Методика № 12 Изучение ценностно-ориентационного единства коллектива (по в.В. Шпалинскому)

Цель: диагностика уровня развития коллектива (класса) путем выяснения сближения частоты совпадения мнений учеников по отношению к идеалу члена данного конкретного ученического коллектива. В социально-психологической литературе эта методика известна как методика исследования ценностно-ориентационного единства (ЦОЕ) группы, которая заключается в изучении частоты совпадения мнений или позиций членов группы по отношению к объектам, существенно значимым для группы в целом: в нравственной и деловой сфере, в подходе к целям и задачам совместной деятельности.

Материал: анкетный опрос. Руководитель раздает всем членам своего класса анкеты, которые могут быть с указанием фамилии и имени опрашиваемого.

Инструкция:

Уважаемый ученик!

Перед вами ряд качеств человека, которые расположены в беспорядке. Вам необходимо определить, какое из этих качеств должно быть в идеале самым важным, самым главным и необходимым для члена вашего класса. После того, как вы его определили, поставьте рядом с ним слева цифру «1». Затем найдите следующее такое же качество, но уже из оставшихся, и поставьте его на второе место и т.д. На последних местах у вас должны оказаться наиболее второстепенные качества.

Качества:

Осмотрительный. Инициативный.

Добросовестный. Разговорчивый.

Искренний. Самостоятельный.

Принципиальный. Трудолюбивый.

Справедливый. Откровенный.

Энергичный. Уравновешенный.

Исполнительный. Добродушный.

Практичный. Творческий.

Благодарим вас за участие в анкетировании!

Обработка результатов: сведение всех результатов в единую таблицу. Свойства личности в таблице нумеруются в том порядке, в каком они были представлены в анкете.

ФИО	Качества
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Ив-ов	5	8	12	1	6	10	14	2	16	9	15	7	3	13	11	4
Пе-ов	6	1	12	7	15	2	13	8	14	9	3	16	10	4	11	5
...	...	...	...	...	...	...	...	...	...	...	...	...	...	...	...	...
Сумма мест
Средняя сумма мест

Вычисляется сумма мест по каждому качеству и средняя сумма мест по каждому качеству. Качества, занявшие первые три места, считаются коллективом идеальными для своих членов. И наоборот, свойства, оказавшиеся на последних трех местах, неидеальными. Затем подсчитывается количество совпадений мнений каждого опрошенного с мнением всего коллектива. Совпадением считается тот случай, когда опрошенный ставит какое-либо идеальное качество на одно из первых трех мест или какое-либо неидеальное свойство – одно из последних трех мест.

После этого количество совпадений выражается в процентах, т.е. количество реальных совпадений нужно разделить на число возможных (каждый опрошенный имеет 6 таких возможностей – первые три и последние три места) и умножить на 100%. Полученное число представляет собой коэффициент совпадения мнений членов коллектива.

Приложение 5. Обязательные методики для самодиагностики сформированности педагогических качеств