- •Анотація навчальної дисципліни
- •3. Найважливіші світоглядні ідеї та категорії, які підлягають засвоєнню під час вивчення дисципліни «Цивільний процес»:
- •4. Мета та завдання вивчення дисципліни «Цивільний процес».
- •Опис предмета навчальної дисципліни «цивільний процес» (за вимогами естs )
- •Тема 2 Поняття та система принципів цивільного процесуального права, їх зміст
- •Тема 3 Цивільні процесуальні правовідносини
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 4 Поняття цивільного процесу. Провадження і стадії цивільного процесу
- •Тема 5 Цивільна юрисдикція. Підсудність цивільних справ
- •Модуль 2 змістовий модуль 3
- •Цивільно-процесуальні строки. Судові витрати
- •Тема 7 санкції у цивільноМу процесІ
- •Змістовий модуль 4
- •Тема 8 Докази та доказування у цивільному процесі
- •Тема 9 свідок, експерт, перекладач, спеціаліст, особа, яка надає правову допомогу, як учасники цивільного процесу
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 2 Поняття та система принципів цивільного процесуального права, їх зміст
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 3 ЦивільнО-процесуальні правовідносини
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 5 Цивільна юрисдикція. Підсудність цивільних справ
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 7 Санкції у цивільноМу процесІ
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Змістовий модуль 4
- •Тема 8 Докази та доказування у цивільному процесі
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Тема 9 свідок, експерт, перекладач, спеціаліст, особа, яка надає правову допомогу, як учасники цивільного процесу
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання:
- •Система оцінювання знань та вмінь
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Критерії оцінювання різноманітних видів навчальної роботи
- •Інформаційне та МетодичнЕ забезпечення Нормативно-правові акти
- •Рішення Конституційного Суду України
- •Монографії та наукові видання
- •Інші джерела:
Розподіл балів, присвоюваних студентам
Модуль І |
Модуль ІІ |
З А Л І К
40 |
||||||||||||||||||||
Аудиторні заняття |
сам. робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
Аудиторні заняття |
сам. робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
|||||||||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
|
|
Змістовий модуль 3 |
Змістовий модуль 4 |
|
|
|||||||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
|
|
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
|
|
||||||||||
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
|
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
30 балів |
|
|
30 балів |
|
|
|||||||||||||||||
100 балів |
100 балів |
|||||||||||||||||||||
середній бал (сума набраних балів у межах одного модуля, поділена на кількість модулів) |
||||||||||||||||||||||
100 балів |
Модуль І |
||||||
Аудиторні заняття |
Самостійна робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
1) Виконання одного завдання з І рівня (вирішення задачі з обгрунтуванням) – 1 бал.
2) Виконання одного завдання з ІІ рівня (написання і захист реферату) – 0-10 балів.
3) Виконання 10 завдань з ІІІ рівня (складання процесуальних документів) – 0-15 балів.
4) Виконання доповіді у вигляді презентації PowerPoint (з наданням електронного варіанту) – 0-15 балів. |
1) Відповідь на теоретичні запитання – 0-10 балів.
2) Розв’язання тестових завдань – 0-20 балів.
3) Розкриття термінів – 0-5 балів.
4) Перевірка конспектів лекцій та семінарських занять – 0-5 балів. |
|||
т. 1 |
т. 2 |
т. 3 |
т. 4 |
т. 5 |
||
По кожній темі проводяться 2 семінарських заняття.
На кожному семінарському занятті оцінюнюються:
1) розв’язання п’яти тестових завдань – 0-2 балів
2) опитування по темі – 0-3 бали.
3) вирішення задачі з обґрунтуванням – 1 бал.
4) реферативне повідомлення – 0-2 балів.
5) підготовка та аналіз процесуального документа – 0-2 балів. |
||||||
По кожній темі (2 семінарських заняття) студент може отримати максимум 6 балів |
Максимальна кількість балів за виконання самостійної та індивідуальної роботи – 30 балів |
Максимальна кількість балів за модульний контроль – 40 балів |
||||
30 |
30 |
40 |
||||
100 |
Модуль ІІ |
|||||
Аудиторні заняття |
Самостійна робота, виконання індивідуальних завдань |
модульний контроль |
|||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
1) Виконання одного завдання з І рівня (вирішення задачі з обгрунтуванням) – 1 бал.
2) Виконання одного завдання з ІІ рівня (написання і захист реферату) – 0-10 балів.
3) Виконання 10 завдань з ІІІ рівня (складання процесуальних документів) – 0-15 балів.
4) Виконання доповіді у вигляді презентації PowerPoint (з наданням електронного варіанту) – 0-15 балів. |
1) Відповідь на теоретичні запитання – 0-10 балів.
2) Розв’язання тестових завдань – 0-20 балів.
3) Розкриття термінів – 0-5 балів.
4) Перевірка конспектів лекцій та семінарських занять – 0-5 балів. |
||
т. 6 |
т. 7 |
т. 8 |
т. 9 |
||
По кожній темі проводяться 2 семінарських заняття.
На кожному семінарському занятті оцінюнюються:
1) розв’язання п’яти тестових завдань – 0-2 балів
2) опитування по темі – 0-3 бали.
3) вирішення задачі з обґрунтуванням – 1 бал.
4) реферативне повідомлення – 0-2 балів.
5) підготовка та аналіз процесуального документа – 0-2 балів. |
|||||
По кожній темі (2 семінарських заняття) студент може отримати максимум 7,5 балів |
Максимальна кількість балів за виконання самостійної та індивідуальної роботи – 30 балів |
Максимальна кількість балів за модульний контроль – 40 балів |
|||
30 |
30 |
40 |
|||
100 |