- •Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Часть I. Программа учебной дисциплины 4- 8
- •Часть 2.Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины 9-33
- •Часть I. Программа курса «общая психология» пояснительная записка к курсу
- •Содержание курса
- •1. Введение в научную психологию
- •3. Направленность человека и ее психологические проявления
- •4. Особенности психических процессов и состояний в психологической структуре личности
- •5. Психические свойства личности
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •Тематический план курса «общая психология»
- •Тематика семинарских занятий
- •Учебные пособия:
- •Семинар 3 Тема: Проблема сознания и самосознания в психологии
- •Вопросы для обсуждения:
- •Дополнительная литература
- •Семинар 4 Тема: Проблема личности в психологии
- •Вопросы для обсуждения:
- •Семинар 5 Тема: Человек как субъект деятельности и общения
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •6.3. Связь эмоций с потребностями и деятельностью, со всеми компонентами психического облика личности.
- •Семинар 8 Тема: Психические свойства личности
- •Вопросы для обсуждения:
- •Дополнительная литература
- •Вопросы к экзамену по курсу «общая психология»
- •Контрольно-измерительные материалы по курсу «Общая психология» Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
Семинар 3 Тема: Проблема сознания и самосознания в психологии
Цель: студенты должны усвоить сущность сознания, его психологическую структуру, усвоить сущность самосознания, рефлексии, самопознания, самооценки.
Вопросы для обсуждения:
1. Философско-психологический анализ сущности сознания. Сознание и бытие. Гипотеза о происхождении сознания в совместной деятельности. Сознание и труд. Сознание и деятельность.
2. Психологическая структура сознания: чувственное содержание, значение, смысл (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, В.П. Зинченко)
3. Самосознание как отражение реального бытия человека. Происхождение и структура самосознания.
4. Самосознание и рефлексия. Когнитивный, эмоциональный, оценочный, регуляторный аспекты самосознания.
5. Самосознание и Я-концепция. Сущность и структура Я-концепции (Р. Бернс). Самооценка и уровень притязаний.
6. Динамика самосознания и личности. Жизненный путь личности как составляющая ее психического облика (С.Л. Рубинштейн). Личность и время. Понятие о жизненной стратегии, психологическом образе жизни (К.А. Абульханова-Славская, А.В. Брушлинский).
Учебные пособия
Большой толковый психологический словарь: В 2-х т. М., 2000.
Введение в психологию/ Под ред А.В. Петровского.М.,1996.
Гальперин П.Я. Введение в психологию. М.,1999.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1998.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 2001.
Личность: теории, эксперимент, упражнения М., 2001
Маклаков А.Г. Общая психология. Спб., 2002
Немов Р.С. Общие основы психологии. Кн.1.
Общая психология/ Сост. Е.Т. Рогов. М., 2002.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. М., 2002
Психология / Под ред. В.Н. Дружинина. Спб., 2001
Психология / Под ред. Сосновского Б.А. М.: Юрайт, 2005.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. Психологическая антропология. М., 1995.
Дополнительная литература
Абульханова К.А. Проблема личностной организации времени// Абульханова К.А. Психология и сознание личности. М.; Воронеж, 1999. С.66-85
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991.
Бердяев Н.А. Самопознание. М., 1991.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.
Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. 1991. № 2.
Кон И.С. В поисках себя. М., 1984.
Кон И.С. Открытие « Я» М., 1978.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982. С. 23-33.
Леонтьев Д.А. Проблема смысла в современной зарубежной психологии // Современный человек: цели, ценности, идеалы. Вып.1, 1998.
Михайлов Ф.Т. Сознание и самосознание. М., 1991.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. М.,1989. Т. 1. С. 156-190.
Сосновский Б.А. Мотив и смысл. М., 1993.
Спиркин А.Г. Философия. М., 1998.
Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983. С. 6-123.
Франк С.Л. Смысл жизни. Минск, 1992.
Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1995.
Семинар 4 Тема: Проблема личности в психологии
Цель: студенты должны
- усвоить сущность понятий индивид, субъект, личность, индивидуальность, направленность, потребность, мотив, смысл;
- овладеть умениями конспектирования и анализа психологической литературы по проблеме.