароненко, канд. пед. наук, доцент ЧГПУ
© Издательство Челябинского государственного
педагогического университета, 2011
© Закирова Ф.К., 2011
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………5
1. Характеристика поурочного плана ………………………………………………... 6
2. Формулировка целей урока………………………………………………………….7
3. Схема поурочного плана……………………………………………………………11
4. Составление плана-конспекта ……………………………………………..………13
Заключение…………………………………….……………………………………….17
Библиографический список ………………………………………………………….18
Приложение 1……………………………………………………………….………….19
Приложение 2……………………………………………………………….………….32
Приложение 3……………………………………………………………….………….36
Введение
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, выпускник, получивший квалификацию «учитель иностранного языка» (и в соответствии с дополнительной специальностью), должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению образовательных программ; использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения, обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 033200.00 – «Иностранный язык с дополнительной специальностью» [3].
Важным компонентом в профессионально-методической подготовке будущего учителя является прохождение педагогической практики с планированием и проведением уроков иностранного языка. Качество и успешность проведения урока в значительной степени зависят от его тщательного планирования. В умении спланировать как свою педагогическую деятельность в целом, так и конкретный урок, проявляется творческий подход и самостоятельность учителя.