- •Социальная психология
- •Аннотация курса
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Объект и предмет социальной психологии
- •Литература
- •Тема 2. Методология и методика
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 3. Бихевиоризм и необихевиоризм в социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 4. Психоанализ з. Фрейда и его последователи
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 5. Гуманистическая и когнитивная психология.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 6. Развитие отечественной социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 7. Проблема групп в социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 8. Социальная психология малой группы
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 9.Техника проведения социально-психологического эксперимента в малых группах
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 10. Психология лидерства
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 11. Массовые процессы в больших социальных группах
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тема 12. Проблема личности в социальной психологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 13. Внутренняя регуляция социального поведения субъекта
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 14. Социализация личности
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 15. Основы изменения поведения: нормы и патология. Нарушение структуры личности и компенсаторные механизмы
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 16. Ролевое поведение личности и социальные установки
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 17. Психология общения
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 18. Сферы практического применения социально- психологического знания
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Литература
- •Тематика контрольно-курсовых работ
- •Методические указания по выполнению контрольно-курсовой работы (для заочного отделения – контрольной работы заочника)
- •Образец оформления титульного листа
- •Социальная психология рекламы
Тема 7. Проблема групп в социальной психологии
Понятие групп в социальной психологии.
Классификация групп.
Психологическая структура группы.
Эффекты социального влияния группы.
Понятия: группа, микрогруппа, малая группа, большая группа, групповые ожидания, групповые нормы, групповые санкции, статус личности в группе, «мы-чувство», групповое сознание, групповое мнение, фасилитация, ингибиция, деперсонализация, эффект «сдвига к риску».
Вопросы для самопроверки
1. Расскажите о происхождении термина «группа» и его становления в социальной психологии. В чем состоит значение изучения проблемы данного феномена в социальной психологии?
2. Какие подходы существуют в определении социальных групп? Сопоставьте позиции разных ученых.
3. Проанализируйте, каким образом соотносятся категории «социальная общность» и «социальная группа». Аргументируйте свой ответ.
4. Назовите основные признаки группы. Что является ключевой психологической характеристикой группы?
5. В каком ракурсе исследуются группы в социологии, в демографии, в социальной психологии? В чем специфика социально- психологического подхода в изучении групп?
6. Перечислите структурные элементы группы. В чем сложности их изучения?
7. Назовите, какие разновидности групп принято выделять в социальной психологии. Какие критерии классификации групп используются в социальной психологии?
8. Расскажите об исследованиях больших групп в зарубежной и отечественной социальной психологии. Как Вы объясните разницу традиций в исследовании данного социально- психологического феномена?
9. Перечислите основные функции групп. Раскройте сущность этих функций.
10. В чем заключаются эффекты группового влияния? Охарактеризуйте эти эффекты. Расскажите об основных исследованиях группового влияния на поведение людей.
Задания к самостоятельной работе студентов
Найдите несколько определений категория «группа», предлагаемых отечественными социальными психологами. Выделите черты сходства в данных определениях и основные различия.
Подумайте или найдите в учебной литературе, с какими научными категориями родственен термин «группа». Постарайтесь найти как можно больше таких категорий. Сравните эти категории.
Выделите и охарактеризуйте основные этапы исследования групповой проблематики в социальной психологии. Источник: Донцов А.И. О понятии «группа» в социальной психологии // Социальная психология в трудах отечественных психологов / Сост. и общая редакция А.Л. Свенцицкого. СПб.: Питер, 2000.
Выясните, кто из отечественных социальных психологов занимался исследованием групп. Опираясь на учебную и справочную литературу, попытайтесь выявить, каковы традиции и в чем специфика изучения групп в отечественной социальной психологи.
Составьте таблицу: «Исследования групп в отечественной социальной психологии»
Ф.И.О. ученого |
Исследованные проблемы |
Полученные результаты |
|
|
|
Основываясь на учебной и справочной литературе, выясните, кто из зарубежных исследователей занимался проблемами групп. Какие аспекты данного феномена были подняты в зарубежной науке? Какие достижения были сделаны? Структурируйте полученные сведения в хронологическом порядке. Результаты занесите в таблицу. Структуру таблицы придумайте самостоятельно.
Используя учебную литературу, выясните, какие факторы могут влиять на структуру группы. Проиллюстрируйте полученные сведения на примерах.
Опираясь на учебную литературу, выявите основные проблемы и сложности социально-психологического исследования групп.