Модульний контроль.

Здійснюється у формі письмової роботи. Завдання для неї вимагають інтегрованих знань студентів з тем модуля та творчого підходу до пояснення наукових явищ на основі попередньо засвоєного матерілу. Кожний варіант письмової роботи містить 5 завдань. Оцінюється виконання такої роботи 0 – 15 балами.

Зразок модульного контролю.

1. Як відомо, одним з етапів вибору професії учнем є етап отримання інформації про професії. Які помилки можуть виникати при цьому? Як їх можна коректувати?

2. Поясніть основні відмінності професійних намірів підлітків та старшокласників.

3. Підліток має твердий намір обрати професію програміста, хоча тестове обстеження свідчить про його схильність до біономічного типу професій. Як має діяти психолог у цій ситуації? Як він має організовувати професійну консультацію учня?

4. Вкажіть психологічні якості, які необхідні людині, яка обирає професію лікаря. Обгрунтуйте вашу відповідь, посилаючись на систематику професій Климова Є.А.

5. Як має здійснюватися розробка анкети для попередньої професійної діагностики? Які вимоги при цьому беруться до уваги?

МОДУЛЬ 3. ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА НА ВИРОБНИЦТВІ

ПРАКТИЧНІ ( СЕМІНАРСЬКІ ) ЗАНЯТТЯ

Семінарське заняття № 5. . Психологічні основи професійного відбору

працівників. ( 2 год.)

План заняття

1. Поняття про критерії професійної придатності.

2. Система професійного відбору та принципи її розробки.

3. Процедура професійного відбору.

4. Професійний відбір як елемент управління персоналом.

Основні поняття теми.

Професійний відбір. Професійна придатність. Принципи профвідбору. Професійний підбір кадрів. Критеріі профвідбору. Профвідбіркова співбесіда. Анкетування. Інтерв’ю. Тестування.

Основна література.

1. Психология труда /Под ред. А.В.Карпова. – М.: Владос, 2004. – С.269 – 274.

2. Толочек В.А. Современная психология труда. – СПб: Питер, 2006. – С. 288 - 308.

3. Марищук В.Л. Критерии профессиональной пригодности в отборе //Психология работы с персоналом. Хрестоматия / Под ред.Л.В. Винокурова. – СПб: Питер, 2001. – С.263 - 268.( Законспектувати).

4. Бодров В.А. Научно – практические аспекты и принципы разработки системы психологического профотбора//Психология работы с персоналом. Хрестоматия / Под ред. Л.В. Винокурова. – СПб: Питер, 2001. – С.268 - 280.( Законспектувати).

5. Мишин В.А., Мишина М.Н. Процедура профессионального отбора операторов АЭС. //Вопросы психологии. – 2005. № 3. – С.52 – 56 ( Законспектувати).

Додаткова література.

1. Организационно – экономическая психология /Под ред. К.В.Сельченок. – Мн.:Харвест, 2004. – 432 с.

2. Основи виробничої психології та педагогіки/За ред.. Д.О.Сметаніна. – К.: Вища школа, 1982. – 304 с.

Семінарське заняття № 6. Соціально – психологічні особливості адаптації працівника до професії.( 2 год.) План заняття.

1. Психологічні механізми адаптації людини до діяльності.

2. Структура виробничої адаптації.

3. Зміна рольової позиції особистості у процесі адаптації.

4. Труднощі адаптації та психологічна підтримка особистості у період її адаптації до професії.

Основні поняття теми.

Професійна адаптація. Психофізіологічний аспект адаптації. Виробнича адаптація. Соціальна адаптація. Дезадаптація. Наставництво. Реадаптація.Передадаптація.

Основна література.

1. Толочек В.А. Современная психология труда. – СПб: Питер, 2006. – С. 203 - 234.

2. Семиченко В.А. Психология деятельности. – К.: 2002. – С.41 – 45 . ( Законспектувати).

3. Свенцицкий А.А. Понятие о производственной адаптации личности //Организационная психология. Хрестоматия / Под ред. Л.В. Винокурова, И.И.Скрипюка. – СПб: Питер, 2001. – С. 244 – 247.(Законспектувати).

4. Зотова О.И., Кряжева И.К. Содержание и показатели адаптации личности //Организационная психология. Хрестоматия / Под ред. Л.В. Винокурова, И.И.Скрипюка. – СПб: Питер, 2001. – С. 248 – 256.(Законспектувати).

Додаткова література.

1. Матусевич В.А., Оссовский В.Л. Социальная микросреда и выбор профессии. – К.: Наукова думка, 1982. – 140 с.

2. Нойман Й., Тимпе К. – П. Организация труда. Психофизиологические проблемы контроля и управления. – М.: Экономика, 1975 – 104 с.

ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ.

Лабораторне заняття №3. Основи роботи психологічної служби в умовах

виробництва. ( 2 год.)

План заняття

1. Роль і завдання психологічного забезпечення професійної діяльності.

2. Особливості роботи психолога як експерта виконання праці робітниками на виробництві.

3. Робоче місце психолога в організації.

4. Професіографія як метод професійної діагностики.

Основні поняття теми.

Психологічна служба на виробництві. Атестація кадрів. Адаптація до професії. Підбір кадрів. Оптимізація умов праці. Організація праці. Професіографія. Професіограма. Аналітична професіограма. Психограма.

Метод експертних оцінок праці.

Основна література.

1. Психология труда /Под ред. А.В.Карпова. – М.: Владос, 2004. – С.317 - 323.

2. Толочек В.А. Современная психология труда. – СПб: Питер, 2006. – С. 154 - 162.

3. Дмитриева М.А. Цели профессиографии и структура профессиограммы //Психология работы с персоналом. Хрестоматия / Под ред. Л.В. Винокурова. – СПб: Питер, 2001. – С.84 – 91 ( Законспектувати)..

4. Иванова Е.М. Аналитическая профессиограмма как средство обеспечения профессиональной диагностики кадров //Психология работы с персоналом. Хрестоматия / Под ред. Л.В. Винокурова. – СПб: Питер, 2001. – С.92 - 102 ( Законспектувати)..

5. Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтульев А.И. Психология труда и инженерная психология. – Л.: ЛГУ, 1979. – С. 21 – 24.

6. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента / Под ред. Г. Никифорова и др. – СПб: Питер,2001. – С. 8 - 21.

Додаткова література.

1. Саксакулм Т.И. Психолог на предприятии. – М.: Экономика, 1982. - 64 с.

2. Организационно – экономическая психология /Под ред. К.В.Сельченок. – Мн.:Харвест, 2004. – 432 с